關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展教案

1、關(guān)注經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì) 主講人：王小麗 單位：吳砦初中 時(shí)間：2013.5.14 關(guān)注經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，對(duì)本課的基本知識(shí)充分理解并記憶，能自主構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)知識(shí)框架能力目標(biāo)：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，能自主解答與本課相關(guān)的習(xí)題，分析與本課相關(guān)的時(shí)政材料，辯證的分析和認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。2. 情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)同現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度、分配制度，理解黨和國家為實(shí)現(xiàn)共同富裕、維護(hù)社會(huì)公平而做出的努力。3. 增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，綠色消費(fèi)（2） 教學(xué)重難點(diǎn) 1.國家對(duì)公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)采取的政策 2.基本經(jīng)濟(jì)制度、分配制度確立的依據(jù)3.理解“四個(gè)尊重”4.幫助學(xué)

2、生學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，確立健康消費(fèi)觀（三）教學(xué)方法課堂討論法、對(duì)比法、實(shí)例分析法、預(yù)設(shè)情境法一、導(dǎo)入本課內(nèi)容小活動(dòng)超越自己 自信更強(qiáng)15秒之內(nèi)你預(yù)測的鼓掌次數(shù)15秒內(nèi)你實(shí)際的鼓掌次數(shù)-說明只去想而不去做，你就不會(huì)知道自己可以比想象做的更好，學(xué)習(xí)也是如此（下面一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生背誦相關(guān)內(nèi)容，每個(gè)組比賽找知識(shí)點(diǎn)）教師可注：教師可在此處點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)，提升信心2、 教師明確考點(diǎn) 考點(diǎn)一：基本經(jīng)濟(jì)制度知識(shí)點(diǎn)一：改革開放以來的變化 “三步走戰(zhàn)略”知識(shí)點(diǎn)二：基本經(jīng)濟(jì)制度 考點(diǎn)二：走共同富裕的道路知識(shí)點(diǎn)一：基本分配制度、分配中應(yīng)該注意什么知識(shí)點(diǎn)二：社會(huì)主義的根本原則知識(shí)點(diǎn)三：讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流考點(diǎn)三：合理消費(fèi)考點(diǎn)一

3、：怎樣做到合理消費(fèi)（樹立正確的消費(fèi)觀）教師講授需要明確的考點(diǎn)1. 復(fù)述三步走戰(zhàn)略及進(jìn)程1981年-1990年-第一步-解決溫飽問題1990年-2000年-第二部-總體達(dá)到小康水平2000年-2020年-全面建設(shè)小康社會(huì)時(shí)期2020年-2050年-人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化2. 基本經(jīng)濟(jì)制度與分配原則 明確國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和私營經(jīng)濟(jì)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)的區(qū)別及其作用（教師可形象地將國民經(jīng)濟(jì)、公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)比作一個(gè)班級(jí)由男生和女生組成，明確主體和主導(dǎo)的區(qū)別）學(xué)生必須知道基本經(jīng)濟(jì)制度確立的依據(jù)3. 共同富裕是同時(shí)、同步富裕嗎？（學(xué)生通過討論，得出結(jié)論）教師明確，共同富裕是一個(gè)過程（可舉關(guān)中天水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)為例說明）新題為例：國家之所以啟動(dòng)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)有利于（ A ） 進(jìn)一步完善農(nóng)村社會(huì)保障制度 促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，維護(hù)社會(huì)公平 在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)同步、同時(shí)富裕 4維護(hù)穩(wěn)定，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)A4 B C.4 D. 44. 中學(xué)生消費(fèi)（理性、合理、綠色、環(huán)保）時(shí)政鏈接：國家開啟新一輪西部大開發(fā)有什么重要意義？（學(xué)生討論，發(fā)言）教師點(diǎn)撥： 1.有利于改變西部地區(qū)落后的面貌，縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕 2.有利于協(xié)調(diào)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)的公平正義 3.有利于落實(shí)一人為本的科學(xué)發(fā)展