聽魏書生報告有感

1、聽魏書生報告有感從教20年，聽過的報告數(shù)不勝數(shù)，而如魏書生老師所作報告如此充滿誘惑、魅力、耐人尋味、發(fā)人深省的，委實不多。今天有幸面對面聆聽大師教誨，實感受益匪淺?！安桓要毻?，愿與大家分享”！為什么魏書生老師的報告會具有如此大的吸引力呢？不才簡單地總結(jié)為“四個一”。一種精神。魏書生上場之前，偌大的禮堂亂糟糟的，很多老師在閑聊，還有人陸陸續(xù)續(xù)進入，在肆無忌憚地找座位。魏老師一上臺，就挺拔地站在臺上，他看似羸弱的身板，普通的相貌，平和的語態(tài)，使我不敢相信他就是當(dāng)代著名教育改革家，中國教育界的傳奇人物?？呻S著報告的不斷深入，繼續(xù)，禮堂越來越靜，觀眾越來越投入，專注。不知何時，過道上都站滿了人。此時此

2、刻，大家都被魏書生獨特高尚的人格魅力感染著，震撼著，感動著。任教35年，擔(dān)任22年班主任，任13年局長兼黨委書記。他總是“用平平常常的心態(tài)，高高興興地做平平凡凡的事情?！币粋€教育局長，堅持在學(xué)校擔(dān)課，“上有課表的課”，而且從未耽誤過一節(jié)課，調(diào)過一節(jié)課，你相信嗎？所管轄的盤錦市每年考入清華北大的學(xué)生人數(shù)，在全國首屈一指，占全省考入名校的人數(shù)一半以上。你相信嗎？十三年如一日，從1979年2月至今寫下130多本日記，做了2000多場報告，1000多次公開課。你相信嗎？曾幾時，身體抱恙，卻仍堅持作報告，崎嶇的山路，顛簸的行程，都不能阻止魏老師前進的步伐，不屈、執(zhí)著、倔強、高度的責(zé)任心和事業(yè)感，能不打動

3、在場的每一個老師？一個個真實卻又奇跡般的數(shù)字能不震撼在場的每一個老師？一種態(tài)度：“松、靜、勻、樂”。 亦是一種心態(tài)，一種境界。即身體松，心靈靜，呼吸勻，心情樂。魏老師說：“松、靜、勻、樂，要隨身攜帶。”舒舒服服去做，才有原動力。魏老師是這樣說的，也是這樣做的。長達(dá)3個半小時的報告，他一直站著，時而妙語連珠，時而幽默搞笑，時而激情飛揚，時而輕松愉快，時而站如青松，時而金雞獨立（魏老師用一條腿站著，也是為了鍛煉）他這哪是在做報告，分明在享受工作，享受生活，享受人生。魏老師親自帶學(xué)生一起鍛煉，教學(xué)不留作業(yè)，不常講課。給學(xué)生上課就像打麻將一樣魏書生做得都是些平平常常的事，但是他卻能“松、靜、勻、樂”地

4、去做，而且堅持，堅持，再堅持，所以他成功了。一種理念：“三個守住不動搖，不懈怠，不折騰?！笔紫?，是守住傳統(tǒng)的教學(xué)常識。但凡老祖宗留下的亙古不變的真理“有教無類”、“因材施教”“寓教于樂”“教學(xué)相長”，還有我們耳熟能詳?shù)慕虒W(xué)常識我們做教師的必須守住、守住，再守住，落實、落實、再落實；其次是守住新中國的教育經(jīng)驗。我們新中國能用全世界百分之一的教育經(jīng)費培養(yǎng)出一大批各行各業(yè)的人才，毋庸置疑，我們的教育了不起。雖然難免存在問題，但我們還是要守住那些好經(jīng)驗，比如教育部提出的：“德育為先，全面發(fā)展，注重雙基，加強實踐，尊師愛生，精講多練”不盲目引進，隨從。第三，守住自己的長處。尺有所長，寸有所短。魏老師希望

5、大家把他的經(jīng)驗，作為“一種工具?！比￠L補短，百花齊放，守住自己的長處把它發(fā)揚，發(fā)揚，再發(fā)揚。一些經(jīng)驗，方法。無疑，魏書生是一位成功的老師，早在1979年他寫的論文就曾在全國教育界交流；他是一位成功的校長，局長，由于他的科學(xué)管理，盤錦市的教學(xué)質(zhì)量一直在全國名列前茅；他是一個成功的父親，兒子清華碩士畢業(yè)，現(xiàn)在在從事核研究。魏老師的成功經(jīng)驗是他三十多年總結(jié)反思的結(jié)晶，是一筆不可估量的教育財富，是值得大家學(xué)習(xí)借鑒的法寶。六步教學(xué)法：定向、自學(xué)、討論、答疑、自測，自結(jié)。7個一分鐘：做家務(wù)勞動；一分鐘日記；唱一分鐘軍歌；踏步一分鐘；一分鐘集中精力訓(xùn)練；一分鐘讀經(jīng)典；一分鐘演講。8個良好習(xí)慣的培養(yǎng)：訂計劃的

6、習(xí)慣；預(yù)習(xí)的習(xí)慣篩選信息的習(xí)慣。大事做不來，小事趕快做。很多人元帥做不來，士兵不肯做，上邊不著天，下邊10條要求：教案要公開，不難為任何學(xué)生，不放縱任何學(xué)生；抓住每個孩子的心；教師純講授時間不超過15分鐘，最多20分鐘，給學(xué)生消化的時間；學(xué)生發(fā)言人數(shù)不少于10人次；學(xué)生動筆練的時間不少于10分鐘；處理偶然事件（比如學(xué)生走神兒）千萬別超過20秒鐘；至少留3類不同的作業(yè)；提倡學(xué)生做課堂教學(xué)總結(jié)；課間10分鐘和學(xué)生在一起；寫一句話在教案上：這堂課成功在哪兒?經(jīng)驗是什么？不提倡“反思”，而要“正思”；先“正思”再“反思”。魏書生簡單地把他的經(jīng)驗歸納為：六步教學(xué)法，7個一分鐘，8個良好習(xí)慣的培養(yǎng)，10條要求。這些經(jīng)驗細(xì)細(xì)品來，都是一些平平常常極易做到的小事，但能系統(tǒng)地扎扎實實高高興興地去做，做實，做實，再做實；堅持，堅持，再堅持；發(fā)揚，發(fā)揚，再發(fā)揚的就不容易了。魏書生的報告結(jié)束了，它帶給我的心靈震撼，精神熏陶，方法指導(dǎo)等將永遠(yuǎn)不會結(jié)束。我將把魏老師的教誨，