二年級語文下冊 第7單元 29《掌聲》5 語文S版

1、 掌聲掌聲語文語文S版二年級下冊第七單元版二年級下冊第七單元 在我上小學(xué)的時候，班在我上小學(xué)的時候，班里有位叫小英的同學(xué)，她總里有位叫小英的同學(xué)，她總是默默地坐在教室的一角。是默默地坐在教室的一角。因為小時侯生病因為小時侯生病,一條腿落下一條腿落下了殘疾了殘疾,她不愿意讓人看到她她不愿意讓人看到她走路的樣子。走路的樣子。 說也奇怪，從那次演講以后，說也奇怪，從那次演講以后，小英像變了一個人似的。她不再憂小英像變了一個人似的。她不再憂郁，開始和同學(xué)們一起交談、游戲，郁，開始和同學(xué)們一起交談、游戲，甚至還走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房甚至還走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房. 3.小英在大家的注視下，終于小英在大家的注視下，

2、終于一一搖一晃搖一晃地走上了講臺。地走上了講臺。1.輪到小英的時候，全班同學(xué)的目輪到小英的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落，小英立光一齊投向了那個角落，小英立刻刻把頭低了下去把頭低了下去。2.小英小英猶豫猶豫了一會兒，最后了一會兒，最后慢吞慢吞吞吞地站了起來。我們注意到，小地站了起來。我們注意到，小英的英的眼圈兒紅了眼圈兒紅了。就在小英剛剛站定的那一刻,不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌 聲。 那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了眼淚。 驟然間驟然間熱烈、持久熱烈、持久當(dāng)她結(jié)束演講的時候，當(dāng)她結(jié)束演講的時候，班里又響起了經(jīng)久不息班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。的掌聲。經(jīng)久不息經(jīng)久不息 小英

3、在大家的注視下，終于一搖一晃地小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了眼淚。掌聲漸漸平息，小英也鎮(zhèn)定了情緒，眼淚。掌聲漸漸平息，小英也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動人，她開始講述她童年的故事。故事十分動人，她的普通話也很好。當(dāng)她結(jié)束演講的時候，班的普通話也很好。當(dāng)她結(jié)束演講的時候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地

4、鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲里微深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲里微笑著走下講臺。笑著走下講臺。 掌聲。掌聲?！?“我永遠(yuǎn)也忘不了那一我永遠(yuǎn)也忘不了那一次掌聲，它使我鼓起了生次掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這 是啊，人人都需要掌聲，特是啊，人人都需要掌聲，特 別是當(dāng)一個人身處困境的時候。別是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。別人。 是啊，人人都需要是啊，人人都需要鼓勵鼓勵，特，特 別是當(dāng)一個人身處困境的時候。別是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的讓我

5、們珍惜別人的鼓勵鼓勵，同時，同時，也不要忘記把自己的也不要忘記把自己的鼓勵鼓勵獻(xiàn)給獻(xiàn)給別人。別人。 是啊，人人都需要是啊，人人都需要_，特，特 別是當(dāng)一個人身處困境的時候。別是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的讓我們珍惜別人的_，同時，同時，也不要忘記把自己的也不要忘記把自己的_獻(xiàn)給獻(xiàn)給別人。別人。掌聲掌聲是一首美妙的歌，掌聲是一首美妙的歌， 能喚起人們的勇氣！能喚起人們的勇氣！ 掌聲是一朵芳香的花，掌聲是一朵芳香的花， 花香能夠使人振奮起來！花香能夠使人振奮起來！ 掌聲是一輪早晨的太陽，掌聲是一輪早晨的太陽， 能給我們帶來一縷陽光！能給我們帶來一縷陽光！ 掌聲是一把鑰匙，掌聲是一把鑰匙， 可以打開勇氣的大門！可以打開勇氣的大