如何利用概念記憶法記憶考研

1、如何利用概念記憶法記憶考研政治 利用概念記憶法記憶考研政治1.準確識記概念表述意識是物質世界長期開展的產(chǎn)物，是人腦的機能和屬性，是物質世界的主觀映象。2.深度理解概念內涵仔細研讀"意識"這一概念的中心詞是："意識"、"物質世界"、"產(chǎn)物"、"主觀映象"，我們可感知"意識"的如下內涵：1.意識不是從來就有的，意識的開展經(jīng)歷了三個階段：從一切物質所具有的反響特性到低等生物的刺激感應性，到高等動物的感覺和心理，再到人的意識。意識是物質世界中出現(xiàn)了人類后才產(chǎn)生的，但是，人的意識不是純

2、粹生物進化的結果，而是社會歷史的產(chǎn)物。和狼群生活在一起的"狼孩"盡管是生物學意義上的人，但沒有"人的意識"。2.既然意識是人腦的機能和屬性，是物質世界的主觀映象，不同的人具有不同的人腦，因此不同的人對同一個物質世界的反映不會完全等同。這就說明意識具有能動作用。意識的能動作用是人的意識所特有的積極反映世界與改造世界的才能和活動。3.由于意識具有能動性，意識反映世界具有自覺性、目的性和方案性。意識不僅反映事物的現(xiàn)象，而且反映事物的本質和規(guī)律;不僅能反映現(xiàn)存事物，而且能追溯過去、推測將來，創(chuàng)造一個理想的或夢想的世界，具有能動創(chuàng)造性。4.意識具有指導理論改造客觀

3、世界的作用。意識可以通過"思維操作"實現(xiàn)對客觀事物的超前的、觀念的改造，指導并通過理論把理想變成現(xiàn)實。這就是列寧所說的："意識不僅反映客觀世界，并且創(chuàng)造客觀世界"。將"意識"的內涵轉化為標準的術語表達，就是：意識從其本質來看是物質世界的主觀映象，是客觀內容和主觀形式的統(tǒng)一。意識是物質的產(chǎn)物，但又不是物質本身，意識是特殊的物質-人腦的機能和屬性。意識在內容上是客觀的，在形式上是主觀的。3.通過解讀真題把握方法下面以考研政治試卷的多項選擇解題思路為例，幫助同學們通過解讀真題掌握方法：關于龍的形象，自古以來就有"角似鹿、頭似駝、眼

4、似兔、項似蛇、腹似蜃、鱗似魚、爪似鷹、掌似虎、耳似牛"的說法。這說明A.觀念的東西是移入人腦并在人腦中改造過的物質的東西B.一切觀念都是現(xiàn)實的模擬C.虛幻的觀念也是對事物本質的反映D.任何觀念都可以從現(xiàn)實世界中找到其物質"原型"【解題思路】根據(jù)對"意識"概念的把握，我們可知："意識從其本質來看是物質世界的主觀映象，是客觀內容和主觀形式的統(tǒng)一"，因此"A.觀念的東西是移入人腦并在人腦中改造過的物質的東西"正確。根據(jù)對"意識"概念內涵的把握，我們可知：意識不僅反映事物的現(xiàn)象，而且反映事物的

5、本質和規(guī)律;不僅能反映現(xiàn)存事物，而且能追溯過去、推測將來，創(chuàng)造一個理想的或夢想的世界，具有能動創(chuàng)造性。因此"B.一切觀念都是現(xiàn)實的模擬"錯誤。根據(jù)對"意識"概念的把握，我們可知：意識是物質世界長期開展的產(chǎn)物，是物質世界的主觀映象。因此"D.任何觀念都可以從現(xiàn)實世界中找到其物質'原型'"正確。作為唯物主義者，我們知道"龍"其實并不存在，它只是一種虛幻的觀念。題目中指出，"龍"的形象是"角似鹿、頭似駝、眼似兔、項似蛇、腹似蜃、鱗似魚、爪似鷹、掌似虎、耳似牛"，&q

6、uot;龍"這種圖騰只是對鹿、虎、牛等動物部分身體器官的組合"形象"，它不是對事物本質的反映。因此，"C.虛幻的觀念也是對事物本質的反映"錯誤。因此，此題的正確答案：AD記憶考研政治知識的誤區(qū)死記硬背對一般的考研菜鳥來說，由于沒有備考經(jīng)歷，死記硬背應該是背誦考點的首選。但是死記硬背卻會出現(xiàn)很多的弊端。首先是費力大卻收效甚微，往往考生背了很長時間卻事倍功半，沒記住多少東西;第二是記不準，易混淆概念，錯記漏記，把概念或原理弄的支離破碎，殘缺不全;第三點就是記不牢，容易忘，很多時候費了九牛二虎之力好不容易記住的東西，沒有多長時間就忘得一干二凈了。因此

7、同學們在復習的時候要重在理解而不在背誦，即使背誦也沒必要背到一字不差。近年來，考研政治的出題非常靈敏，希望大家在學習的時候一定要在弄懂和理解的根底上去記憶。忽略穩(wěn)固的重要性與考研英語一樣，考研政治是一個需要及時穩(wěn)固的科目，前期盡管你背誦的再好也應該及時的重復記憶。最好是根據(jù)人腦一天中的四個黃金記憶時段來安排重復記憶。而很多考生卻把政治的穩(wěn)固忽略，隔了很長時間才能再看一遍，這樣做你就會發(fā)現(xiàn)之前背過的東西全部忘記了，這無疑等于浪費時間。因此這一誤區(qū)考生們一定要防止。不與真題結合我們背誦的真正目的就是可以在考場中活學活用，要懂得與真題結合，這主要是建立在理解的根底之上的。而有些考生將一些概念、原理背的滾瓜爛熟，但是一回到真題上面就找不準考點是什么，不知道用到自