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1、.五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)測(cè)試題班級(jí)_ 姓名_ 等級(jí)_一、根本知識(shí)填空。1、分子比分母小的分?jǐn)?shù),叫 ,真分?jǐn)?shù) 1;分子比分母 或分子與分母 的分?jǐn)?shù),叫假分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù) 1;由 部分和 合成的數(shù)叫帶分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù) 1。2、所有的真分?jǐn)?shù)都 假分?jǐn)?shù)。3、復(fù)習(xí)假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)、整數(shù)互化的方法。1假如一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是分母的倍數(shù),那么這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成 ,方法是用 除以 。2把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù),用假分?jǐn)?shù)的 除以 ,所得的商就是帶分?jǐn)?shù)的 ,余數(shù)就是分?jǐn)?shù)部分的 , 不。3把整數(shù)0除外化成假分?jǐn)?shù),用整數(shù)與指定分母的積作 ,指定分母作 。4帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),把帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分乘以分母再加上分子作為假分?jǐn)?shù)的
2、,分母 。wwW .x kB 1 .c Om二、填空題。1 讀作 ,是把單位“1平均分成 份,表示這樣 份的數(shù)。2 的分?jǐn)?shù)單位是 ,它里面有 個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。3五十四分之三十九,寫作: ,表示 個(gè)4 表示的意義是 。5把7米長(zhǎng)的木棒平均分成9段,每段占全長(zhǎng)的 ,每段的長(zhǎng)度是 米。6小明看一本共60頁(yè)的書,已經(jīng)看了39頁(yè),還剩全書的 沒有看。www .Xkb 1 7 里有 個(gè) ,35個(gè) 是 。8一條公路已經(jīng)修了 ,是把 看作單位“1。9 被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的 ,除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的 ,除號(hào)相當(dāng)于 ,商相當(dāng)于 。10= ÷ ÷27= 5÷ = 23÷49=11
3、kg表示把 kg平均分成 份,取其中的 份,每份是 千克。12 小芳每天睡眠9小時(shí),她一天的睡眠時(shí)間占全天的13 小林看一本85頁(yè)的故事書,已經(jīng)看了48頁(yè),看了全書的14桌子上有3杯牛奶,3個(gè)人分,平均每人分杯,也就是 杯。2個(gè)人分,平均每人分 杯。w W w .xK b 1. c om15在直線上面的 里填上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù),在直線下面的 里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。 0 1 2 3 4 二、綜合練習(xí)1、讀出下面的分?jǐn)?shù),再按要求填空。 9 23 4 真分?jǐn)?shù)有: ; 假分?jǐn)?shù)有: ;帶分?jǐn)?shù)有: 。2、把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù),把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。= = = 3= = = 13= = 3、熊冬眠約5個(gè)月,睡鼠冬眠約7個(gè)月。 1睡鼠的冬眠時(shí)間是熊的幾分之幾? 2熊冬眠的時(shí)間是睡鼠的幾分之幾?三、解決問題1、把6米長(zhǎng)的繩子平均分成7段,每段占全長(zhǎng)的幾分之幾?每段長(zhǎng)多少米?2、6千克糖果,均勻地裝在4個(gè)袋子里,平均分給4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分到多少千克糖果?每個(gè)小朋友分到多少袋糖果?3、百貨商店今天賣出15臺(tái)電視機(jī),7臺(tái)洗衣機(jī)。賣出的電視機(jī)的臺(tái)數(shù)是洗衣機(jī)的幾分之幾?選做題Xk b1. C om1、 同學(xué)們搜集廢舊電池。第一小組6人搜集了7千克,第二小組5人搜集了5千克,第三小組8人搜集了7千克。哪個(gè)小組平均每人搜集
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