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1、GA) 2、生理作用:、生理作用:(1). 促進(jìn)細(xì)胞的促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)生長(zhǎng) 促進(jìn)整株植物生長(zhǎng)促進(jìn)整株植物生長(zhǎng) 促進(jìn)節(jié)間的伸長(zhǎng)促進(jìn)節(jié)間的伸長(zhǎng) 不存在超最適濃度的抑制作用不存在超最適濃度的抑制作用 (2). 打破休眠打破休眠 0.5 1 mg L-1 馬鈴薯馬鈴薯(3).誘導(dǎo)誘導(dǎo)開花開花 白菜、蘿卜等白菜、蘿卜等 GA能代替低溫和長(zhǎng)日照誘導(dǎo)某些長(zhǎng)日植物開花能代替低溫和長(zhǎng)日照誘導(dǎo)某些長(zhǎng)日植物開花3 3、合成場(chǎng)所、合成場(chǎng)所:發(fā)育中種子,幼葉,根發(fā)育中種子,幼葉,根4 4、運(yùn)輸、運(yùn)輸:可以上下之間運(yùn)輸,沒有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)可以上下之間運(yùn)輸,沒有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)(4 4).誘導(dǎo)誘導(dǎo)a a淀粉酶的合成淀粉
2、酶的合成GA3 對(duì)對(duì)矮生型矮生型豌豆的豌豆的效應(yīng)效應(yīng)對(duì)照對(duì)照施用施用5g GA3后第后第7天天GA對(duì)胡蘿對(duì)胡蘿卜開花的卜開花的影響影響對(duì)照對(duì)照10 g GA/d處理處理4周周低溫處低溫處理理6周周二、二、細(xì)胞分裂素(CTK) 、CTK的發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)19631963年,未成熟的玉米籽粒年,未成熟的玉米籽粒細(xì)胞分裂促進(jìn)物細(xì)胞分裂促進(jìn)物質(zhì),質(zhì),玉米素玉米素(zeatin(zeatin,Z Z,ZT)ZT),是最早發(fā)現(xiàn)的,是最早發(fā)現(xiàn)的植物天然細(xì)胞分裂素植物天然細(xì)胞分裂素 根尖、莖尖、未成熟的種子等根尖、莖尖、未成熟的種子等 合成部位和分布合成部位和分布: :細(xì)胞分裂的部位細(xì)胞分裂的部位、CTKCTK的生
3、理作用的生理作用 (1). 促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大 葉面涂施葉面涂施CTK(100mgL-1)對(duì)照對(duì)照橫向增粗橫向增粗(2 2)、促進(jìn)芽的分化)、促進(jìn)芽的分化 (3 3)、抑制葉片衰老,不定根的形成和側(cè))、抑制葉片衰老,不定根的形成和側(cè)根的形成根的形成 4 4、運(yùn)輸:、運(yùn)輸:從根部經(jīng)木質(zhì)部向地上部分運(yùn)輸從根部經(jīng)木質(zhì)部向地上部分運(yùn)輸CTK / IAA 高高形成形成芽芽CTK / IAA 低低形成形成根根CTK / IAA 中中保持保持生長(zhǎng)生長(zhǎng)而不而不分化分化組織培養(yǎng)組織培養(yǎng) 愈傷組織愈傷組織CTK促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育,消除頂端優(yōu)勢(shì)促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育,消除頂端優(yōu)勢(shì) 、ABAABA的發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn) 19
4、61 1961年劉年劉(W.C.liu)(W.C.liu)等,在研究棉花幼鈴脫落時(shí),從等,在研究棉花幼鈴脫落時(shí),從成熟的干棉殼成熟的干棉殼促進(jìn)脫落的物質(zhì),促進(jìn)脫落的物質(zhì),脫落素脫落素 1963 1963年美國(guó)年美國(guó) AddicottAddicott等,從等,從225kg 225kg 棉鈴棉鈴9mg 9mg 脫落素脫落素三、脫落酸三、脫落酸(ABA). ABA的合成部位與分布的合成部位與分布脫落或休眠器官脫落或休眠器官中較多,逆境下增多中較多,逆境下增多 合成部位:合成部位:(主主)根冠、萎蔫葉片根冠、萎蔫葉片 、ABAABA的生理效應(yīng)的生理效應(yīng) 1. 1. 抑制生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng) 抑制整株植物或離體
5、器官的生長(zhǎng),也能抑制抑制整株植物或離體器官的生長(zhǎng),也能抑制種子的種子的萌發(fā),生長(zhǎng)素的運(yùn)輸萌發(fā),生長(zhǎng)素的運(yùn)輸2. 促進(jìn)脫落促進(jìn)脫落3. 促進(jìn)塊莖休眠促進(jìn)塊莖休眠 4. 加速衰老加速衰老 與與CTK相反相反5. 促進(jìn)氣孔關(guān)閉促進(jìn)氣孔關(guān)閉 土壤干旱,根土壤干旱,根 葉葉 氣孔關(guān)閉,氣孔關(guān)閉, 減少蒸騰減少蒸騰 ABA誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉A: pH6.8, 50mmol L-1 KClB: 轉(zhuǎn)移至添加10mol L-1 ABA的溶液中,1030min內(nèi)氣孔關(guān)閉鴨趾草鴨趾草、ETH的發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn) 1901年俄國(guó)奈劉波年俄國(guó)奈劉波(Neljubow) 發(fā)現(xiàn)照明氣中的乙烯能引發(fā)現(xiàn)照明氣中的乙烯能引起黃化豌
6、豆苗成熟。起黃化豌豆苗成熟。1934年甘恩年甘恩(Gane)證明乙烯是植物天然產(chǎn)物。證明乙烯是植物天然產(chǎn)物。1959年,伯格年,伯格(Burg)等等(氣相色譜氣相色譜)測(cè)出了未成熟果實(shí)中有測(cè)出了未成熟果實(shí)中有極少量的乙烯產(chǎn)生,隨著果實(shí)的成熟不斷增加。極少量的乙烯產(chǎn)生,隨著果實(shí)的成熟不斷增加。1965年,被公認(rèn)為是植物的天然激素。年,被公認(rèn)為是植物的天然激素。 四、乙烯四、乙烯(ethylene, ETH)1. 促進(jìn)成熟促進(jìn)成熟(催熟激素催熟激素) 2. 促進(jìn)脫落與衰老促進(jìn)脫落與衰老3. 促進(jìn)開花和雌花分化促進(jìn)開花和雌花分化4. 誘導(dǎo)次生物質(zhì)誘導(dǎo)次生物質(zhì)(橡膠樹的乳膠橡膠樹的乳膠)的分泌的分泌
7、2ETH的生理效應(yīng)的生理效應(yīng) 3、合成部位:、合成部位:植物體的各個(gè)部位植物體的各個(gè)部位4、運(yùn)輸:、運(yùn)輸:被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸植物體內(nèi)各種激素是相互聯(lián)系,共植物體內(nèi)各種激素是相互聯(lián)系,共同調(diào)節(jié)植物的各項(xiàng)生理活動(dòng)。同調(diào)節(jié)植物的各項(xiàng)生理活動(dòng)。 由上面的例子,請(qǐng)大家看看能得出什么由上面的例子,請(qǐng)大家看看能得出什么結(jié)論呢?結(jié)論呢?情景探究情景探究情景情景1 1:科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段:科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí),胞的伸長(zhǎng),但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí),就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成,而乙烯含量的就會(huì)
8、促進(jìn)切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞增高,反過來又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。伸長(zhǎng)的作用。同化作用同化作用 異化作用異化作用細(xì)胞生長(zhǎng)、體積增大細(xì)胞生長(zhǎng)、體積增大細(xì)胞分裂、數(shù)目增多細(xì)胞分裂、數(shù)目增多細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素縱向伸長(zhǎng)縱向伸長(zhǎng)橫向變粗橫向變粗生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素赤霉素赤霉素乙烯乙烯促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)(1)(1)你知道哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過程你知道哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中使用了植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑?中使用了植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑?用用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠;促進(jìn)莧菜、芹鈴薯、人參種子的休眠;促進(jìn)莧菜、芹菜等的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),
9、增加產(chǎn)量。菜等的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),增加產(chǎn)量。 合作探究合作探究用用NAA促進(jìn)甘薯、黃楊、葡萄的生促進(jìn)甘薯、黃楊、葡萄的生根;對(duì)蘋果、鴨梨進(jìn)行疏花疏果,促進(jìn)脫根;對(duì)蘋果、鴨梨進(jìn)行疏花疏果,促進(jìn)脫落;對(duì)棉花進(jìn)行保花保果,防止脫落。落;對(duì)棉花進(jìn)行?;ū9乐姑撀?。用乙烯利促進(jìn)黃瓜、南瓜的雌花分化;用乙烯利促進(jìn)黃瓜、南瓜的雌花分化;促進(jìn)香蕉、柿、番茄的果實(shí)成熟。促進(jìn)香蕉、柿、番茄的果實(shí)成熟。施用矮壯素(生長(zhǎng)延緩劑)防止棉花施用矮壯素(生長(zhǎng)延緩劑)防止棉花徒長(zhǎng)、促進(jìn)結(jié)實(shí)。徒長(zhǎng)、促進(jìn)結(jié)實(shí)。 (2)(2)哪些水果在上市前有可能使用了哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利?乙烯利?番茄、香蕉、蘋果、葡萄、柑橘等番茄、香
10、蕉、蘋果、葡萄、柑橘等在生產(chǎn)實(shí)際中可以應(yīng)用乙烯利催熟。在生產(chǎn)實(shí)際中可以應(yīng)用乙烯利催熟。合作探究合作探究(3 3)生產(chǎn)過程中施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié))生產(chǎn)過程中施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,會(huì)不會(huì)影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)?劑,會(huì)不會(huì)影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)?植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑使用得當(dāng),不會(huì)影植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑使用得當(dāng),不會(huì)影響產(chǎn)品品質(zhì),甚至可以改善品質(zhì)。響產(chǎn)品品質(zhì),甚至可以改善品質(zhì)。例如,適當(dāng)施用例如,適當(dāng)施用GA可以提高葡萄品可以提高葡萄品質(zhì)。如果使用不當(dāng),或片面追求短期經(jīng)質(zhì)。如果使用不當(dāng),或片面追求短期經(jīng)濟(jì)效益,則有可能影響產(chǎn)品品質(zhì)。濟(jì)效益,則有可能影響產(chǎn)品品質(zhì)。合作探究合作探究例如,用例如,用2,4-D處理番茄增加座果處理番茄增加
11、座果后,如果不配合整枝施肥,會(huì)出現(xiàn)果實(shí)后,如果不配合整枝施肥,會(huì)出現(xiàn)果實(shí)多而小的情況;為提早上市而采摘遠(yuǎn)未多而小的情況;為提早上市而采摘遠(yuǎn)未成熟的柿子再催熟,其果實(shí)品質(zhì)就不一成熟的柿子再催熟,其果實(shí)品質(zhì)就不一定好。定好。 使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的注意事項(xiàng)使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的注意事項(xiàng)(1)要確定使用濃度,再了解藥劑純要確定使用濃度,再了解藥劑純含量多少,然后進(jìn)行相應(yīng)的稀釋配制。對(duì)含量多少,然后進(jìn)行相應(yīng)的稀釋配制。對(duì)每種藥劑的有效和安全濃度,必須預(yù)先進(jìn)每種藥劑的有效和安全濃度,必須預(yù)先進(jìn)行小面積試驗(yàn),取得經(jīng)驗(yàn)后才應(yīng)用。行小面積試驗(yàn),取得經(jīng)驗(yàn)后才應(yīng)用。(2)掌握噴藥最佳時(shí)期,要求一無藥掌握噴藥最佳時(shí)期,
12、要求一無藥害,二有增產(chǎn),能提高果質(zhì)的效果。害,二有增產(chǎn),能提高果質(zhì)的效果。(3)選擇良好的外界條件,一般生長(zhǎng)選擇良好的外界條件,一般生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑要在較高的溫度下才起作用,所調(diào)節(jié)劑要在較高的溫度下才起作用,所以要避開冬季低溫,最好在氣溫以要避開冬季低溫,最好在氣溫200C以以上,選晴天下午上,選晴天下午3點(diǎn)后進(jìn)行。點(diǎn)后進(jìn)行。(4)要使作物獲得高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效益,要使作物獲得高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效益,主要的還是依靠品種,生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑僅是主要的還是依靠品種,生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑僅是一項(xiàng)輔助性技術(shù)措施。使用要得當(dāng)。一項(xiàng)輔助性技術(shù)措施。使用要得當(dāng)。植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素其它植物激素細(xì)胞分裂素:乙烯:赤霉素:脫落酸:(具二重性)(具二重性)低濃度起促進(jìn)作用高濃度起抑制作用生長(zhǎng)枝條生根果實(shí)發(fā)育保蕾保鈴育無籽果實(shí)、整枝修剪、防落花落果等植物胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)分生組織所有器官,集中在生長(zhǎng)旺盛的部位主
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