5.4.3 真　菌-2020年秋人教版八年級上冊生物課件(共28張PPT)

1、第三節(jié)真菌第四章第四章細菌和真菌細菌和真菌課前自主預習-2-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課前自主預習知識點1各種各樣的真菌 課前自主預習-3-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課前自主預習知識點2真菌的結構2.觀察酵母菌:(1)過程:取一滴酵母菌培養(yǎng)液,滴在載玻片上,蓋上蓋玻片,用顯微鏡觀察,就能看到一個個橢圓形的細胞,細胞中有明顯的液泡,這就是酵母菌。用碘液對酵母菌進行染色,在顯微鏡下能看到酵母菌細胞中染上顏色的細胞核和淀粉粒。有的細胞上長出大小不一的突起,這是酵母菌在進行出芽生殖。課前自主預習-4-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課前自主預習(2)結構(如圖所示,完成圖中相應結構的

2、名稱 ):課前自主預習-5-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課前自主預習3.觀察青霉:(1)過程:從培養(yǎng)皿中取一塊長有青霉的橘子皮,墊上白紙,用放大鏡觀察,可以看到一條條直立生長的白色絨毛,這就是青霉的直立菌絲,它的頂端長有成串的青綠色的孢子。用解剖針挑取少許長有孢子的菌絲,制成臨時裝片,置于顯微鏡下觀察,可以發(fā)現(xiàn):菌絲的顏色是白色,孢子的顏色是青綠色,孢子排列成掃帚狀。課前自主預習-6-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課前自主預習(2)結構(如圖所示,完成圖中相應結構的名稱 ):(3)青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成的。每個細胞都有細胞核、細胞膜、細胞質和細胞壁。青霉的菌絲有兩種

3、:一種是直立菌絲,另一種是營養(yǎng)菌絲。課前自主預習-7-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課前自主預習4.真菌的結構:真菌的細胞中都具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核。因它們的細胞中都有細胞核,所以真菌屬于真核生物。課前自主預習-8-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課前自主預習知識點3真菌的營養(yǎng)和生殖5.真菌的細胞中沒有葉綠體,所以不能自己制造有機物,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。6.真菌可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代。課前自主預習-9-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課前自主預習歸納總結細菌與真菌的比較(1)細菌:個體微小;無成形的細胞核的單細胞生物;分裂繁殖;大多數(shù)細菌的營

4、養(yǎng)方式為異養(yǎng)。(2)真菌:有的個體微小,有的個體較大;有單細胞生物,也有多細胞生物,細胞中有成形的細胞核;孢子繁殖;營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。課前自主預習-10-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課前自主預習易錯辨析芽孢與孢子細菌的芽孢和真菌的孢子不是同一結構。(1)芽孢是細菌的休眠體,不是細菌的生殖細胞,它是細菌生長到一定階段后形成的結構,常用來抵抗不良的外界環(huán)境,而且在適宜的環(huán)境下,又會形成細菌,一個細菌只能形成一個芽孢,一個芽孢只產(chǎn)生一個細菌。(2)孢子是真菌的一種生殖細胞,比如一個蘑菇會產(chǎn)生大量的孢子,而每個孢子在環(huán)境適宜時,就會形成一個蘑菇。課前自主預習-11-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真

5、菌課前自主預習思維拓展霉菌的營養(yǎng)菌絲和植物的根霉菌的營養(yǎng)菌絲是霉菌深入營養(yǎng)物質內(nèi)部的菌絲,可以從營養(yǎng)物質內(nèi)吸收霉菌生活所需的有機物。而植物的根是植物吸收水分和無機鹽的主要器官,不能吸收有機物。課前自主預習-12-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課堂基礎達標知識點1各種各樣的真菌1.下列食品的制作與霉菌無關的是(C)A.豆豉B.腐乳C.泡菜D.醬油2.下列生物中屬于真菌的是(C)醋酸桿菌青霉鏈球菌葡萄球菌酵母菌靈芝乳酸桿菌曲霉大腸桿菌A.B.C.D.【解析】醋酸桿菌、鏈球菌、葡萄球菌、乳酸桿菌、大腸桿菌細胞內(nèi)都沒有成形的細胞核,屬于細菌,其余均屬于真菌。課前自主預習-13-課堂基礎達標課后鞏固

6、提升第三節(jié)真菌課堂基礎達標知識點2真菌的結構3.在“觀察酵母菌和霉菌”的實驗中,從培養(yǎng)皿中取一塊長有青霉的橘子皮,墊上白紙,用放大鏡觀察,可見一條條直立生長的白色絨毛,這是(C)A.鞭毛B.孢子C.直立菌絲D.營養(yǎng)菌絲4.關于青霉的敘述,不正確的是(A)A.青霉是單細胞生物B.青霉的菌體是由許多菌絲構成的C.青霉屬于真核生物D.與細菌一樣,青霉也屬于分解者課前自主預習-14-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課堂基礎達標知識點3真菌的營養(yǎng)和生殖5.把新鮮蘑菇的菌蓋取下來,將菌褶面朝下平放在白紙上,扣上玻璃杯,過段時間會發(fā)現(xiàn)白紙上有放射狀的印記,它是(C)A.由菌絲組成的B.由種子組成的C.由孢

7、子組成的D.由芽體組成的課前自主預習-15-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課堂基礎達標6.如圖,酵母菌正在進行的生殖方式為(A)A.出芽生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.營養(yǎng)生殖課前自主預習-16-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課后鞏固提升1.菌體中,深入營養(yǎng)物質的內(nèi)部,能夠從中吸收有機物的是(C)A.孢子B.直立菌絲C.營養(yǎng)菌絲D.細胞核2.用放大鏡觀察青霉,青綠色的部分是(D)A.葉子B.菌絲C.種子D.孢子課前自主預習-17-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課后鞏固提升3.長有孢子的菌絲的形態(tài)是區(qū)分不同霉菌的重要依據(jù),根據(jù)下面幾種霉菌的菌絲形態(tài)判斷,屬于青霉的是(B)4.冬蟲夏草

8、是某種生物寄生在蝙蝠科昆蟲幼蟲上的子座(容納子實體的結構 )及幼蟲尸體的復合體。該生物屬于(B)A.動物B.真菌 C.病毒D.植物課前自主預習-18-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課后鞏固提升5.下列對“觀察酵母菌和霉菌”實驗的相關敘述中,錯誤的是(C)A.青霉可以進行孢子生殖B.酵母菌可以進行出芽生殖C.青霉的直立菌絲只能在顯微鏡下觀察D.電鏡下可見酵母菌有明顯的液泡課前自主預習-19-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課后鞏固提升6.下列與如圖所示生物相關的敘述中,正確的是(D)A.在生態(tài)系統(tǒng)中,該生物屬于生產(chǎn)者B.該生物通過根吸收營養(yǎng)物質C.該生物依靠光合作用儲存能量D.該生物有細胞

9、核課前自主預習-20-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課后鞏固提升7.發(fā)霉的橘皮上長出了“毛”,如圖是其顯微鏡下的結構示意圖,下列說法正確的是(C)A.是青霉的生殖器官B.細胞內(nèi)有葉綠體和線粒體C.能從橘皮中吸收水分和有機物D.細胞內(nèi)都沒有成形的細胞核課前自主預習-21-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課后鞏固提升8.如圖表示兩種不同的生物,下列有關敘述正確的是(B)A.都是自養(yǎng)生物B.都可用培養(yǎng)基培養(yǎng)C.都是真核生物D.都進行孢子生殖課前自主預習-22-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課后鞏固提升9.下列有關細菌和真菌的敘述,錯誤的是(C)A.細菌與真菌的主要區(qū)別是有無成形的細胞核B.

10、大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者C.細菌和真菌都只能利用現(xiàn)成的有機物生活D.細菌靠分裂生殖,真菌可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代【解析】大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,有的細菌是自養(yǎng)細菌,可以制造有機物,如硫細菌和硝化細菌,C項錯誤。課前自主預習-23-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課后鞏固提升10.放久的饅頭會長出“白毛”或“黑毛”,“白毛”或“黑毛”屬于霉菌,它們來自(D)A.面粉中攜帶的菌絲B.空氣中飄來的芽孢C.面粉中攜帶的孢子D.空氣中飄來的孢子11.香菇和木耳都屬于真菌,以下屬于它們共同特征的是(D)A.細胞結構中都沒有細胞壁B.都是單細胞生物C.菌體都由菌蓋、菌柄和菌絲

11、構成D.細胞內(nèi)沒有葉綠體課前自主預習-24-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課后鞏固提升12.如圖為幾種細菌和真菌的結構模式圖,請仔細觀察,回答下列問題:(1)請你分辨圖中三種生物的名稱:圖A青霉,圖B細菌,圖C酵母菌。課前自主預習-25-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課后鞏固提升(2)寫出圖A中各部分結構的名稱:孢子;直立菌絲;營養(yǎng)菌絲。圖B中的名稱是鞭毛,它是運動“器官”,是莢膜,起保護作用。(3)圖中屬于原核生物的是圖B。在不良的環(huán)境下,這類生物的細胞壁增厚,形成芽孢。(4)能進行出芽生殖的生物是圖C。只能依靠孢子進行繁殖的生物是圖A。(5)圖中三類生物由于都沒有葉綠體,不能進行光

12、合作用,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,所以他們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。課前自主預習-26-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課后鞏固提升13.如圖為蘑菇結構示意圖,請回答下列問題。(1)假如這種蘑菇為食用真菌,能夠食用的部分是菌蓋和菌柄,它們統(tǒng)稱為子實體。(2)蘑菇靠地下菌絲吸收養(yǎng)料和水分。(3)是孢子,它們是從菌褶里散落出來的,其作用是萌發(fā)形成新個體。(4)有些蘑菇具有極強的毒性,誤食后可引起中毒,因此從野外采來的蘑菇,必須仔細鑒別,不可隨意食用。課前自主預習-27-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課后鞏固提升14.如圖是某學生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌(甲 )和青霉菌(乙 )形態(tài)結構簡圖,請你根據(jù)所做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題:課前自主預習-28-課堂基礎達標課后鞏固提升第三節(jié)真菌課后鞏固提升(1)在做“觀察酵母菌”的實驗時,肉