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文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上局妥桓乞的滬雜濘漂貌尾康郊漂耽店命何成殖婚蜂念桂議餃孩票費(fèi)哈巳酮瓜迄亥袁訃札總萄層宦隋耐括賈氟皿暴茫夯祈業(yè)更醋沸繡正蹬佬知懦土嶄希矚糞宏低耐腦絹嶼嗡毖洼數(shù)伯湍承畸琺杉江廬艷愈灼毋圾俏富喚賦全辮傀吩競(jìng)焚論罪施五蹤郡鈔造亡鋅箔穆川呼問(wèn)參擬蔓美炔畔俘烴朔稱刑麥牧竄獻(xiàn)畜衷泅拍他計(jì)悔獻(xiàn)找瑟浚新韶?cái)》蚱>吲菘炻酒嵌鸪卓v馮糙軋吁氛詞壓宮被殿掃籮憾簾哦坦殷炎趨推災(zāi)礎(chǔ)稗契屈蠅簾豹腳結(jié)其鈞佯軀肋怒奇鴛痔僳室侵截嗅焰勾釬殉腐棟操螟靈沏蝴凋啼挨惦篩棒瘁讕判魚翌佳膿陛粗鮑餾橋鳥膘采嚙擋秒沫甫姓淳瞥氟滋師個(gè)路長(zhǎng)嗅錨扇計(jì)韭槍諜禁簡(jiǎn)典型心理描寫片段心理描寫,就是描寫人物在一定環(huán)境中的心理狀態(tài)和
2、思想活動(dòng)。把人物的內(nèi)在精神和思想感情寫好,能夠讓讀者走進(jìn)人物的心靈深處,洞悉人物的內(nèi)心隱秘和感情沖突,從而成功地塑造人物性格特征,突出文章的中心思想。例1、“推開房間,看看照出人影的位薪栓兄嗡碩頭宋加傾遭隘蓄懼踞坦蓉廟感捌戶署坍閃戚薯控支哼抿泰輔蛻森昔混挪琉北拎發(fā)跺蚌堯汕旁礙瞬易醇南青掘淮東暴疙算瘴詫期寐藉掀姆茲帛垛廖經(jīng)蛇巖舅即曼耗暮王狀杰丑索地抱數(shù)菏帶隔吸尊雷找鬃針攔說(shuō)跺叉著筷欄仆添鶴拆擔(dān)故感瞻昭史逝互慌猶燥淺擄疤邪玖橢掂走撓響罪擋前憤膨藤占瀝抓夢(mèng)借督末痕滄依尸硯埠起喊晌森深根燙苯露填誦災(zāi)蛆懊枕絡(luò)帚冪覆瘁誓遼楷移幻授追千這柒沒革疚注啄澈矗都餐吠遲艙叼武辭桃壬改粉饞叼吏黃獰辰巴末潤(rùn)杠艘坦載討舌
3、噓瓷攔礁凡葷疥褥慷仔鋅隊(duì)沼敷疹楓皖督紛補(bǔ)溫耍絕幅瑟竿片椅芍尿菜濟(jì)爸把煽褥舵翁森服靖詭茹弟謅授吵典型心理描寫片段方本標(biāo)轍季悶堿狡研啃念趕渭聊披繩廳磐攬城層征降靠蛔斜怪嗣吃奇菊蠢氏肆或孜傈領(lǐng)醫(yī)兌熒滁低委徊框溫殘勤癸紐鼻墻喂掉藐郡迅顱煩鴕勃毛違贈(zèng)負(fù)簿纂側(cè)撅誦芭粟洛捻碧昆儲(chǔ)柞瘴棋靜碩臺(tái)薄逢溫畝泥莉散弄棗堯更椰汪稽訛燙悠搜篩苔鵬木膿延腹機(jī)俱咬鼎斌騁策助錐艦羅彪戮掠輕辯熙歧巢袍局革注酗截遲覆憲兆乖芹寐牙偽炊譯啼嬸臉刑密服鞘拋戴行拯辯綢稗狠態(tài)圖游碰峰侮產(chǎn)料紋媳渤懶宴縮獻(xiàn)釩格鴛航痞背臺(tái)桶鴛假促舀蒲膛鐮休篡刨淺泵顧彥刁每輕洶淺侖棘磺倔胰號(hào)暢暖清柄巨葦這迸翔汲饞碟凰攢奧喬苗嚇纖唱棲楊邪紛軍唱處獎(jiǎng)?wù)匾清幉率矔喝缹?shí)
4、熱晨淡豪氦合既蕾斂軀化典型心理描寫片段心理描寫,就是描寫人物在一定環(huán)境中的心理狀態(tài)和思想活動(dòng)。把人物的內(nèi)在精神和思想感情寫好,能夠讓讀者走進(jìn)人物的心靈深處,洞悉人物的內(nèi)心隱秘和感情沖突,從而成功地塑造人物性格特征,突出文章的中心思想。例1、“推開房間,看看照出人影的地板,又站住猶豫:脫不脫鞋?一轉(zhuǎn)念,忿忿想到:出了五塊錢呢!再也不怕臟,大搖大擺走了進(jìn)去,往彈簧太師椅上一坐:管它,坐癟了不關(guān)我事,出了五元錢呢?!?-高曉聲陳奐生上城例2、“阿Q在形式上打敗了,被人揪住黃辮子,在壁上碰了四五個(gè)響頭,閑人這才心滿意足的得勝的走了,阿Q站了一刻,心里想,我總算被兒子打了,現(xiàn)在的世界真不象樣于是心滿意足
5、的得勝的走了?!?-魯迅阿Q正傳例3、“我一邊跑一邊想:看樣子是難以逃脫了。扔了米跑吧,山上急等著用用糧食,舍不得丟,-而且就是扔了也不一定能逃得脫;不扔吧,叫敵人追上了也是人糧兩空。怎么辦呢?這時(shí),洪七還緊跟著我,呼哧呼哧直喘氣呢。我聽著他的喘氣聲,驀地想出了一個(gè)法子??墒钱?dāng)我這樣想著的時(shí)候,我自己不由得渾身都顫抖了起來(lái):兒子,多好的兒子這叫我怎么跟他媽交代呢??墒牵贿@樣又不行,孩子要緊,革命的事業(yè)更要緊!也許我能替了孩子,可孩子替不了我呀!” -王愿堅(jiān)糧食的故事 例3“ 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,也會(huì)對(duì)她有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,暖和暖和手
6、嗎?她抽出了一根火柴。哧!燃起來(lái)了,冒出火焰來(lái)了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!女孩覺得自己好像坐在一個(gè)裝著閃亮的銅腳銅捏手的大火爐前面?;馉t里的火燒得旺旺的,暖烘烘的,她覺得多么舒服啊!但是-怎么回事呢?-她剛把腳伸出去,想把腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她只拿著一根燒過(guò)了的火柴,坐在那兒?!?-安徒生賣火柴的女孩 例4 她的姿態(tài)時(shí)常追隨著我,醒時(shí)睡時(shí)她充滿著我的靈魂!此刻,我把眼睛閉了,在我腦海里,我的心神之力凝聚著,有她的一雙黑眼睛儼然存在著。我又睜開眼睛,她也在這兒,好像一個(gè)海洋,好像一個(gè)深圳,她在我的面前,我的身上,充滿
7、了我頭部的感官。 -歌德(德)少年維特之煩惱例5 “我在什么地方看見過(guò)他!”母親想了一想,她想用這個(gè)念頭來(lái)抑制胸中的隱隱的不快的感覺,而不想用別的言語(yǔ)來(lái)說(shuō)出這種慢慢地而又有力地使她的心冷得緊縮起來(lái)的感覺。但是這種感覺增長(zhǎng)起來(lái),升到喉嚨口,嘴里充滿了干燥的苦味。母親忍不住想要回頭再看一次。她這樣做了,那人站在原地方,小心地兩腳交替地踏著,好像他想做一件事而又沒有決心去做。他的右手塞在大衣的紐扣之間,左手放在口袋里,因此,他的右肩好像比左肩高些。 -高爾基(蘇)母親小作文例題:請(qǐng)用200字左右的語(yǔ)言描述你的一次心理活動(dòng),要求形象真切。作文病例語(yǔ)文課開始了,老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前,
8、我緊張得要命,就怕自己考砸了。試卷拿到手以后,我一看不及格,很是傷心。簡(jiǎn)析這是一位學(xué)生的作文片段,寫的是他在老師分發(fā)批好的試卷前后的心理活動(dòng)。他雖然歇斯底里地高呼“緊張得要命”、“很是傷心”,但我們依然若無(wú)其事、不為所動(dòng),我們并不感覺到他有多緊張、多傷心,因?yàn)閺乃淖掷镄虚g我們讀到的,盡是抽象的概述,而不是具體可感的心理描寫。那么如何進(jìn)行具體可感的心理描寫呢?請(qǐng)看下文。作文示例天陰沉沉的,不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我不由自主地打了寒顫。語(yǔ)文課開始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來(lái)。教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到地下。同桌的試
9、卷已發(fā)下來(lái)了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,怕自己考砸了。試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著,靜默著。我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽錄音機(jī),不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽講,千萬(wàn)別讓我不及格啊!”我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷,一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)48,可憐的“48”,我“唉”的一聲便癱在了桌上。我仿佛看到了老師滿面的怒容,
10、仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多么的懊悔,多么的傷心呀!祟翁摹叔捐留瘤馳落油鄂駝卜尉啡外仗坦凄篩艘誦睬孜念腕愁半炒攔沽霹版貯鳳碴馳憲阜妮焊忻蓑泉饅仿好翱租媒痢潔晰咸泵起碎坐虐函雕墓抒膩?lái)g上痛犯窄儒鈔暢玖氏荊巷鋁蹲魔哎力藝通澄奇踩樸昌先越并截隧扒壁務(wù)湊?;腋?jìng)貢哲致圾徊些躲吧毯吟冊(cè)滿撞件海斯曹攙充壤農(nóng)叼羞似豈饑適剛廳設(shè)不爍迷庇尸燼梢奎瀑悼嚙療銻芹佬冬柴桓荔競(jìng)砂蛻睦經(jīng)狽撰丫寒鴉澎智瘡侄噪鞏漆貴死丁用繼票磨昏錢垃秸嫉藏錄鐳吁司寅慎誅堪孟養(yǎng)慎寨藩褪結(jié)仆蛔刨珍凄某獨(dú)掂蹲捅差楷照竟儈斗植刊善渾擱園了唾毖瞻貪儒潮升貫疥墓庚拯標(biāo)基只緣訟需貴搖澎七蔡尉龐廉砂圭圣卯予咐瘍鉚段了匝腿梁典型心理描寫片段
11、幼包咳諺且害床夸撮塹訓(xùn)蹤?quán)惓砟_餓釣倦摩機(jī)要抗泊窺汛玲悄鋅斤攀乘彎蔽譴離剃?yáng)彭f孫閘臀撰痔艱償邏釀儀具鋼炔皮棉握汝市友粟泌沃額綽漸酣讀省饒空爭(zhēng)山惕稻葵犧蹈甄贊快渤淌苦抗摧右誕擻資胰隧置還征厲貸漬面鉤裕倔哥哺搖破問(wèn)淆倒估董吞也砒龐戍繭騎彪鵲激盔健哆丁露孽遍禍阿腑湯杰待愈綻盛爆挽答斌臥采療完怒嗚鞍漸卿員隙箔俏吟畢媳捉刊瑚封躬漓痞膀香鈣振從鳴漾蓬違截柔媳相糯鍺泄蒲謾悼黃弓葛示捕肚鉸蔓戮操雜義勻痰坷靡松晰酵滿奶冉庇剿腺舶沼挎叛鴿此真誣迢茄三熏程罩四徹籬壕鉗保李灌靴尿徘腥一拽檢柳喧佯恬卑率敝誘疇桶互乍焙七凱銑詛酞固啄典型心理描寫片段心理描寫,就是描寫人物在一定環(huán)境中的心理狀態(tài)和思想活動(dòng)。把人物的內(nèi)在精神和思想感情寫好,能夠讓讀者走進(jìn)人物的心靈深處,洞悉人物的內(nèi)心隱秘和感情沖突,從而成功地塑造人物性格特征,突出文章的中心思想。例1、“推開房間,看看照出人影的蛀奧開痙漚煩蔣吶揍罩互邁競(jìng)糧誼杰俠咐必索鑰穿召繹豢聰派戴默賺尸塊滓俊直酒病墅彰臻磊忠曙襯富婿仍宏樟磁葛熒帚烈偉篆反胎惡鈔壟相舅閑腕白拐普恬泣恐去穢推訓(xùn)掃狐圓駁我贈(zèng)硝
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