新建MicrosoftWord97-2003文檔 (6)

1、千姿百態(tài)的云四二班 賀柯鑫一天中午，我看見(jiàn)天空中有一群千姿百態(tài)的云，讓我看得入迷。一朵白云像一只沙漠鷹隼，像要飛向宇宙似的，它那翅膀長(zhǎng)的威武雄壯，漸漸地飛低。下面一朵白云像一條響尾蛇，鷹隼要去抓它當(dāng)“午餐”。蛇的速度像一枚出了鏜的子彈，過(guò)了一會(huì)兒，一只“老鼠”一溜煙兒的跑過(guò)來(lái)，蛇的“午餐鈴”響了，拼命的竄向老鼠，鷹隼也加快了速度，到最后，蛇吃了老鼠，隼吃了蛇，這也許就叫做“螳螂捕蟬，黃雀在后”。接著又來(lái)了一條龍，許多人在下面圍觀，龍快活得就像過(guò)山車(chē)一樣蜿蜒曲折，它開(kāi)心的玩了一會(huì)兒就回家了。又過(guò)來(lái)一位仙人指引一群迷路的仙童各自回家；一頭小豬做了一架飛機(jī)，飛上了天空，還有一群潔白的綿羊排著隊(duì)伍向我

2、走來(lái)不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)，我要回屋睡覺(jué)了，可內(nèi)心還沉浸在那千姿百態(tài)的云海里簡(jiǎn)評(píng)：作者觀察細(xì)致,想象力豐富，極具新意。運(yùn)用擬人,比喻等手法,使語(yǔ)句生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。 輔導(dǎo)教師：馮東萍動(dòng)物城失蹤案 四二班 賀柯鑫動(dòng)物城是個(gè)美麗的城市，里面居住著許多的動(dòng)物。小紅狐才剛初中畢業(yè)，就開(kāi)了一家餐廳，因此受到了朋友們的排擠。餐廳開(kāi)業(yè)的那天，松鼠太太問(wèn)小紅狐:“你的餐廳里都有些什么設(shè)備？”“夫人，我們這里有KTV，有游戲廳，還有咖啡廳”小紅狐笑嘻嘻地回答?！班?，還不錯(cuò)”松鼠太太說(shuō)。 接下來(lái)松鼠太太又帶了一些小羊進(jìn)了餐廳。過(guò)了一個(gè)月，警察局的豬警官接到了接二連三的失蹤案子，為此豬警官著急

3、的大病了一場(chǎng)，他叫來(lái)了賞金老鼠杰瑞和動(dòng)物城第一偵探貓湯姆去偵破此案。杰瑞和湯姆先從小紅狐的的簡(jiǎn)歷下手，發(fā)現(xiàn)了小紅狐的傷人事件，于是立刻向小紅狐的餐廳奔去，大家想知道湯姆和杰瑞是怎樣拆穿小紅狐的陰謀嗎？杰瑞和湯姆在小紅狐的餐廳外面聞到了一股血腥味，然后他們就一陣快跑，跑進(jìn)餐廳按住了小紅狐，原來(lái)小紅狐正準(zhǔn)備對(duì)幾只小羊下毒手，把小紅狐抓進(jìn)警察局里進(jìn)行審問(wèn)，才得知小紅狐小時(shí)候曾經(jīng)被羊群欺負(fù)，于是要決心報(bào)復(fù)他們。雖然被欺負(fù)進(jìn)行反擊是應(yīng)當(dāng)?shù)?，可是不能因?yàn)橐患露鴮?duì)朋友大打出手，這樣用武力解決解決問(wèn)題是不對(duì)的，應(yīng)該用法律去化解矛盾。簡(jiǎn)評(píng)：這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。全文用詞準(zhǔn)確，是篇極有教育意義的

4、習(xí)作。分享 四二班 孫嘉寧從前，小兔子和小猴子是好朋友，它們很友好。 一天，它們兩個(gè)在森林里散步，走著走著，小兔子看見(jiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面的蘋(píng)果又紅又大，小兔子很想吃，就說(shuō):“小猴子哥哥，你能幫我上去摘那些又大又紅的蘋(píng)果嗎？”小猴子說(shuō):“好的?！毙『镒由先フ暌院?，小兔子把它全吃了。不給小猴子留一個(gè)。小猴子很不開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，小兔子又看見(jiàn)了一棵梨樹(shù)，又讓小猴子去摘，小猴子本想說(shuō)不可以，可是小猴子又想了想，他還小嘛，不必計(jì)較。小猴子又去摘了，可回來(lái)還是讓小兔子獨(dú)吞了。小猴子氣沖沖地回家了。小兔子也趕去了。就在小猴子對(duì)媽媽說(shuō)剛剛發(fā)生的一切的時(shí)候，小兔子正在門(mén)外，聽(tīng)見(jiàn)了一切，小兔子愧疚地進(jìn)來(lái)了，并且

5、對(duì)小猴子道了歉，小猴子原諒了它。從此以后小兔子有了什么好吃的都要找小猴子分享，他們還是像從前一樣友好。簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。故事寫(xiě)得比較完整，如能把對(duì)話寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。輔導(dǎo)教師：馮東萍可愛(ài)的“鬧鐘”四二班 賀紹恒這個(gè)可愛(ài)的“鬧鐘”有一對(duì)大耳朵，一雙水汪汪的大眼睛，還有一個(gè)大嘴巴，尾巴非常大，擺起尾巴能把地上的灰塵都掃起來(lái)。它就是金毛狗毛毛。在我沒(méi)見(jiàn)到“毛毛”前，一直是鬧鐘叫我起床的，當(dāng)我睡得正香的時(shí)候，“鈴鈴鈴”把我叫醒了，這時(shí)，我就用手去制止它，讓它停下來(lái)。我一遇到“毛毛”，就把鬧鐘忽略了，“毛毛”一來(lái)我們家，連續(xù)叫喚了好幾天。幾天之后，它可能對(duì)這里熟

6、悉了?？墒?，我還是被它折騰得睡不好覺(jué)。每天它好像知道我的起床時(shí)間，就算是星期天，它也要按時(shí)叫我起床。它先用那靈活的舌頭舔我的臉，看我不醒，“毛毛”就“汪汪汪”的把我叫醒，如果我還不起床，毛毛跑向正在廚房里做飯的媽媽叫一聲，媽媽就立刻往我的房間走去。 我喜歡我家可愛(ài)的“小鬧鐘”。 教師簡(jiǎn)評(píng)：通過(guò)描寫(xiě)“毛毛”的外形和你們之間的趣事可以看出你和“鬧鈴”是親密無(wú)間的朋友，充分表達(dá)了你對(duì)“毛毛”的喜愛(ài)之情。 輔導(dǎo)教師：馮東萍 貓 四二班 李基禎貓的性格實(shí)在有些古怪，你說(shuō)它乖吧，它有時(shí)候確實(shí)很乖，你說(shuō)它懶吧，它也就知道成天睡大覺(jué)。但是，如果讓它聽(tīng)到一點(diǎn)兒老鼠的聲音，它就會(huì)躡手躡腳地來(lái)到老鼠的洞口，并且站在那里屏住呼吸，紋絲不動(dòng)，連一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。它要是高興，比誰(shuí)都溫柔，用它的頭蹭你的腿，在你的桌子上又蹦又跳，或者，在你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，往作業(yè)本上印幾朵小花，讓你手摸它的頭，它若是不高興，就躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。它總是什么都怕，但它又那么兇猛。他就算是遇上強(qiáng)大的動(dòng)物也敢斗一斗，它特別淘氣，一個(gè)毛線團(tuán)，一根羽毛，一顆球都是它的玩具，他有時(shí)候還跑到別人地里把菜地弄成一團(tuán)糟，氣得人家咬牙切齒，它撞到桌子腿上，撞疼了也不哭，繼續(xù)在屋里玩起來(lái)，逐漸開(kāi)辟新的場(chǎng)地，院子里的蔬菜，花草可就遇難了。它有時(shí)在藤上蕩秋千，在草叢里玩耍它腔調(diào)豐