八年級(jí)物理下冊(cè) 第六章 第三節(jié) 重力復(fù)習(xí)教案 粵教瀘版

1、第六章 力和機(jī)械第三節(jié)重力教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、 了解重力的概念2、 知道重力的三要素3、 了解重力在生活中的作用過(guò)程與方法1、 經(jīng)歷“重力與質(zhì)量關(guān)系”的探究，學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中信息的記錄2、 觀察實(shí)驗(yàn)想象，感知重力的含義。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、 培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。2、 通過(guò)對(duì)重力的應(yīng)用的了解，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影響。教學(xué)重點(diǎn)重力特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重力的三要素教學(xué)方法演示法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、閱讀法。教具與媒體1、教具和學(xué)生實(shí)驗(yàn)：彈簧測(cè)力計(jì)，鉤碼，細(xì)繩 2、多媒體、課件教學(xué)程序及內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課二、新課教學(xué)提出問(wèn)題：1、宇航員在宇宙中處于什么狀

2、態(tài)？2、引出其他問(wèn)題。在地球附近人們會(huì)受到重力的作用。那么重力是怎么樣產(chǎn)生的？然后重力的方向方向是怎么樣的？作用點(diǎn)在哪里？3、讓學(xué)生觀察圖片A 蘋果下落B晾衣服的水滴會(huì)滴下地面。C家里水龍頭開水后，水上升一半又會(huì)往下落。了解圖片中有什么共同的特點(diǎn)思考：大家對(duì)重力有什么概念？有沒有同學(xué)了解過(guò)什么叫重力？二、新課教學(xué)1、引導(dǎo)重力的概念定義2、提問(wèn)：重力如何產(chǎn)生？3、 對(duì)講臺(tái)進(jìn)行受力物體和施力物體的分析并引導(dǎo)出地球附近的物體都是同樣的作用效果。4、 探究重力與質(zhì)量的關(guān)系5、 分析數(shù)據(jù)得出公式，以及能夠理解9.8N/kg的含義。6、利用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算練習(xí)7、 分析重力的方向以及生活中如何利用重力這

3、一特性為人民服務(wù)。8、 探討生活中重心的位置所在。9、展開思維空間，更深入的了解重心的利用學(xué)生回答回想生活并思考。直接從視覺上產(chǎn)生共鳴學(xué)生對(duì)生活中出現(xiàn)的重力很熟悉。設(shè)計(jì)此活動(dòng)是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)熟知現(xiàn)象的進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，并使學(xué)生進(jìn)入探究情境。有利于幫助學(xué)生更好地了解到規(guī)律及定義。通過(guò)直觀的觀察分析，能讓學(xué)生更好更靈活的對(duì)比同類型題目為交流評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。為了培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成良好的研究習(xí)慣，避免形成以偏概全的片面的思維方法共同實(shí)驗(yàn)，分享成功與喜悅。交流經(jīng)驗(yàn)使學(xué)生更好的掌握分析圖表的能力。及時(shí)練習(xí)，可以鞏固公式的記憶使學(xué)生能夠了解物理的根本內(nèi)涵。來(lái)源生活，用之于生活。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)作圖來(lái)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生研究新問(wèn)題的能力。讓學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題從而感受成功的喜悅。增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生回憶并回答思考，聯(lián)系多層面分析、對(duì)比提出問(wèn)題、猜想、驗(yàn)證、總結(jié)按照老師要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)歸納分析數(shù)據(jù)計(jì)算練習(xí)聯(lián)系生活，總結(jié)生活經(jīng)驗(yàn)畫圖對(duì)比思考三、課堂小結(jié)學(xué)生回憶加深印象四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)認(rèn)真思考，完成練習(xí)。復(fù)習(xí)、鞏固知識(shí)。五、教學(xué)后記參照教學(xué)反思板書設(shè)計(jì)