人教版2017年高一生物血紅蛋白提取和分離(33頁)(教學(xué)課件)

1、本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)第第1515課時(shí)課時(shí) 知識(shí)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)儲(chǔ)備區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 甲甲 乙乙丙丙 丁丁氨基酸的種類氨基酸的種類氨基酸的數(shù)目氨基酸的數(shù)目 氨基酸的排列次序氨基酸的排列次序 肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu) 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)儲(chǔ)備區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 血漿血漿 白細(xì)胞白細(xì)胞 血紅蛋白血紅蛋白 吸收吸收 膨脹膨脹 直至漲破直至漲破 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)儲(chǔ)備區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 分

2、配分配 相對分子相對分子質(zhì)量的大小質(zhì)量的大小多孔球多孔球 多糖多糖 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 較小較小 擴(kuò)散擴(kuò)散 較長較長 較慢較慢 較大較大 混合物混合物 洗脫洗脫 較小較小 較大較大 較小較小 較大較大 不同不同 較大較大 層析柱層析柱 較小較小 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 酸酸 堿堿 12 使用比例使用比例 在不同在不同pH范圍內(nèi)使用范圍內(nèi)使用 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 帶電粒子帶電粒子 電場電場 遷移遷移 多肽多肽 核酸核酸 正電正電 負(fù)電負(fù)電 與其所帶電荷

3、相反與其所帶電荷相反 帶電帶電 大小大小 形狀形狀 不同的遷移速度不同的遷移速度 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 瓊脂糖凝膠瓊脂糖凝膠 聚丙烯酰胺凝膠聚丙烯酰胺凝膠 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 相對分相對分子質(zhì)量子質(zhì)量直徑大小直徑大小運(yùn)動(dòng)方式運(yùn)動(dòng)方式運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)速度速度運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)路程路程洗脫洗脫次序次序大大大于凝膠顆粒大于凝膠顆?？障吨睆娇障吨睆?被排阻在外面被排阻在外面垂直向垂直向下移動(dòng)下移動(dòng)較快較快較短較短先從凝膠柱先從凝膠柱洗脫出來洗脫出來小小小于凝膠顆粒小于凝膠顆?？障吨睆娇障吨睆?可以可以進(jìn)入顆粒進(jìn)入顆粒 內(nèi)部

4、內(nèi)部垂直向下移垂直向下移動(dòng)動(dòng),無規(guī)則無規(guī)則擴(kuò)散進(jìn)入擴(kuò)散進(jìn)入凝膠顆粒凝膠顆粒較慢較慢較長較長后從凝膠后從凝膠柱洗脫出來柱洗脫出來本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) C 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) D 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 雜蛋白雜蛋白 低速短時(shí)間低速短時(shí)間 黃色黃色 紅細(xì)胞紅細(xì)胞 生理鹽水生理鹽水 黃色黃色 蒸餾水蒸餾水 使紅細(xì)胞吸水漲破使紅細(xì)胞吸水漲破 甲苯甲苯 溶解細(xì)胞膜溶解細(xì)胞膜 磁力攪拌器磁力攪拌器 加速細(xì)胞破裂加速細(xì)胞破裂 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究

5、區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 離心管離心管 濾紙濾紙 脂溶性沉淀層脂溶性沉淀層 分液漏斗分液漏斗 紅色透明液體紅色透明液體 無色透明無色透明液體液體甲苯甲苯紅色透明紅色透明液體液體血紅蛋白血紅蛋白暗紅色暗紅色沉淀沉淀其他雜質(zhì)其他雜質(zhì)本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 透析袋透析袋 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 玻璃管玻璃管 凹穴凹穴 橡皮塞橡皮塞 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 溶脹溶脹 固定固定 裝填裝填 洗滌平衡洗滌平衡 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第151

6、5課時(shí)課時(shí) SDS聚丙烯酰胺凝膠聚丙烯酰胺凝膠本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) D 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 慢慢快快pH帶電性質(zhì)帶電性質(zhì)凝膠色譜凝膠色譜本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) C 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) B 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) C 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) C 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)第第1515課時(shí)課時(shí) 本課時(shí)欄目開關(guān)本課時(shí)欄目開關(guān)自我自