小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)

1、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教材第8789頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：聯(lián)系小數(shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，通過(guò)觀察、比較、分析和歸納，初步了解小數(shù)的含義，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)一位小數(shù)，知道小數(shù)各部分的名稱(chēng)，知道自然數(shù)和整數(shù)。2、能力目標(biāo)：在理解小數(shù)的過(guò)程中，培養(yǎng)同學(xué)觀察、比較、分析和概括的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)各種具體的生活情境的創(chuàng)設(shè)，使同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)的發(fā)展，感受數(shù)與實(shí)際生活的聯(lián)系。讓同學(xué)體會(huì)，生活中處處有數(shù)學(xué)，從而激發(fā)他們熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)的讀、寫(xiě)方法。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生正確理解小數(shù)的含義。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、實(shí)物。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣揭示課題：小數(shù)的認(rèn)識(shí)二、聯(lián)系實(shí)

2、際，探究新知（1）認(rèn)識(shí)整數(shù)部分是0的小數(shù)課件出示例題情境圖學(xué)生觀察情境圖，說(shuō)說(shuō)得到了哪些信息？提問(wèn)：5分米和4分米寫(xiě)成用“米”作單位的數(shù)，能用整數(shù)表示嗎？（用分?jǐn)?shù)表示）還可以用什么數(shù)表示？（小數(shù)）教師板書(shū)注意：小數(shù)的寫(xiě)法、讀法練一練：明確：幾分米、幾分之幾米和零點(diǎn)幾米之間的聯(lián)系。（2）認(rèn)識(shí)整數(shù)部分不是0的小數(shù)課件出示幾種文具教師提問(wèn)，學(xué)生自主探究 小組交流（3）學(xué)生自學(xué)課本第88上面的內(nèi)容指名檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果三、應(yīng)用新知 解決問(wèn)題1、學(xué)生完成數(shù)軸練習(xí)集體訂正2、猜價(jià)格、贏獎(jiǎng)品四、全課小結(jié)說(shuō)說(shuō)你本節(jié)課的收獲？五、課外延伸 了解小數(shù)的歷史六、板書(shū)設(shè)計(jì)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)5分米=米=0.5米 0.5 讀作：零點(diǎn)五4分米=米=0.4米 0.4 讀作：零點(diǎn)四1元2角 =1.2元