二年級語文上冊《小英雄于連》1 冀教版

1、小英雄于連敗敗殘殘 暴暴聚聚慶慶勝勝導(dǎo)導(dǎo)燃燃表表 彰彰滅滅智智尿尿窄窄味味認(rèn)讀生字認(rèn)讀生字bicnbojqngshngwidornzhizhniomibozhng我能大聲讀出這些詞語我能大聲讀出這些詞語失敗 殘暴 聚集 歡慶 勝利 火藥味 忽然 燃燒 導(dǎo)火線 又窄又深 來不及 撒尿 澆滅 表彰急中生智 栩栩如生我還能讀出這些詞語勝敗勝敗 暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨 聚會聚會 味道味道 香味香味 領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo) 導(dǎo)游導(dǎo)游 向?qū)驅(qū)?寬窄寬窄 機(jī)智機(jī)智 消滅消滅 表揚(yáng)表揚(yáng) 及時及時 及格及格 國慶節(jié)國慶節(jié) 滅亡滅亡手表手表 說說你看到這說說你看到這座銅像后的感覺。座銅像后的感覺。把銅像塑造的像真把銅像塑造的像真的一樣

2、，用書上的的一樣，用書上的一個詞叫一個詞叫？ 五百多年前，布魯塞五百多年前，布魯塞爾市民打敗了殘暴的國王。爾市民打敗了殘暴的國王。一天，人們聚集在中心廣一天，人們聚集在中心廣場歡慶勝利。場歡慶勝利。學(xué)習(xí)提綱學(xué)習(xí)提綱1.找出描寫當(dāng)時情況緊急的句子。找出描寫當(dāng)時情況緊急的句子。2.于連看到這種緊急情況有什么想法，于連看到這種緊急情況有什么想法，又是怎樣做的。又是怎樣做的。3.比較這幾種辦法，哪個最好。比較這幾種辦法，哪個最好。 不到十歲的于連吃過晚飯，連蹦帶跳地往中心不到十歲的于連吃過晚飯，連蹦帶跳地往中心廣場跑去。當(dāng)他經(jīng)過一座院子時，忽然廣場跑去。當(dāng)他經(jīng)過一座院子時，忽然聞到聞到一股火一股火藥味

3、，他藥味，他發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)院子里有火星在閃耀。于連急忙院子里有火星在閃耀。于連急忙跑過跑過去去，只見一條，只見一條又長又粗又長又粗的導(dǎo)火線，在干涸的深溝里的導(dǎo)火線，在干涸的深溝里咝咝地燃燒咝咝地燃燒著。著。從“又長又又長又粗粗”、“咝咝地燃咝咝地燃燒燒”等語句你感受到什么？情況緊急情況緊急 他想：這一定是敵人想要炸毀這座他想：這一定是敵人想要炸毀這座城市。怎么辦呢？溝又窄又深，人下不城市。怎么辦呢？溝又窄又深，人下不去；找根長棒，沒有；找水，也沒有；去；找根長棒，沒有；找水，也沒有；喊人，顯然來不及了。于連喊人，顯然來不及了。于連急中生智急中生智，用自己的尿把導(dǎo)火線的火花澆滅了，保用自己的尿把導(dǎo)火線

4、的火花澆滅了，保住了這座城市和全城的人。住了這座城市和全城的人。討論在當(dāng)時的情況下，除了“用小便澆滅導(dǎo)火線”，還有沒有其他的辦法？ 人們?yōu)槭裁匆兄x人們?yōu)槭裁匆兄x于連，為什么稱他為小于連，為什么稱他為小英雄？英雄？ 用自己的尿把導(dǎo)火線的火花澆滅了，用自己的尿把導(dǎo)火線的火花澆滅了，保住了這座城市和全城的人。保住了這座城市和全城的人。 為了表彰于連，人們在為了表彰于連，人們在離廣場不遠(yuǎn)的街口，為他塑離廣場不遠(yuǎn)的街口，為他塑造了一座栩栩如生的銅像。造了一座栩栩如生的銅像。直到今天，人們?nèi)匀豢梢钥粗钡浇裉?，人們?nèi)匀豢梢钥吹姐~像上噴出的那股清泉飄到銅像上噴出的那股清泉飄灑在美麗的布魯塞爾。灑在美麗的布魯塞爾。1你應(yīng)該像小英雄你應(yīng)該像小英雄于連學(xué)習(xí)什么？于連學(xué)習(xí)什么？2你還知道那些小你還知道那些小英雄的名字或故英雄的名字或故事事 美麗的布魯塞爾市迎來美麗的布魯塞爾市迎來了四面八方的游客，現(xiàn)在你了四面八方的游客，現(xiàn)在你就是這里的小導(dǎo)游，請