讀賁友林的《此岸與彼岸》有感—新

1、讓探索與實踐讓探索與實踐 知行合一知行合一xxx小學小學 xxxx-讀賁友林讀賁友林的的此岸與彼岸有感此岸與彼岸有感鄭州治療白癜風醫(yī)院鄭州華柱白癜風醫(yī)院是河南省新農(nóng)合定點醫(yī)療機構,【微信號zzhznpx】咨詢QQ：851856908采用專利口服（2012102561459）專利外用（2012102561660）治療白癜風，新農(nóng)合報銷【70%-30%】，地址：鄭州市西大街一號(二七廣場東行100米路北)。專家詳解女的有白癜風遺傳嗎http:/ 南京師范大學附屬小學教學處副主任，南京師范大學附屬小學教學處副主任，中學高級教師。被評為中學高級教師。被評為“江蘇省青年教師

2、新秀江蘇省青年教師新秀”、“江蘇省優(yōu)秀教育工作者江蘇省優(yōu)秀教育工作者”、“江蘇省特級教師江蘇省特級教師”。自自19901990年參加工作以來，一直任教小學數(shù)學，自覺年參加工作以來，一直任教小學數(shù)學，自覺追求有創(chuàng)意的成功的課堂教學和有個性的深透的教追求有創(chuàng)意的成功的課堂教學和有個性的深透的教育思考，逐步形成育思考，逐步形成“樸實、細膩、深刻、自然樸實、細膩、深刻、自然”的的教學風格，所教班級的學生數(shù)學素養(yǎng)發(fā)展狀況受到教學風格，所教班級的學生數(shù)學素養(yǎng)發(fā)展狀況受到學校、家長、社會的一致好評。曾獲全國小學數(shù)學學校、家長、社會的一致好評。曾獲全國小學數(shù)學優(yōu)化課堂教學第五屆觀摩課評比一等獎，參與課標優(yōu)化課

3、堂教學第五屆觀摩課評比一等獎，參與課標蘇教版小學數(shù)學教材編寫與修訂，在人民教育、蘇教版小學數(shù)學教材編寫與修訂，在人民教育、中國教育報、江蘇教育等報刊上發(fā)表文章中國教育報、江蘇教育等報刊上發(fā)表文章600600多篇，三次獲江蘇省多篇，三次獲江蘇省“教海探航教海探航”征文評比一征文評比一等獎。專著此岸與彼岸等獎。專著此岸與彼岸我的數(shù)學教學手記我的數(shù)學教學手記由江蘇教育出版社公開出版。先后被應邀到全國由江蘇教育出版社公開出版。先后被應邀到全國2020多個省市上課、講學。江蘇教育、成才導多個省市上課、講學。江蘇教育、成才導報、小學教學參考、小學教學、南京電報、小學教學參考、小學教學、南京電視臺等傳媒先后

4、對成長經(jīng)歷給予推介。視臺等傳媒先后對成長經(jīng)歷給予推介。 “ “今天的成功就是因為昨天的積累；明天的今天的成功就是因為昨天的積累；明天的成功則依賴于今天的努力。真正的成功是一個過成功則依賴于今天的努力。真正的成功是一個過程，是將勤奮和努力認真的融入每天的生活中，程，是將勤奮和努力認真的融入每天的生活中，融入每天的工作中。融入每天的工作中?！辟S友林老師說過：賁友林老師說過：找準目標，扎根課堂、實踐反思、不斷超越！找準目標，扎根課堂、實踐反思、不斷超越！ 賁友林老師在全國29個省、市、自治區(qū)的教育報刊上發(fā)表了600多篇文章，平均每個月要發(fā)表3篇文章。更可貴的是，他有一顆持之以恒的心，賁友林老師自20

5、02年初開始，天天堅持寫教學手記，至今已積累了上百萬字的“教學手記”，傳達著“我手記我心”的寫作追求。找準目標，扎根課堂、實踐反思、不斷超越！找準目標，扎根課堂、實踐反思、不斷超越！ “我朦朦朧朧的意識到：教師的我朦朦朧朧的意識到：教師的看家本領在課堂，要想做一名好教師，看家本領在課堂，要想做一名好教師，一定要上好課。于是上好數(shù)學課就成一定要上好課。于是上好數(shù)學課就成了我當時的目標。了我當時的目標?！辟S友林老師說：賁友林老師說：找準目標，扎根課堂、實踐反思、不斷超越！找準目標，扎根課堂、實踐反思、不斷超越！“用文字記錄什么？反思教育生活，用文字記錄什么？反思教育生活，就是對自己每天再教育生活中說的、就是對自己每天再教育生活中說的、做的、想的點點滴滴，捫心自問：為做的、想的點點滴滴，捫心自問：為和得意？又為何失意？為何困惑？為和得意？又為何失意？為何困惑？為何爭議？反復琢磨：有效嗎？合理嗎？何爭議？反復琢磨：有效嗎？合理嗎？還可以更好嗎？還可以更好嗎？”賁友林老師說：賁友林老師說：找準目標，扎根課堂、實踐反思、不斷超越！找準目標，扎根課堂、實踐反思、不斷超越！ 每個人心中都有一個每個人心中都有一個“彼岸彼岸”，那就是幸福的終點。賁老