2010中考化學(xué)試題匯編--第六單元碳和碳的氧化物

1、.第六單元 碳和碳的氧化物 考點12 碳單質(zhì)、一氧化碳一、選擇題1.2020.浙江杭州7下面是甲、乙兩種物質(zhì)的構(gòu)造示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子。這兩種物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳，但它們的物理性質(zhì)卻明顯不同，如導(dǎo)電性、硬度等。據(jù)此，以下說法錯誤的是 A甲乙兩種物質(zhì)中的碳原子大小一樣 B甲乙兩種物質(zhì)都是碳單質(zhì) C甲乙兩種物質(zhì)中原子的空間排列方式不同 D將甲乙兩種物質(zhì)混合后得到的是純潔物2.10重慶綦江3密閉居室內(nèi)使用燃氣熱水器容易使人中毒，使人中毒的氣體是 ACO2 BCO CCH4 DN23.10蘇州18以下有關(guān)碳循環(huán)的說法錯誤的是 A綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2 B動、植

2、物呼吸作用吸收O2釋放CO2 C用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應(yīng) D提倡“低碳生活，大力推廣風(fēng)能、太陽能等新能源二、填空簡答題題1.10四川達州11目前，全世界氣候變化出現(xiàn)異常，專家對此現(xiàn)象展開了劇烈討論，因此與碳有關(guān)的詞匯如碳匯、低碳經(jīng)濟迅速流傳開來。大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是含碳燃料的大量使用或工業(yè)上排放大量的二氧化碳等。答一條即可碳匯可理解為綠色植物吸收并儲存二氧化碳的才能，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳。低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為根底的經(jīng)濟形式。以下做法符合“低碳經(jīng)濟理念的是填序號大力開展火力發(fā)電 大力開展新能源汽車 優(yōu)化建筑設(shè)計，推廣節(jié)能建筑含碳

3、燃料的大量使用或工業(yè)上排放大量的二氧化碳等。光合 2.10重慶綦江17+624碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。1碳原子的構(gòu)造示意為 ，碳原子的核電荷數(shù)為 6 。2碳的單質(zhì)有多種，具有以下構(gòu)造的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是 C 。3上海世博會表達的“低碳亮點主要是降低了CO2或二氧化碳氣體的排放。2.315.考點13 二氧化碳制取和性質(zhì)一、選擇題1.10鎮(zhèn)江10右圖表示CO2的循環(huán)過程，其中物質(zhì)X能為人體直接提供能量，以下說法錯誤的選項是AX中C、H、O的原子個數(shù)之比為1:2:1B轉(zhuǎn)化1是自然界中將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的主要途徑CX在人體中氧化產(chǎn)生的CO2如不及時排出，那么血液的pH將增大D人呼出的

4、氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加三、實驗探究題1.10蘇州35用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來制備，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了2種轉(zhuǎn)化流程，如以下圖所示。 ：a二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反響： CO2+CaOH2=CaCO3+H2O， CaCO3+ H2O + CO2=CaHCO32；微熱 b碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解： CaHCO32= CaCO3+H2O+ CO2； c生石灰與水充分反響后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿。試填空。 1小王主張用流程、和操作的設(shè)計，認為其工藝簡單。 請寫出反響和的化學(xué)方程式： CaCO3 CaO + CO2 ；CaOH 2 + Na2CO3 = CaCO 3+2NaOH 操作包括攪拌過濾等工序。 2制輕質(zhì)碳酸鈣時，D為 懸濁液 選填“懸濁液或“溶液或“乳濁液， 理由是：澄清石灰水中氫氧化鈣濃度太小，消費效率很低。 3小李認為流程、和操作I比小王的主張更好，其理由是：利