語文S版六年級下學(xué)期語文修改病句專項綜合練習(xí)題

1、語文S版六年級下學(xué)期語文修改病句專項綜合練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 請用修改符號修改病句。1看了電影生死抉擇后，受到了深刻的教育。2我高興得坐立不安。3媽媽烙的餅和饅頭很好吃。4我遇到困難的時候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。5河南省的名勝古跡有開封的相國寺，登封的少林寺，鄭州的黃河公路大橋。6這次到會的有六十八人左右。7愛說臟話的人是一種極不文明的行為。2. 下面這段文字中有兩處語病，請找出并修改?！爸R守護(hù)生命”是教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。這項活動以生命意識教育為主題，由“潛能”“堅持”“團(tuán)隊”“生命”四部分組成，是新學(xué)期之初教育部門奉獻(xiàn)給全國近4億多名青少年的一份

2、禮物。有專家認(rèn)為，生命教育是教育之源，教會學(xué)生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。_3. 修改下面病句。（1）做任何事情都要考慮周到，盡量避免不發(fā)生錯誤。_。（2）我走進(jìn)學(xué)校，只見操場上掛著“慶祝國慶”。_。（3）老師夸耀我們這期板報出得好。_。4. 綜合改錯。(下面文段中有標(biāo)點、用詞、語序、錯別字等錯誤,請認(rèn)真改正)有一天上課時。我忽然覺得肚子痛得直不起腰。老師問明了情況,背我立即到醫(yī)院;晚上,老師又冒雨敢到我家來關(guān)懷我。我怕當(dāng)誤了學(xué)習(xí),急得哭了。老師又親切地安慰我,別著急,等你身體好了,我會給你補(bǔ)上的。_5. 修改下面語段。今天，我讀了丑小鴨。這遍文章的作者是安徒生寫的。讀了文章后，使我的心

3、情久久不能平靜，丑小鴨的這種不屈不饒的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。_6. 在原句上修改病句。（共6處錯誤：1個標(biāo)點、1個錯別字、4處語?。┰诹甑男W(xué)生活中，我利用課余時間讀了許多不少的書。最近，我從課外書中知道了“魯濱遜飄流記”的作者是笛福，魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。通過大量的課外閱讀，使我增長了知識和寫作水平。7. 用修改符號進(jìn)行修改，1個錯別字，4處語法錯誤，1處標(biāo)點錯誤。 我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？作為身體建全的人，我們有什么理由不珍惜人生呢？8. 用修改符號修

4、改下面語段中的錯誤。一陣徽風(fēng)吹來，碧綠的湖水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。湖邊的花壇里勝開著牡丹、月季、芍藥和各種各樣的鮮花。它們雖然開得那么熱烈，但一朵比一朵美麗，還不時散發(fā)出誘人的香味撲來。這湖水，這花壇，還有遠(yuǎn)處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗的圖畫。9. 修改病段。我們的祖國是世界四大文明古國,首都北京更是一坐歷史悠久,中外聞名的古詩。這里明勝古跡很多,每年都會吸收眾多的游客來參觀、觀賞。_10. 修改病句。今天上午，全校師生和同學(xué)參觀了博物館。_通過讀書,使同學(xué)們開闊了視野。_他穿上一件大衣和一頂帽子就出去了。_11. 修改病句。(1)老奶奶因為滿頭銀發(fā),但是行動利落。_(2)在“學(xué)雷鋒,

5、樹新風(fēng)”的活動中,使我們受到了深刻的教育。_12. 找出下面句子中的錯誤，用規(guī)范的修改符號修改。晚上，鯊魚又成群串來，它們只見老人身上的磷光，他不顧一切地用棍棒劈去。13. 修改病句。1.賣火柴的小女孩的作者是丹麥作家安徒生寫的。_2.現(xiàn)代信息技術(shù)這門課對我很感興趣。_3.這是一棵一百多年前栽種的古老的樹。_14. 修改下面幾句話。(1)長大以后，離開了家鄉(xiāng)，也知道了電話是怎么回事。_(2)天，我心愛的金絲雀果然死了。_(3)聽了蘇珊的話，使我感到愉快。_15. 修改病句。每天早上去公園鍛煉身體。_烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。  _16. 修改病句。1學(xué)習(xí)成績的好壞，不是天生的，而是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。_2秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。_3吳廠長介紹了許多陳師傅的先進(jìn)事跡。_4從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進(jìn)行觀測。_17. 修改病句。1.少先隊員們十分愛惜大自然。_2.人民的生活水平比過去發(fā)展了。_3.他喜歡踢足球和乒乓球