23最后一頭戰(zhàn)象學(xué)案_第1頁
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最后一頭戰(zhàn)象學(xué)案設(shè)計 設(shè)計者：劉環(huán)梅【自主學(xué)習(xí)】一、我愛閱讀1、大聲朗讀課文兩次。2、畫出難讀的詞語與最感興趣的句段，多讀幾次。二、我學(xué)字詞1、認讀課文中的生字。2、難寫或易錯的字有：_ 3、學(xué)到的新詞有： _4、不理解的詞語有：_ 【積累與運用】積累文中的四字詞并用兩個喜歡的詞造句。 三、我會概括 課文以 （ ）為序，扣住四個感人的片段（ ）、 （ ）、（ ） 、( ) ，把嘎羧生命里最后的輝煌與莊嚴記敘下來。 四、我的理解1、文中哪些語句的描寫給你留下了這樣的印象？請你快速讀讀課文，畫出有關(guān)語句，讀一讀，品一品。2、嘎羧為什么不回到祖宗留下的象冢反而是和戰(zhàn)友們躺在了一起？【拓展延伸】此時你想用怎樣的語言來贊頌嘎羧，贊頌這位可歌可泣的英雄呢？請寫下你最深切的感受，寫下你最誠摯的贊頌吧。（同學(xué)練筆，集體交流） 五、作業(yè)嘎羧告別村寨的局面, 駐立江灘回想往事的情景, 都十分感人. 選擇其中的一個場景, 想象嘎羧內(nèi)心的感受, 并寫下來. 【優(yōu)秀作品推薦】像這樣寫人與動物，動物與動物之間的情感故事的文章還有很多，小朋友們下去可以再看看第七條獵狗、

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