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文檔簡介

1、青蛙大嘴巴教案 幼兒園教案青蛙大嘴巴編寫教案的繁簡，一般是有經歷的老師寫得簡單些，而新老師寫得詳細些。WTT搜集了幼兒園教案青蛙大嘴巴，。幼兒園教案青蛙大嘴巴活動目的：1、在活動中探究制作小青蛙的順序，培養(yǎng)幼兒對自制玩具的愛好。2、開展幼兒在美工活動中的探究和操作才能?；顒宇A備：紙筒(半成品);漿糊;青蛙頭像(舌頭)人手一份;圖示;毛巾等活動流程：引出內容-考慮材料與制作步驟-嘗試制作-體驗成功-延伸活動活動過程：一、導入活動1、 今天，老師請來了一位小客人。它在哪兒呢?它在老師的口袋里。會是誰呢?我們大家拍手歡送。 “我來了，我來了”老師出示作品并唱歌：“呱呱，我是一只小青蛙”。(引起幼兒關

2、注的愛好。)2、 大家喜不喜歡這只小青蛙?為什么?(因為這只小青蛙很得意;會說話.)滕老師知道你們一定很喜歡做這只得意的會說話的小青蛙。二、考慮和討論1、我們先來想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢?(幼兒觀察后答復)2、小朋友觀察的真仔細，對了，我們制作小青蛙就需要這些材料。那么，材料都有了，我們就要開場制作了。3、但是每做一件事情都是有先有后的，所以我們想一想先做什么，再做什么呢?(幼兒討論)(老師把小朋友討論的結果用圖畫按順序表示出來)三、嘗試操作1、對，先拿一個紙筒，要把這個紙筒折成什么外形呢?(M型)2、要折成這個外形，是怎樣折成的，大家一起來試一下。3、大家折好了嗎?老師請一位小朋友來說一說，她是怎么折的?你們和她折的方法是否一樣的。把小手伸進去試一試，能不能一張一合的。4、青蛙的大嘴巴已經做好了，接下去應該做什么呢?小朋友們一定要一邊看好圖示，一邊擺一擺，想好了，再粘貼?？纯凑l做的小青蛙最得意。5、注重粘貼的時候漿糊不要粘太多，要涂均勻。四、體驗成功1、小朋友來試一試手里的小青蛙會說話嗎?(呱呱)2、假設你是一只小青蛙，你會是一只怎么樣的小青蛙呢?(幼兒答復)小青蛙們再來說一說漂亮的春天?；顒油戤叄?、春天真漂亮，小青蛙出來玩了，看看還有那些動物也來了?(出示

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