給班主任的一封信500字給親愛的老師一封信.doc

1、給班主任的一封信500字給親愛的教師一封信往日，教師在學(xué)生的心田播下了知識的種子，后來，才有學(xué)生在科研中結(jié)出的碩果，教師，這是您的豐收!下面WTT整理了給親愛的教師一封信，供你參考。給親愛的教師一封信篇一親愛的潘教師：您好!樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的奉獻(xiàn)，才會活力勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。教師，您就是我的陽光雨露、我的大地。六年級，您教我們時您完全沒有將我們當(dāng)成剛剛進(jìn)入初中的小學(xué)生，而是將我們看成七年級的，已入校一年的初中生。由您教的數(shù)學(xué)是三班最好的科目，因為您的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳险n思路和一絲不茍的下課修改作業(yè)都讓數(shù)學(xué)成為我們的優(yōu)勢學(xué)科。有一

2、次，我在您的課上與同桌講話，您停下來，雖然沒有看我一眼，但是您顯然在等我安靜下來。教師，您還記得嗎?一次中午我在您那面批作業(yè)，您在我訂正作業(yè)的空聽著音樂，嘴里不時哼出幾句：“共和國的旗幟上有我們血染的風(fēng)采?”原來是紅色經(jīng)典曲目。我真想笑出來，但又不敢笑出來，您看了我一眼，笑了一聲，然后繼續(xù)批作業(yè)。要上九年級了，同學(xué)們在私底下傳會換教師。在最后一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您公布了這個“噩耗”，全班哀聲一片。我想起了那天暗示我不講話的您、那天聽著紅色經(jīng)典批作業(yè)的您?您就要分開我們了?以前的日子沒有怎么珍惜，誰也不會想到您會換走。潘教師，您知道嗎?新來的教師的跳躍式的授課方式以致于我一段時間內(nèi)承受不了，同學(xué)們常常

3、會說：“假如是潘教師的話?”潘教師，我能不能在有問題的時候再到你的辦公室問你?能不能在你旁邊看你批作業(yè)?_ue_ila_._給親愛的教師一封信篇二親愛的教師：您好!因為這周放月假，本來安排在周六的周測只能取消，但周測的各科試卷都發(fā)給我們回家啃了。我剛啃完了數(shù)學(xué)試卷，想您了，于是想到給您寫這封信。其實也沒有什么好寫的，您就當(dāng)作是我剛啃完數(shù)學(xué)試卷太飽消化不良，寫信就如漫步，助于消化吧。呵呵，您不用羨慕我們學(xué)生哦，不用羨慕我們放月假也還有試卷啃。這周的數(shù)學(xué)周測是空間幾何體測試，說起幾何體，我就想到幾何體的三視圖。其實畫三視圖挺“費事”的，尤其是圓柱、圓錐這樣的三視圖。它們的主視圖和側(cè)視圖都是一樣的，

4、課堂練習(xí)上畫還真的挺“浪費”時間的呢。于是，我們標(biāo)準(zhǔn)地畫了主視圖，在應(yīng)該畫側(cè)視圖的位置上標(biāo)注“同上”或“同左”。結(jié)果呢，當(dāng)然是要被您“批斗”一番啦。但是，在您批評我們的同時，您笑了，笑得可好看了。后來，遇到圓柱、圓錐的三視圖，您問我們各視圖形狀時，我們答復(fù)了主視圖的形狀后，到答復(fù)側(cè)視圖的形狀時就答復(fù)“同上”。您說，不要給您“同上”這個答案。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的腦子都很“靈敏”，不約而同地大聲答復(fù)道：“您懂的!”那節(jié)課，根本上是笑著度過的。還有，教師一定還記得書本的一道習(xí)題吧?那道題是要求根據(jù)幾何體的三視圖畫出相應(yīng)的幾何體。記得第三小題像實物倒放的圓錐，上面是一個圓，下面是一個頂點向下的等腰三角形，看

5、上去和甜筒的形狀非常相似。那節(jié)課正好是上午的第四節(jié)課，當(dāng)時大家都餓了，我們就說那是雪糕，是甜筒。您一邊笑，一邊給我們糾正錯誤，但我們?nèi)匀粓猿治覀兊淖畛跤^點。課后，您和班主任說，我們看到幾何體就只知道說吃的。教師，在您的眼里，我們18班的學(xué)生都是“淘氣”的吧?其實，我想，我們“淘氣”的原因是想令您開心，看見您笑吧?說句真心話，我很希望可以經(jīng)常看到您的笑容，我也不知道為什么，總之，看到您笑，我就會覺得很幸福。這個學(xué)期還有不到兩個月的時間就要完畢了，下學(xué)期就要重新分班了，不知道您還會不會繼續(xù)教我數(shù)學(xué)，繼續(xù)當(dāng)我的數(shù)學(xué)教師呢。想到這些，我不由地傷感起來，鼻子有一種小于pH7的感覺。接下來的日子，會過得很快。天空從黑到白，不停地轉(zhuǎn)換著。人生微妙圓潤地變化，但我相信真情永在。就如我們的師生情，它是實實在在存在著的。這封信就到此擱筆，而我卻不知所言。教師盡可以把這些文字當(dāng)作是雜亂無章的濫文來讀，但愿這些字能給教師的工作之余帶來快樂!祝身體安康，生活康樂!_ue_ila_._給親愛的教師一封信篇三親愛的陳教師：你好!在四年級的時候你接下了我們這個淘氣的班級。記得開學(xué)的那天你親切地來到我的座位，給媽媽了一張接送卡，那時我感到您是一位親愛的媽媽?？瓷先ト绱说拿利?，像天仙一般，讓我感到無限的溫暖。上課有說有笑我會聽得有滋有味，時間似乎一眨眼就過去了，考試成績也不錯?？墒悄闳缃褡?/p>