2022年鳳山小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)_1

1、高品質(zhì)文檔2022年鳳山小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們： 時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期即將匆忙過去了，一路上我們歡欣鼓舞，收獲頗多，深感喜悅。借此，我將我校訓(xùn)練教學(xué)工作做個總結(jié)；主要從以下幾個方面來敘述： 一、教學(xué)常規(guī)管理正?；?1、中心學(xué)校對我校30位老師進行，老師工作檢查中獲得評價較高，其中優(yōu)12人，班容班貌優(yōu) 7個班級，學(xué)?？傇u優(yōu)級。在我校的管理工作的確直立管理興校、管理立校的理念，老師各項常規(guī)工作都有條不紊的開展，并仔細落實貫徹中心學(xué)校的工作精神。 2、我校嚴格把關(guān)，從每個月的月自查入手早做預(yù)備，樹立很強的迎檢意識，的確抓好抓實，很好的促進老師訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)力量的提高。

2、二、樂觀仔細參與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)及教研活動 1、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教育主任負責(zé)把關(guān)，每逢學(xué)習(xí)期間，各位老師都能很好的出席并仔細的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)vcd，不時還會針對課堂教學(xué)中得某一個問題進行探討，可謂興致昂揚，效果甚佳。 2、在校本培訓(xùn)研修上，依據(jù)上級文件有關(guān)要求，我校形成以謝淮河副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。從做好校本培訓(xùn)工作方案、工作方案、支配表、階段小結(jié)、過程記錄、材料收集等，粗細搭配，有實際課堂研討、理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)訓(xùn)練、平安法制宣揚，可謂內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。讓老師們在一個和諧開心的情境下思想得以提升、理論得以形成、業(yè)務(wù)得以提高。 3、在新課改的大好形勢下，全校老師開

3、拓進取、勇挑重擔(dān)，在繼承的同時不斷加以完善，我校的校性教研已蔚然成風(fēng)，形成開課、說課、評課一條龍，這個學(xué)期已上過公開課的老師有：王清霞老師、吳月鴻老師、謝良友老師、陳春苗老師、柯漂亮老師、翁碧秀老師、王石柳老師、汪梅鳳老師。這8位老師在三尺講臺上各顯風(fēng)采、各彰其節(jié)，得到聽課老師的全都好評。同時我們在9月下旬接受兄弟學(xué)校校長的隨堂聽課，等級都是優(yōu)級以上。正是有我們這些任勞任怨、勇挑重擔(dān)老師的親密協(xié)作下，在學(xué)校語文、數(shù)學(xué)教研的直接參加下，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高，讓老師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛。 4、啟用新教材的一班級老師，嚴格遵守“先培訓(xùn)后上崗、不培訓(xùn)不上崗”的要求，利用雙休日準時出席

4、仔細預(yù)備參與中心學(xué)校組織的8次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)過程中我校的3位老師多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，出版的培訓(xùn)簡報刊登了溫培芳老師的教學(xué)小故事，得到同行的認可；汪梅鳳老師的供應(yīng)課堂教學(xué)vcd更是給與會老師帶來很難得的教研素材，同時也使我校的教研工作得到中心學(xué)校的表揚；王石柳老師樂觀參加現(xiàn)場爭論在培訓(xùn)總結(jié)中賜予了確定并提出表揚。 5、在業(yè)余時間，老師們樂觀撰寫論文、熱忱昂揚、成果可觀，有柯漂亮老師獲得學(xué)校語文老師作文論文競賽二等獎，王泳昆老師、陳春苗老師分別在安溪訓(xùn)練發(fā)表，還有20幾篇匯篇在長坑訓(xùn)練。 三、備、教、批、輔、考成果斐然 1、2021年秋季，是我們豐收的大好年頭，喜事頻傳，師生參賽碩果累累，

5、其中有李海波老師獲得安溪縣中青年老師課堂教學(xué)競賽三等獎；年會論文評比中有王清霞老師撰寫的走向新課標(biāo)，讓農(nóng)村學(xué)校語文課“好玩有味”獲三等獎，陳春苗老師撰寫的淺談作文源泉情感的激發(fā)獲三等獎，吳月鴻老師撰寫的最是書香能致遠讓農(nóng)村孩子親近閱讀獲三等獎，翁碧秀老師撰寫的教給學(xué)生方法提高寫作力量獲三等獎；學(xué)生參賽成果更豐：“泉州市學(xué)校生作文通訊賽初評”一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名；“長坑中心學(xué)校手抄報、想象畫競賽”一等獎6名，二等獎6名，三等獎2名；“長坑中心學(xué)校一、二班級一般話競賽”二等獎1名，三等獎2名；“長坑中心學(xué)校中、高班級作文競賽”二等獎3名，三等獎5名；“長坑中心學(xué)校六班級數(shù)學(xué)競賽”一等

6、獎1名，二等獎2名，三等獎1名。 2、以上成果無不滲透老師們、同學(xué)們的一片汗水，每一次的活動，老師們都很有責(zé)任心，通過思想訓(xùn)練激發(fā)學(xué)生的參加熱忱,輔導(dǎo)過程循循善誘，善始善終，最終在參賽中脫穎而出?；仡櫼宦妨粝碌拇_印，我們深感驕傲。 3、幾年來，我校注意學(xué)校的外塑形象，內(nèi)重本質(zhì)，總是把育人與教書提到并重的位置。提倡老師們“學(xué)高為師，身正為范”、“要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水”加強師德師風(fēng)建設(shè)。其中在學(xué)校的號召下進行了“獻愛心，捐款醫(yī)治白血病患者”活動中，師生踴躍捐款共達1500元，雖然這點錢不是許多，但這很深分散我們的一片愛心，為病人及送去的不僅是錢，還送去我們深深的祝愿和問候。 4、連續(xù)

7、加強未成人思想道德建設(shè)，從先學(xué)會做人到學(xué)做事，逐層深化，熏陶感染，立足學(xué)校實際，以少先隊為依托，充分重視校內(nèi)文化的傳播作用，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用，連續(xù)做好學(xué)生在校一日常規(guī)訓(xùn)練、仔細組織學(xué)生參與“三優(yōu)一學(xué)”評比，從集體到班級逐步轉(zhuǎn)換，從學(xué)生的學(xué)習(xí)上、生活上為著力點，關(guān)愛兒童、傾聽他們心聲，努力為青少年的健康成長樂觀創(chuàng)設(shè)搭建平臺。 5、學(xué)期抽考中六班級成果居中心學(xué)校中上水平。 四、訓(xùn)練教學(xué)工作中的瑕疵 1、保證訓(xùn)練教學(xué)正常運轉(zhuǎn)的值日工作，有個別老師不到位，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題，但我們要有危機意識。 2、教研工作預(yù)備不夠充分，致使教研的實效性沒有達到很好的效果，主要緣由有學(xué)校管理上、設(shè)備上的添置不齊全，新學(xué)期將進一步完善一些制度。 3、學(xué)?！叭L(fēng)”還有待于進一步形成。要學(xué)會將一