版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、成都依能技術(shù)文檔文檔修訂*變化類型:創(chuàng)建、增加、修改、刪除、審核和須知:本文件出現(xiàn)的任何文字?jǐn)⑹?、文檔格式、插圖、過(guò)程等內(nèi)容,除特別外,均歸屬成都依能Copyright© 2013.所有,受到有關(guān)產(chǎn)權(quán)及成都依能法保護(hù)。版本變化類型作者參與者起止日期變更內(nèi)容內(nèi)部版本創(chuàng)建2016-03-11起草文檔內(nèi)部版本修改V1.0審核審核發(fā)布 V1.0文件狀態(tài): 草稿正式發(fā)布正在修改文件標(biāo)識(shí):YN-XZ-RS-002當(dāng)前版本:V1.0作者:完成日期:2016-03-11密級(jí):公開教務(wù)管理系統(tǒng)簡(jiǎn)易操作手冊(cè)一、 登陸平臺(tái)1.遇到問(wèn)題方式(X)2.登陸平臺(tái)打開瀏覽器(IE 或者火狐)2.1 輸入X)(用戶
2、名:(內(nèi)網(wǎng):2.2 輸入用戶名和3.更改:默認(rèn)X)3.1 登陸平臺(tái)后,鼠標(biāo)移至右上角3.2 輸入“新,確認(rèn)” 點(diǎn)擊“提交”二、 課程管理1.課程學(xué)科維護(hù):?jiǎn)蝹€(gè)添加課程學(xué)科,批量刪除課程學(xué)科。2.課程一的)管理:?jiǎn)蝹€(gè)添加課程,批量導(dǎo)入課程,批量刪除課程(課程號(hào)是唯3.課程統(tǒng)計(jì):兩種方式統(tǒng)計(jì)課設(shè)課程數(shù):按開課機(jī)構(gòu);按課程學(xué)科。三、培養(yǎng)方案管理1. 培養(yǎng)方案維護(hù)用表格或者 excel 表整理出來(lái)培養(yǎng)方案,然后添加文件開始上傳提交。提交的格式:只支持 zip,xls,xlsx,的文件(系統(tǒng)自帶的格式)ptx,doc,docx,txt,rar,jpg,gif,png,bmp 格式2. 培養(yǎng)方案指定:給行
3、政班指定培養(yǎng)方案。(培養(yǎng)方案和排課無(wú)關(guān),只是用來(lái)查看的)四、 教學(xué)行政班管理(1) 基礎(chǔ)管理系統(tǒng)添加行政班之后,要在這里同步行政理系統(tǒng)查找到這個(gè)班級(jí)。(2) 這里的“同步行政班”不要輕易點(diǎn)擊。同步行政可以在教務(wù)管將基礎(chǔ)管理系統(tǒng)的行政班同步到教務(wù)管理系統(tǒng)的教學(xué)行政的,也可以用來(lái)排課。教學(xué)行政在教務(wù)管理系統(tǒng)中(3)直接在這里添加的教學(xué)行政不能同步到基礎(chǔ)管理系統(tǒng)的。五、 實(shí)施教學(xué)計(jì)劃1.教學(xué)活動(dòng)維護(hù)用于教學(xué)進(jìn)程維護(hù)(與排課無(wú)關(guān))2.教學(xué)進(jìn)程維護(hù):只能維護(hù)當(dāng)前學(xué)期和下學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程。與排課無(wú)關(guān),只是查看學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程。3.教學(xué)天數(shù)和維護(hù):只能維護(hù)當(dāng)前學(xué)期和下學(xué)期的。教學(xué)支持設(shè)置循環(huán)上學(xué)期,可以設(shè)置早自
4、習(xí)等。4.C/S 排課權(quán)限管理:在此處添加排課管理員,然后設(shè)置管理班級(jí)范圍和課程范圍。5.實(shí)施開課計(jì)劃維護(hù)5.1 管理開課計(jì)劃5.2 制定開課計(jì)劃(1)添加開課計(jì)劃(2)導(dǎo)入開課計(jì)劃(模板然后填好直接導(dǎo))5.3 生成開課計(jì)劃合分:兩個(gè)教學(xué)行政:分別生成教學(xué)班,的教學(xué)一樣的,也就是一起上課。上課。(如果已選班級(jí)只有一個(gè)班,種方式都一樣)5.4 安排教學(xué)任務(wù):安排好教學(xué)任務(wù)之后才可以開始排課?!巴Un”和“復(fù)課”是相對(duì)的。5.5 調(diào)整開課課程(1)合班課程:可以“添加合班”或者“刪除合班”(2)調(diào)整教學(xué)組:教學(xué)組主要用于一個(gè)行政班里面有幾個(gè)專業(yè)的學(xué)生, 然后分成教學(xué)組上課。(3)指定選修課分組:將指
5、定選修課放在一起上6.發(fā)布課表:客戶端上傳課表之后,然后“發(fā)布課表”就可以將課表更新到系統(tǒng)中。六、 全校課表可以并打印、導(dǎo)出“班級(jí)課表”“教師課表”“教室課表”七、 選課管理見(jiàn)選課操作手冊(cè)八、 調(diào)課管理1. 審核流程設(shè)置:設(shè)置“課程對(duì)調(diào)”“課程調(diào)換”“課程取消”的審核流程2. 調(diào)課審核:管理員在此處審核“待審的調(diào)課”,可以查看“已審的調(diào)課”“無(wú)效的調(diào)課”調(diào)課3.(1)選擇代調(diào)課的(2)選擇調(diào)課日期(只能明天及以后的時(shí)間),點(diǎn)擊“”(3)課程調(diào)換:可以將課程調(diào)換到其他沒(méi)有課程的位置。課程對(duì)調(diào):將選擇的課程取消:將選擇的課程和別人的課程對(duì)調(diào)。的課程取消,然后找別的代課。九、 學(xué)時(shí)管理1. 學(xué)時(shí)類別維護(hù):添加、修改、停用、刪除學(xué)時(shí)類別2. 周與學(xué)時(shí)換算設(shè)置:設(shè)置 1 周對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)3. 取消任課學(xué)時(shí):取消由于其他不能上課的學(xué)時(shí),便于學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)4. 申報(bào)學(xué)時(shí)管理(1)添加:直接為教師申報(bào)學(xué)時(shí),不需要審核。也可導(dǎo)入申報(bào)學(xué)時(shí)。(2)審核教師申報(bào)的學(xué)時(shí)和核定學(xué)時(shí)5. 任課學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì):生成管理域下面的教師的月教學(xué)總學(xué)時(shí)。6. 月學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)十、 成績(jī)模塊見(jiàn)成績(jī)操作手冊(cè)十一、技能鑒定成績(jī)管理維護(hù):先維護(hù)工種,再添,維護(hù)等級(jí)(等級(jí)和考核科目)1.2. 考證計(jì)劃管理:添加考證計(jì)劃到系統(tǒng)中3. 技能鑒定成績(jī)管理:根據(jù)考證計(jì)劃考試,然后錄入分?jǐn)?shù)(1)錄入:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年某咨詢公司與某企業(yè)咨詢服務(wù)合同
- 2024年物業(yè)買賣信息保密合同
- 鎂鉻質(zhì)耐火產(chǎn)品行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及投資戰(zhàn)略研究分析報(bào)告
- 高中語(yǔ)文教案模板
- 輔導(dǎo)員個(gè)人年終工作總結(jié)5篇范文
- 八年級(jí)生物教學(xué)工作總結(jié)【10篇】
- 教師個(gè)人工作辭職報(bào)告(合集15篇)
- 員工辭職報(bào)告(合集15篇)
- 計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告合集五篇
- 2021年國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)五篇
- 應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
- 文藝復(fù)興史學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 二級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核三級(jí)手術(shù)目錄(2020版)
- 6人小品《沒(méi)有學(xué)習(xí)的人不傷心》臺(tái)詞完整版
- 活套法蘭計(jì)算表
- 年產(chǎn)十萬(wàn)噸苯乙烯工藝設(shè)計(jì)
- 儲(chǔ)罐受限空間作業(yè)方案DOC
- 壓力容器耐壓試驗(yàn)
- 課程設(shè)計(jì)---年產(chǎn)5.6萬(wàn)噸乙醇精餾塔的設(shè)計(jì)
- 部編本小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試(選擇題)專項(xiàng)訓(xùn)練題及答案
- 化工生產(chǎn)車間人員配置方案(精編版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論