電子生產實習晶體管收音機的報告

1、生 產 實 習總 結 報 告學生姓名： 學 號： 專 業(yè)： 電子信息工程 班 級： 電子101班 報告成績： 評閱時間： 教師簽字： 河北工業(yè)大學信息學院2013年9月一、實習目的：1、通過對晶體管收音機的安裝、焊接和調試，學習并掌握收音機的基本工作原理，讀懂原理圖和元件裝配圖，了解圖上的符號并與實物對照。2、學習并熟練掌握元器件的識別、質量檢測、插件、焊接和整機裝配工藝，以及在沒有專用儀表的情況下，如何調試，檢修收音機的方法。3、通過實踐過程中的只是需要，鞏固以前所學習的知識，尤其是晶體管收音機中的信號接收、高頻放大、混頻、中頻放大、低頻及功率放大等知識。4、培養(yǎng)學生的動手能力，養(yǎng)成嚴謹?shù)目?/p>

2、學作風提高工作實踐能力與團隊的配合能力。提高獨立分析問題及解決問題的能力以及綜合實踐能力；培養(yǎng)較強的學習能力,通過不斷學習以完善自我,了解自身的優(yōu)勢與不足,從而不斷地學習探索,以更新自己的知識儲備,不斷適應行業(yè)發(fā)展的需要。二、實習任務：1、熟悉晶體管收音機的工作原理（1）收音機的結構（2）收音機的工作原理所謂超外差式收音機是指輸入信號和本機振蕩信號產生一個固定中頻信號(465KHz)的過程。輸入回路由可變電容C1，電容C2及磁棒線圈B1組成從磁性天線感應來的信號電壓進入輸入回 路，諧振點選在接收的頻率上，其它頻率信號被抑制，選出的有用信號通過B1的耦合送到BG1變額管。用示波器在發(fā)射集看到正弦

3、等幅信號，隨雙聯(lián)的頻率發(fā)生變化，且該頻率始終高于接收頻率465KHz。經變頻管變頻，由B3中頻變壓器(中周)選頻選出465KHz。 變頻電路中，BG1等組成為自激式變頻電路， R1是BG1的偏置電阻， R2為發(fā)射極電阻，是為穩(wěn)定工作點而設置的， C2為高頻旁路電容， BG1的工作電流在0.30.5mA范圍內，BG1兼高放、變頻及選頻三個功能，變頻后的465KHz被第一個中周(B2)選頻并耦合到下一級。中頻放大由BG2， BG3兩級組成，單調諧中頻放大放大的信號均為465KHz，中頻調諧回路性能指標對收音機的靈敏度，選擇性，整機頻率及自動增益控制起著決定性作用，所以應嚴格調諧在中頻465KHz偏

4、差應小于5KHz。中頻放大器的工作電流在0.60.9mA范圍。檢波器由中頻變壓器B4的次級經三極管BG3的發(fā)射結、電容、電阻等組成，中頻信號經二極管檢波后的音頻成分，通過R8、 W、 C5、 C8、 C11組成的型濾波器，濾除殘余的中頻成份在檢波器的負載W電位器上獲得音頻信號電壓，調節(jié)電位器W可控制加到低頻放大器音頻電壓的大小，即實現(xiàn)音量控制。低頻功放電路，由BG4組成低頻放大，在集電極用示波器觀察有一正弦音頻信號工作電流1.22.5mA， BG6、 BG7組成帶有輸人輸出變壓器的乙類推挽功率放大器，工作電流24mA，經推挽放大后信號通過輸出變壓器(B6)耦合，把音頻功率信號傳給揚聲器放音。2

5、、元件檢測將所發(fā)元件與元件清單一一對照，查看是否有缺失或損壞的元件，如有缺失或損壞的元件要馬上向班長或老師報告，申請調換。3、整機的焊接按照電路原理圖將元器件逐個焊接在電路板上，注意焊接時焊點要盡量光滑，與管腳接觸良好，元件的管腳彎曲處要盡量光滑，有需要區(qū)分正負極的元器件焊接時要注意不要焊反。焊接時注意先焊接小型的元器件，最后焊接可變電容和開關等器件。焊接完后將元件多余的管腳用尖嘴鉗剪掉，以免形成短路。4、組裝調試將磁棒插入線圈內，將焊接好的電路板放入外殼中，注意應將發(fā)光LED燈對準外殼的小孔上，擰上螺絲固定。接好喇叭和電池，將顯示頻率范圍的貼紙貼在外殼上。目視檢驗：總裝完畢后，按原理圖及工藝

6、要求檢查整機安裝情況，各焊點和輸出連線是否正確、可靠。通電檢測加好電池，電位器開關打開，先用萬用表的直流電流檔(50mA量限)測量整機電流應在810mA范圍，否則取下電池再檢查，焊接問題主要是三極管的極性和焊點間是否有短路現(xiàn)象。整機電流符合要求后，可采用尋跡法（用螺絲刀點擊放大管的輸入級、應能聽到咔咔聲，從末級到前級聲音逐漸增大），逐級從末級到前級進行檢查，是否有放大能力，即保證功放級有足夠的放大量。調中放a.將本振電容CT短路，如果收音立即停止，說明收到的電臺聲是經過差頻的信號，這時調中放才有意義。b.調中頻變壓器磁芯，使音量達到最大。調整的順序是由后向前。調整頻率范圍：a.先在低頻端（550700KHZ）選一電臺，如640 KHZ，調振蕩磁芯使其收到此臺信號，并調到聲音最大。 b.再在高頻端（14001600 KHZ）選一電臺，如1500 KHZ，調整補償電容Cp使其收到此臺信號，并調到聲音最大。c.由于高低端調整相互影響，所以，需要反復多次才能調準。統(tǒng)調：低端：利用調整頻率范圍時收到的低端電臺，調整接收回路磁棒線圈的位置，使之達到最佳接受效果。高端：利用調整頻率范圍時收到的高端電臺，調整輸入回路的微調電容，使之達到最佳接受效果。將調好的收音機裝好電池，安上后蓋。四、測試結