小學(xué)生作文:假如我是(共7篇)(共8頁)_第1頁
小學(xué)生作文:假如我是(共7篇)(共8頁)_第2頁
小學(xué)生作文:假如我是(共7篇)(共8頁)_第3頁
小學(xué)生作文:假如我是(共7篇)(共8頁)_第4頁
小學(xué)生作文:假如我是(共7篇)(共8頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上假如我是神筆馬良假如我是神筆馬良,我要畫出一座座堅固的大堤,讓洪水不再泛濫,讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害,讓災(zāi)區(qū)人民有一個安寧的家園。 假如我是神筆馬良,我要畫出一架架航天飛機,讓每個人都可以去無邊無際的太空遨游,一睹太空的神奇和美麗,我還要在火星上空畫出一條條河流,讓火星也充滿生命的力量,讓人們可以在火星上生活。 假如我是神筆馬良,我要畫出一棟棟高樓大廈,讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間,里面還有豐富的食物,讓他們過上幸福美滿的生活。 假如我是神筆馬良,我要畫出一個個智能化機器人,讓機器人代替煤礦工人在井下采礦,這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯爆炸的傷害,讓他們

2、的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷,每天都能和爸爸幸??鞓返厣钤谝黄?。 假如我是神筆馬良,我還要畫出一輛輛太陽能汽車,讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置,把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林,讓它們綠化環(huán)境,驅(qū)趕走那濃濃的黑煙,釋放出那新鮮的氧氣,讓這個世界變得更加美麗,讓我們每天都能看見藍天白云。 假如我是神筆馬良。假如我是孫悟空假如我是孫悟空,我會用金睛火眼找出那里有堆積如山的垃圾堆,發(fā)出陣陣臭味;找出哪個工廠排泄出污積物,把河流弄得又黑又臟;找出哪輛汽車排放污氣較多,把空氣弄得烏煙瘴氣。然后一網(wǎng)打盡,我用如意棒一揮,垃圾堆消失得無影

3、無蹤;我從身上拔根猴毛,灑落在河流上,就像仙女散花一樣,河水馬上變得潔凈多了;我輕輕地吹口仙氣,就像空氣清新劑一樣,把空氣變得清新,而且還帶點香味呢!假如我是孫悟空,我會把那些貪官污史通通捉回來,然后捆在一起,用我的如意棒給他們一些“厲害”,再把他們變成一陣風(fēng),讓他們?nèi)タ纯慈嗣袷窃鯓由钤谒罨馃嶂?,讓他們明白自己“騙”來的錢財,原來是經(jīng)過人民心心苦苦地掙回來地錢。最后,我會把他們這些“蛀蟲”全都洗腦,重新做人,這樣國家人民的財產(chǎn)再也不會有損失了!假如我是孫悟空,我會幫助有困難的孩子們上學(xué)去。我會變出一幢嶄新的教學(xué)樓,讓無法上學(xué)的孩子從此有了歡樂,我還要叫玉黃大帝幫我寫幾本最好的課本,讓孩子

4、們的腦袋更加充實;我還要變一個運動場,讓悶悶不樂的孩子在運動場上盡情玩耍和嬉戲,讓他們生活在快樂之中!啊!將來孩子們的天地一定更廣闊! 假如我是孫悟空,我就會飛到災(zāi)區(qū),變出許多棉被、帳篷、還有許多吃的,讓他們不再為寒冷而感冒,不再為饑餓而擔(dān)憂。隨便看看吧假如我是孫悟空,我就飛到大道上,變出一排排路燈,讓人們在夜里不再孤獨,讓人們不再摔倒。假如我是孫悟空,我就會飛到沙漠,變出一棵棵大樹,讓龍卷風(fēng)、沙塵暴不能在襲擊到我們。假如我是孫悟空,我還會假如這些想象都能實現(xiàn)的話,那該多好啊!而且祖國也會變得更加美麗。 假如我是一名畫家 每當(dāng)我看見紅紅的花兒,綠綠的草,青青的山,白白的云.我便想:我要是一名畫

5、家該多好。 假如我是一名畫家,我要把祖國的山山水水、一草一木,都用我的筆畫下來??杉偃缥沂钱嫾遥嫷牡谝环撌鞘裁茨??我要去畫萬里長城。小時候,爺爺對我說:“萬里長城是一條巨龍。”上學(xué)了,老師對我說:“萬里長城是中華民族的象征?!奔偃缥沂且幻嫾?,我便首先瞻仰它的雄姿,看看那聞名天下的嘉峪關(guān),看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后,用我那神奇的畫筆,把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山,那被稱為中華民族搖籃的黃河.哦,假如我是畫家,我要走遍祖國的名山大川、名勝古跡,把他們的風(fēng)采都描繪下來。 哦,假如我是畫家,我還要畫什么呢?我要畫那金浪翻滾的豐收田野,我要畫那

6、鋼花四濺的繁忙工廠,還要畫那熱火朝天的建筑工地.到那時,我一定會背著畫夾,來到我度過6年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的母校。那時的母校,教學(xué)樓一定會是幾十層高的摩天大廈,整個校園會像花園一樣美麗。幾十年辛辛苦苦地工作,老師一定會桃李滿天下。我要把母校的新貌、老師慈祥的面容和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進我的畫卷。 ??!假如我是畫家,我要時時刻刻地背著畫板,帶著畫筆,走到哪里就畫到哪里。那時我要周游全國,用我的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。 假如我是畫家,我要把那繪有祖國新貌的畫卷送到世界博覽會上,讓全世界的人都重新認(rèn)識我們的祖國。 假如我是畫家. 假如我是醫(yī)生假如我是醫(yī)生。我要用手術(shù)刀從死亡線上挽回一個

7、又一個生命;我要用雙手創(chuàng)造出各種各樣的特效藥;我要用儀器為每一個患者做檢查;我要奮戰(zhàn)在第一線,及時搶救傷員;我要攻克一個又一個不治之癥,解救那些飽受病痛折磨的人們。我要盡到一個白衣天使的義務(wù)! 假如我是軍人。我要日日夜夜守衛(wèi)在祖國的邊疆,不讓外敵搶走祖國的一片土。我要奮戰(zhàn)在搶險救災(zāi)的第一線,修公路,接電纜,救傷員我要為祖國而付出! 假如我是宇航員。我要登月球,赴火星。我要傳回第一手材料,順利完成任務(wù)。我要讓全世界向這里注目。我要打破航空史上的記錄! 假如我是老師。我要用一堂堂生動有趣的課以及循循善誘的教學(xué)方法穩(wěn)步提高學(xué)生們的成績我要教他們學(xué)習(xí),處世,做人總之,我要盡心盡力的為祖國培育人才,減少

8、禍害。我要為祖國的發(fā)展奠定基礎(chǔ)! 假如我是科學(xué)家。我要全身心地投入科學(xué)世界。我要研制出一個個新穎的東西,為人們的生活服務(wù)。我要搞科研,做實驗,寫論文我要讓社會進步! 假如我是 我這一生中有太多太多的假如,又有太多太多的不足。我現(xiàn)在只是個小學(xué)生,離我的假如還相差甚遠。我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí),改正我的不足,接近我的假如,我要在同學(xué)中脫穎而出!假如我是校長(1)假如我是校長,我就會認(rèn)真對待每一個同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點,鼓勵并以予糾正。我還會請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個同學(xué)都擁有一個廣闊的天空。 假如我是校長,我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓,里面要有一個大型

9、的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場,一個像天堂般美麗的花園,一個體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館,教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通,讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi),要有游泳池,籃球館,乒乓球室,器材室等。在花園中,要用木頭當(dāng)支柱,周圍有一排排枝藤,還有許多錯綜復(fù)雜的小路。在花園中間,要有一個噴水池,噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方,喜歡在這里讀書,聽音樂,在這里安靜的度過每一個黃昏。 假如我是校長,我會讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān),利用課上時間吸收充足的知識,在課外去實踐他們,而不僅限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的

10、才能,創(chuàng)造出他們自己的藍天。假如我是校長,我會舉辦運動會,藝術(shù)節(jié),卡拉OK大賽等活動,讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,變成素質(zhì)型人才,多才多藝,德才兼?zhèn)?假如我是校長,我會請很多幽默風(fēng)趣的老師,在上課的時候,教室里總是充滿笑聲,讓同學(xué)們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友,更是同學(xué)們在學(xué)校的親人,他們要傾聽學(xué)生的心聲,更了解他們,發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)的閃光點。假如我是校長,我會盡量拜訪同學(xué)的家長,主動了解他們,多給他們一些愛。 學(xué)校是創(chuàng)造夢想的地方,不要因為學(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少,假如我是校長,我會試著改變學(xué)校,讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢開始的地方。假如我是校長(2)我想要成為一名校長,為我的孩

11、子們做一些事情 我要是校長,我上任的頭一件事就是改改咱們學(xué)校的校服。我要重新為我的學(xué)生們量身訂做一款更能體現(xiàn)出學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學(xué)生們穿上我為他們訂做的校服后,一定個個都充滿活力與智慧。我想我的學(xué)生們也一定會喜歡的。 我要是校長,我還要在每學(xué)期增加一個愛心傳遞獎,獎給那些為學(xué)校、為老師、為父母、為同學(xué)們做好事獻愛心的學(xué)生,讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時,也要把這個獎授給學(xué)生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學(xué)們一個機會,讓他們?nèi)ピu一評自己的老師。可別以為他們?nèi)槌粑锤?,什么也不懂,他們可有自己的判斷?biāo)準(zhǔn)。班級考試分?jǐn)?shù)高的老師就是好老師?家

12、長認(rèn)為嚴(yán)厲的老師就是好老師?錯!錯!錯!他們眼中的好老師應(yīng)該是上課時能讓他們目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板,想走神都沒時間。下課呢?能與他們聊聊感興趣的話題,還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛自己的學(xué)生,為自己的學(xué)生而驕傲,這才是學(xué)生們心目中的好老師! 我要是校長,我還要在學(xué)校建一個大大的動植物實驗園,為電視里那些流著淚說“我想有個家”的鳥兒們營造一個漂亮的家,也為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個認(rèn)識小動物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛人類朋友的環(huán)境。我敢保證,要是建成了這個實驗園,在全國都會是首屈一指。我的學(xué)生們也個個都能寫出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類的論文來。 我要是校長。我要做的還有很多很多。比如,我要把考試

13、規(guī)則改一改,當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然,更貼近學(xué)生們生活的題目;還有,我還要帶學(xué)生們?nèi)⒂^母親河,讓他們想一想母親河為什么會哭泣 我要是校長,我會把上面的計劃做的非常好。而且,我要讓全國乃至全世界的人都看到,21世紀(jì)的中國孩子都是好樣的,他們愛這個世界,他們會為這個世界創(chuàng)造奇跡!假如我是超人我從小有一個夢想,就是成為超人,時刻維護世界的正義和和平。假如我是超人,我會用超能力使失明的孩子重見光明,和我們一樣可以感受四季變化的美景,可以感受到有色彩的快樂。假如我是超人,我會用超能力幫助人們更好的生活。眾所周知,地球物質(zhì)資料極其短缺,尤其是我們的糧食,熟話說民以食為天,沒有了糧食

14、就等于沒有了生命。看看我們周圍的人,你就會發(fā)現(xiàn),生活水平提高了,可是食物浪費嚴(yán)重了。吃不完的食物直接扔掉,不好吃的食物也直接扔掉。人們從沒有想過農(nóng)民伯伯種菜種糧食的辛苦。播種,施肥,澆水,收獲,一道道工序必不可少,需要多少汗水才能變成我們餐桌上可口的飯菜呀。如果一個人浪費一千克,那么全中國十幾億人口該浪費多少呀?這個數(shù)字難以計算,幾噸,幾萬噸,幾億噸,多么可怕呀?當(dāng)你在浪費糧食的時候,請背下小時候就會的古詩鋤禾:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。通過我的幫助,我發(fā)現(xiàn)人們的思想覺悟都提高了,開始珍惜每一粒大米,每一棵蔬菜,生活也變的富足幸福。此刻我覺得自己完成了2012年的偉大使命

15、。 假如我是小鳥假如我是一只小鳥,我要游遍祖國的大好河山,既不用每天面對繁重的作業(yè),還可以自由自在的游玩,一起引吭高歌。當(dāng)然我也會讓自己的鳥類朋友們來家里做客,那最好的飯菜招待它們。假如我是一只小蜜蜂,我會用自己的勤勞努力為人們采蜜,釀蜜,這樣別人就都可以品嘗到我的勞動果實。看到人們生活過的甜如蜜,我自然也很快樂。假如我是一只可愛的小青蛙,我一定拼命的幫助農(nóng)民伯伯吃田間的害蟲,害蟲少了,莊稼也就長好了。聽到農(nóng)民伯伯的夸贊和笑聲,我自然也很幸福。假如我是一只精美的文具盒,我一定要幫助小主人攜帶好每一份文具,鉛筆,橡皮,直尺,一樣也不能少,把自己的肚子充實的滿滿的??吹叫≈魅撕煤脤W(xué)習(xí)的場

16、景,我自然也很開心。其實我知道自己無法變成小鳥,小蜜蜂,小青蛙,小文具盒,但是我會用他們身上的精神如自由,勤奮,樂于助人等等,激勵自己好好學(xué)習(xí),更好的為大家服務(wù)。 假如我是xxx假如我是一棵樹,在炎熱的夏天,我可以用自己繁茂的身軀為人們遮擋陽光,幾絲清風(fēng)吹來,我會隨風(fēng)擺動自己的葉子,為人們帶來涼爽。假如我是一只小鳥,在每天的清晨,我可以用自己的喉嚨唱出動人的歌聲,為大自然增添一份生機,為人們的生活增添一份樂趣。假如我是一滴水,我用自己的生命滋潤干渴的大地,澤潤饑渴的植物,這樣世界的萬事萬物就都可以好好的健康的成長了。假如我是一名警察,我會站在街口維護交通秩序,嚴(yán)把交通安陽,因為交通不是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論