機械設計制造及其自動化專業(yè)ppt機械設計制造及其自動化

1、機械設計制造及其自動化專業(yè)簡介機械設計制造及其自動化專業(yè)簡介（江蘇省特色專業(yè)建設點）（江蘇省特色專業(yè)建設點）2022.32022.32021/5/281一、特色鮮明的培養(yǎng)計劃一、特色鮮明的培養(yǎng)計劃二、充滿活力的師資隊伍二、充滿活力的師資隊伍三、豐碩的科研成果三、豐碩的科研成果四、現(xiàn)代化的教學設施四、現(xiàn)代化的教學設施五、科學規(guī)范的教學管理五、科學規(guī)范的教學管理六、活躍的學術交流六、活躍的學術交流七、素質(zhì)教育碩果累累七、素質(zhì)教育碩果累累2021/5/282 一、特色鮮明的培養(yǎng)計一、特色鮮明的培養(yǎng)計劃劃（一）培養(yǎng)目標（一）培養(yǎng)目標 該專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化經(jīng)濟建設需要，該專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代

2、化經(jīng)濟建設需要，德、智、體全面發(fā)展，具備機械設計制造基礎知識、德、智、體全面發(fā)展，具備機械設計制造基礎知識、應用能力和開拓創(chuàng)新能力，能在職業(yè)學校從事教育教應用能力和開拓創(chuàng)新能力，能在職業(yè)學校從事教育教學或在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械設計制造領域內(nèi)的設學或在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械設計制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術應用人才。該專業(yè)設有機等方面工作的高級工程技術應用人才。該專業(yè)設有機械設計及自動化、機械制造及自動化、機械電子工程械設計及自動化、機械制造及自動化、機械電子工程等三個專業(yè)方向。等三個專業(yè)方向。

3、2021/5/283（二）人才規(guī)格（二）人才規(guī)格 1.1.熱愛祖國，熱愛人民；具有正確的世界觀、人熱愛祖國，熱愛人民；具有正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有較強的社會責任感和事業(yè)心；好生觀、價值觀；具有較強的社會責任感和事業(yè)心；好學上進，善于合作；愛崗敬業(yè)，品德良好。學上進，善于合作；愛崗敬業(yè)，品德良好。 2. 2.具有求真務實的學風以及較強的開拓意識和創(chuàng)具有求真務實的學風以及較強的開拓意識和創(chuàng)新精神；具有科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，較高的科技素養(yǎng)新精神；具有科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，較高的科技素養(yǎng)和一定的人文素養(yǎng)；具有較強的實踐能力、人際溝通和一定的人文素養(yǎng)；具有較強的實踐能力、人際溝通能力、口頭與文字表

4、達能力和管理能力；掌握一門外能力、口頭與文字表達能力和管理能力；掌握一門外國語，具備聽、說、讀、寫、譯等基本技能；能熟練國語，具備聽、說、讀、寫、譯等基本技能；能熟練使用計算機，計算機考試達到二級及以上水平。使用計算機，計算機考試達到二級及以上水平。2021/5/284 3.3.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術理論基礎較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術理論基礎知識，主要包括力學，機械學，電工與電子技術、機知識，主要包括力學，機械學，電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、企業(yè)管理等基礎知識。化基礎、企業(yè)管理等基礎知識。

5、 4. 4.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；具有本專業(yè)領文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；具有本專業(yè)領域內(nèi)某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識，了解其學科前域內(nèi)某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識，了解其學科前沿及發(fā)展趨勢；具有從事職業(yè)教育的基本知識和基本沿及發(fā)展趨勢；具有從事職業(yè)教育的基本知識和基本能力。能力。2021/5/285 5.5.具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力；具有較強的自學能力和創(chuàng)新能力。力；具有較強的自學能力和創(chuàng)新能力。 6. 6.具有健康的體魄，達到國家規(guī)定的

6、體育鍛煉標具有健康的體魄，達到國家規(guī)定的體育鍛煉標準；具有良好的衛(wèi)生習慣，良好的心理素質(zhì)，正確的準；具有良好的衛(wèi)生習慣，良好的心理素質(zhì)，正確的審美觀和一定的藝術鑒賞力審美觀和一定的藝術鑒賞力。2021/5/286 （三）學制與學習年限（三）學制與學習年限 標準學制為標準學制為4 4年，允許年，允許3-63-6年內(nèi)完成學業(yè)。年內(nèi)完成學業(yè)。 （四）學分要求與學位（四）學分要求與學位 在規(guī)定學習年限內(nèi)，機械設計制造及其自動化在規(guī)定學習年限內(nèi)，機械設計制造及其自動化專業(yè)學生修滿專業(yè)學生修滿179179學分，畢業(yè)設計合格后方能畢業(yè)。學分，畢業(yè)設計合格后方能畢業(yè)。修滿總學分及學位課程，平均學分績點在修滿總

7、學分及學位課程，平均學分績點在2.02.0及以及以上、外語考試達到學校規(guī)定方能取得工學學士學位。上、外語考試達到學校規(guī)定方能取得工學學士學位。2021/5/287（五）課程設置（五）課程設置 總學時為總學時為28252825學時，共學時，共179179學分。課程包括公學分。課程包括公共基礎課程、專業(yè)基礎課程、專業(yè)課程、專業(yè)選修共基礎課程、專業(yè)基礎課程、專業(yè)課程、專業(yè)選修課程、公共選修課程以及實踐課程。課程、公共選修課程以及實踐課程。 1.1.公共基礎課程公共基礎課程 共共1313門，計門，計911911學時，學時，4646學分。思想道德修養(yǎng)學分。思想道德修養(yǎng)與法律基礎、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思

8、主義基本與法律基礎、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想鄧小平理論原理概論、毛澤東思想鄧小平理論“三個代表三個代表”重重要思想概論、大學英語、大學語文、體育、計算機要思想概論、大學英語、大學語文、體育、計算機應用基礎應用基礎B B、計算機程序設計、計算機程序設計C C語言、形式政策、軍語言、形式政策、軍事理論、就業(yè)指導。事理論、就業(yè)指導。2021/5/288 2.2.專業(yè)基礎課程專業(yè)基礎課程 共共2424門，計門，計11031103學時，學時，54.554.5學分。高等數(shù)學學分。高等數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、線性代數(shù)概率論與數(shù)理統(tǒng)計、線性代數(shù)、復變函數(shù)與積分變、復變函數(shù)與積分變換

9、、大學物理換、大學物理、大學物理實驗、大學物理實驗、畫法幾何及機械、畫法幾何及機械制圖、計算機繪圖、理論力學、材料力學、流體力學、制圖、計算機繪圖、理論力學、材料力學、流體力學、機電一體化概論、工程材料及機械制造基礎、機械原機電一體化概論、工程材料及機械制造基礎、機械原理、機械設計、電工技術、電子技術、互換性與技術理、機械設計、電工技術、電子技術、互換性與技術測量、液壓與氣壓傳動、測試技術、單片機原理及應測量、液壓與氣壓傳動、測試技術、單片機原理及應用、職業(yè)教育心理學、職業(yè)技術教育學、職業(yè)技術教用、職業(yè)教育心理學、職業(yè)技術教育學、職業(yè)技術教育課程概論等。育課程概論等。 2021/5/289 3

10、. 3.教師教育課程教師教育課程 共共3 3門，計門，計9696學時，學時，3 3學分。包括職業(yè)教育心理學、學分。包括職業(yè)教育心理學、職業(yè)技術教育學、職業(yè)技術教育課程概論等。職業(yè)技術教育學、職業(yè)技術教育課程概論等。 4.4.專業(yè)課程專業(yè)課程 共共1010門，計門，計411411學時，學時，20.520.5學分。學分。 （1 1）機械設計及自動化方向?qū)I(yè)課程為：機構設）機械設計及自動化方向?qū)I(yè)課程為：機構設計學、計算機輔助設計、機械系統(tǒng)設計學、機械制造技計學、計算機輔助設計、機械系統(tǒng)設計學、機械制造技術、術、CAD/CAMCAD/CAM技術基礎、機電一體化系統(tǒng)設計、機電控技術基礎、機電一體化系統(tǒng)

11、設計、機電控制工程基礎、制工程基礎、PLCPLC原理及應用、現(xiàn)代企業(yè)管理、專業(yè)外原理及應用、現(xiàn)代企業(yè)管理、專業(yè)外語等。語等。 2021/5/28109、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。22.2.1822.2.18Friday, February 18, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。17:33:0317:33:0317:332/18/2022 5:33:03 PM11、人總是珍惜為得到。22.2.1817:33:0317:33Feb-2218-Feb-2212、人亂于心，不寬余請。17:33:0317:33:0317:33Friday, February 18, 202213

12、、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。22.2.1822.2.1817:33:0317:33:03February 18, 202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年2月18日星期五下午5時33分3秒17:33:0322.2.1815、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年2月下午5時33分22.2.1817:33February 18, 202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022年2月18日星期五17時33分3秒17:33:0318 February 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。下午5時33分3秒下午5時33分17:33:0322.2.18119

13、、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。22.2.1822.2.18Friday, February 18, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。17:33:0317:33:0317:332/18/2022 5:33:03 PM11、人總是珍惜為得到。22.2.1817:33:0317:33Feb-2218-Feb-2212、人亂于心，不寬余請。17:33:0317:33:0317:33Friday, February 18, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。22.2.1822.2.1817:33:0317:33:03February 18, 202214、抱最大的希望，作

14、最大的努力。2022年2月18日星期五下午5時33分3秒17:33:0322.2.1815、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年2月下午5時33分22.2.1817:33February 18, 202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022年2月18日星期五17時33分3秒17:33:0318 February 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。下午5時33分3秒下午5時33分17:33:0322.2.1812 （2 2）機械制造及自動化方向?qū)I(yè)課程為：材料成）機械制造及自動化方向?qū)I(yè)課程為：材料成形加工及裝備、計算機控制加工工程、自動化制造系形加工及裝備、計

15、算機控制加工工程、自動化制造系統(tǒng)、機械制造技術、精密與特種加工、統(tǒng)、機械制造技術、精密與特種加工、CAD/CAMCAD/CAM技術技術基礎、機電控制工程基礎、基礎、機電控制工程基礎、PLCPLC原理及應用、現(xiàn)代企原理及應用、現(xiàn)代企業(yè)管理、專業(yè)外語等。業(yè)管理、專業(yè)外語等。 （3 3）機械電子工程方向?qū)I(yè)課程為：機電系統(tǒng)信）機械電子工程方向?qū)I(yè)課程為：機電系統(tǒng)信號分析與處理、傳感器原理設計與應用、機電設備狀號分析與處理、傳感器原理設計與應用、機電設備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷、機電一體化系統(tǒng)設計、機電系統(tǒng)態(tài)監(jiān)測與故障診斷、機電一體化系統(tǒng)設計、機電系統(tǒng)計算機接口與控制、機電系統(tǒng)智能控制及智能化等。計算機接口

16、與控制、機電系統(tǒng)智能控制及智能化等。2021/5/2813 5.5.專業(yè)選修課程專業(yè)選修課程 共分三組，選修共分三組，選修160160學時，修滿學時，修滿1010學分。學分。 6.6.公共選修課程公共選修課程 必須選擇一門文科類課程和一門藝術類課程。必須選擇一門文科類課程和一門藝術類課程。要求所選擇的公共選修課程不低于要求所選擇的公共選修課程不低于3 3門，計門，計144144學時，學時，8 8學分。學分。 （六）實踐課程（六）實踐課程 （1 1）見習與實習。其中金工實習安排在第三）見習與實習。其中金工實習安排在第三學期，共學期，共4 4周；生產(chǎn)實習安排在第七學期，共周；生產(chǎn)實習安排在第七學期

17、，共3 3周；周；教育實習安排在第八學期，共教育實習安排在第八學期，共2 2周；畢業(yè)實習安排周；畢業(yè)實習安排在第八學期，共在第八學期，共3 3周。周。 2021/5/2814 （2 2）畢業(yè)設計）畢業(yè)設計1414周。周。 （3 3）社會實踐與勞動）社會實踐與勞動2 2周。周。 （4 4）軍訓）軍訓2 2周。周。 （5 5）課程設計共）課程設計共1717周。周。 （6 6）創(chuàng)新教育：根據(jù)學校有關規(guī)定計算學分。）創(chuàng)新教育：根據(jù)學校有關規(guī)定計算學分。2021/5/2815 二、充滿活力的師資隊伍二、充滿活力的師資隊伍 該專業(yè)擁有一支結(jié)構合理、專業(yè)素質(zhì)好、教學該專業(yè)擁有一支結(jié)構合理、專業(yè)素質(zhì)好、教學科

18、研水平高、充滿活力的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師科研水平高、充滿活力的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師3535人，其中教授人，其中教授5 5人，副教授人，副教授1616人，碩士生導師人，碩士生導師1212人，具有博士、碩士學位的占教師的人，具有博士、碩士學位的占教師的74.3% 74.3% 。他們。他們中有省中有省“333“333高層次人才培養(yǎng)工程高層次人才培養(yǎng)工程”首批中青年科首批中青年科學技術帶頭人學技術帶頭人1 1人、省人、省“333“333工程工程”第三層次培養(yǎng)人第三層次培養(yǎng)人選選1 1人、省人、省“青藍工程青藍工程”中青年學術帶頭人中青年學術帶頭人2 2人、省人、省“青藍工程青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教

19、師優(yōu)秀青年骨干教師4 4人人。2021/5/28162021/5/28172021/5/2818三、豐碩的科研成果三、豐碩的科研成果 近年來，該專業(yè)教師完成各類科研項目近年來，該專業(yè)教師完成各類科研項目5050多項，多項，其中省廳級以上科研項目其中省廳級以上科研項目3030多項，科研經(jīng)費多項，科研經(jīng)費600600多萬元，多萬元，發(fā)表論文發(fā)表論文300300多篇，其中被多篇，其中被EIEI、ISTPISTP收錄近收錄近3030篇，出版篇，出版專著專著5 5部，獲省科技進步獎部，獲省科技進步獎4 4項、省機械工業(yè)科學技術項、省機械工業(yè)科學技術一等獎一等獎1 1項、國家專利項、國家專利2 2項。項。

20、2021/5/2819 2021/5/2820 四、現(xiàn)代化的教學設施四、現(xiàn)代化的教學設施 擁有擁有“機械設計機械設計”、“機械制造機械制造”、“機械電機械電子子”、“數(shù)字化制造數(shù)字化制造”等四個實驗中心和等四個實驗中心和7 7個校外教個校外教學實習基地，學實習基地，1 1個省級高等學?；A課實驗教學示范個省級高等學校基礎課實驗教學示范中心，中心，1 1個中央與地方共建實驗室，個中央與地方共建實驗室，1 1個校級重點實驗個校級重點實驗室，實驗室使用面積室，實驗室使用面積60006000多平方米，各類儀器、設備多平方米，各類儀器、設備600600多臺（套），價值多臺（套），價值10001000多萬

21、元，實驗開出率為多萬元，實驗開出率為100%100%。2021/5/28212021/5/2822學生在洛陽第一拖拉機制造廠實習學生在洛陽第一拖拉機制造廠實習2021/5/2823 五、科學規(guī)范的教學管理五、科學規(guī)范的教學管理 堅持深化教學改革，狠抓課程建設，強化教學堅持深化教學改革，狠抓課程建設，強化教學管理，加強教學研究，不斷提高教學質(zhì)量。管理，加強教學研究，不斷提高教學質(zhì)量。 近幾年來，獲國家精品課程近幾年來，獲國家精品課程1 1門、省精品課程門、省精品課程2 2門，校精品課程門，校精品課程3 3門、重點課程門、重點課程1414門，多媒體課程門，多媒體課程8 8門、雙語課程門、雙語課程2

22、 2門；主編教材門；主編教材2020多部，其中國家多部，其中國家“十十一五一五”規(guī)劃教材規(guī)劃教材2 2部、教育部規(guī)劃教材部、教育部規(guī)劃教材2 2部、江蘇省部、江蘇省精品教材精品教材1 1部。主持完成教研項目部。主持完成教研項目2020多項，其中國家多項，其中國家級子課題級子課題1 1項，省級項，省級1010項，獲省教學成果二等獎項，獲省教學成果二等獎2 2項。項。獲省第二屆工科基礎力學青年教師講課競賽二等獎獲省第二屆工科基礎力學青年教師講課競賽二等獎1 1項，獲省高校多媒體課件競賽二、三等獎各項，獲省高校多媒體課件競賽二、三等獎各1 1項，獲項，獲省工科院校第三屆先進制造技術實習教學與創(chuàng)新制作

23、省工科院校第三屆先進制造技術實習教學與創(chuàng)新制作比賽三等獎比賽三等獎1 1項，獲校優(yōu)秀教學團隊項，獲校優(yōu)秀教學團隊1 1個。個。2021/5/2824畫法幾何及機械制圖獲國家精品課程畫法幾何及機械制圖獲國家精品課程2021/5/2825主編出版的教材主編出版的教材2021/5/2826教師獲獎教師獲獎2021/5/2827 六、活躍的學術交流六、活躍的學術交流 近幾年來，先后邀請浙江大學譚建榮院士，中近幾年來，先后邀請浙江大學譚建榮院士，中國礦業(yè)大學葛世榮校長、教授，哈爾濱工業(yè)大學鄧宗國礦業(yè)大學葛世榮校長、教授，哈爾濱工業(yè)大學鄧宗全副校長、教授，上海交通大學鄒慧君教授，東南大全副校長、教授，上海交通大學鄒慧君教授，東南大學湯文成教授，南京理工大學李小寧教授，江蘇大學學湯文成教授，南京理工大學李小寧教授，江蘇大學王貴成教授等王貴成教授等2020多位知名專家先后來我院講學。多位知名專家先后來我院講學。2021/5/28282021/5/2829 七、素質(zhì)教育碩果累累七、素質(zhì)教育碩果累累 學生工作以創(chuàng)建優(yōu)良學風為先導，以培養(yǎng)大學學生工作以創(chuàng)建優(yōu)良學風為先導，以