(教科版)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《我的伯父魯迅先生》課件

1、問(wèn)題：?jiǎn)栴}：文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事？文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事？魯迅先生是個(gè)怎樣的人？魯迅先生是個(gè)怎樣的人？作者為什么要寫(xiě)魯迅先生？作者為什么要寫(xiě)魯迅先生？文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事？文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事？你能根據(jù)每件事的主要意思分你能根據(jù)每件事的主要意思分別給它們加一個(gè)小標(biāo)題嗎？別給它們加一個(gè)小標(biāo)題嗎？ 重點(diǎn)理解：重點(diǎn)理解：伯伯父摸著胡子，父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是哈哈！還是我的記性好。我的記性好?！?探討：伯父說(shuō)探討：伯父說(shuō)這句話是什么這句話是什么意思？意思？思考：思考：車(chē)夫受到了魯迅怎樣的關(guān)愛(ài)車(chē)夫受到了魯迅怎樣的關(guān)愛(ài)呢？自由讀課文，畫(huà)出讓你呢？自由讀課文，畫(huà)出讓你

2、感動(dòng)的句子感動(dòng)的句子 爸爸爸爸跑跑到伯父家里，不一會(huì)到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父兒，就跟伯父拿拿了藥和紗布了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉車(chē)的出來(lái)。他們把那個(gè)拉車(chē)的扶扶上車(chē)子，一個(gè)上車(chē)子，一個(gè)蹲蹲著，一個(gè)半著，一個(gè)半跪跪著，爸爸拿鑷子著，爸爸拿鑷子夾夾出碎玻出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他璃片，伯父拿硼酸水給他洗洗干凈。他們又給他干凈。他們又給他敷敷上藥，上藥，扎扎好繃帶。好繃帶。 伯父又伯父又掏掏出一些錢(qián)來(lái)給他，出一些錢(qián)來(lái)給他，叫叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也下的藥和繃帶也給給了他。了他。這時(shí)候，我這時(shí)候，我清清楚楚清清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也在也清清楚楚

3、清清楚楚地記得，他的臉上不再有那地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅變得那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭他沒(méi)有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，上，半天沒(méi)動(dòng)半天沒(méi)動(dòng)，最后，最后深深地嘆了一口氣深深地嘆了一口氣。思考：思考：魯迅先生是怎樣關(guān)心女魯迅先生是怎樣關(guān)心女傭阿三，又是怎樣對(duì)待傭阿三，又是怎樣對(duì)待自己的？自己的？ 她說(shuō)：她說(shuō)：“周先生自己病周先生自己病得那么厲害，還三更半得那么厲害，還三更半夜地寫(xiě)文章。有時(shí)候我夜地寫(xiě)文章。有時(shí)候我聽(tīng)著他一陣陣接連不斷聽(tīng)著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。地咳嗽，真替他難受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也

4、他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活休息，不叫我干重活兒。兒。”魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？ 學(xué)習(xí)課文后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：魯迅有哪些學(xué)習(xí)課文后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：魯迅有哪些讓人敬佩的思想品質(zhì)？讓人敬佩的思想品質(zhì)？ 請(qǐng)從文中找出一個(gè)最能概括魯迅思想請(qǐng)從文中找出一個(gè)最能概括魯迅思想品質(zhì)的句子。品質(zhì)的句子?！暗拇_，伯父的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，他為自己想得少，為別人想得多。為別人想得多?！睓M眉冷對(duì)千夫指橫眉冷對(duì)千夫指 ，俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛 。積累運(yùn)用積累運(yùn)用 1. 1.抄寫(xiě)課文中描寫(xiě)人物神態(tài)和表抄寫(xiě)課文中描寫(xiě)人物神態(tài)和表情的語(yǔ)句。