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讓研究走進(jìn)教學(xué)，讓技術(shù)走進(jìn)課堂！金秋十月，稻香飄飄。在這收獲的季節(jié)，萬(wàn)昌中心校教師借著2.0 的東風(fēng)，認(rèn)真觀看研修網(wǎng)課程，備課時(shí)間分組研討，互幫互助，并在各學(xué)科課堂教學(xué)不斷實(shí)踐，將信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效融合，提高了教學(xué)效率。 楊雪婷老師的班會(huì)課，錄制了小記者采訪的視頻，學(xué)生通過(guò)觀看視頻進(jìn)一步識(shí)別了不文明的現(xiàn)象，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。 三年組的教研課運(yùn)用了視頻導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 音樂(lè)課，學(xué)生跟著老師在優(yōu)美的音樂(lè)聲中載歌載舞，尤為輕松 美術(shù)課老師播放了視頻“大海深處的魚”，將學(xué)生帶入情境，感受魚的世界。 英語(yǔ)老師利用投屏及時(shí)展示學(xué)生活動(dòng)，學(xué)生在交流中各抒己見(jiàn)。各位教研組長(zhǎng)匯報(bào)如何運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，從而提高課堂效率。各組匯報(bào)精彩紛呈，彰顯集體智慧。讓研究進(jìn)教學(xué)，讓技術(shù)走進(jìn)課堂！這是每一位萬(wàn)小人的目標(biāo)，也是我們努力的方向，我們認(rèn)真對(duì)待此次培訓(xùn)，相信在這次信息技術(shù)培訓(xùn)中一定會(huì)收獲滿滿！

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