二元一次方程組與一次函數提高題(含詳細解答)21686

1、二元一次方程組與一次函數一選擇題（共16小題）1（2014太原二模）下面四條直線，其中直線上每個點的坐標都是二元一次方程2xy=2的解的是（）ABCD2（2013歷下區(qū)二模）已知直線y=x+4與y=x+2的圖象如圖，則方程組的解為（）ABCD3（2012貴陽）如圖，一次函數y=k1x+b1的圖象l1與y=k2x+b2的圖象l2相交于點P，則方程組的解是（）ABCD4（2011百色）兩條直線y=k1x+b1和y=k2x+b2相交于點A（2，3），則方程組的解是（）ABCD5（2005濟南）如圖，是在同一坐標系內作出的一次函數l1、l2的圖象，設l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2，則方

2、程組的解是（）ABCD6若兩條直線的交點為（2，3），則這兩條直線對應的函數解析式可能是（）ABCD7（2006太原）小亮用作圖象的方法解二元一次方程組時，在同一直角坐標系內作出了相應的兩個一次函數的圖象l1、l2，如圖所示，他解的這個方程組是（）ABCD8（2013荊州）體育課上，20人一組進行足球比賽，每人射點球5次，已知某一組的進球總數為49個，進球情況記錄如下表，其中進2個球的有x人，進3個球的有y人，若（x，y）恰好是兩條直線的交點坐標，則這兩條直線的解析式是（）進球數012345人數15xy32Ay=x+9與y=x+By=x+9與y=x+Cy=x+9與y=x+Dy=x+9與y=x+

3、9（2010聊城）如圖，過點Q（0，3.5）的一次函數的圖象與正比例函數y=2x的圖象相交于點P，能表示這個一次函數圖象的方程是（）A3x2y+3.5=0B3x2y3.5=0C3x2y+7=0D3x+2y7=010如果一次函數y=3x+6與y=2x4的圖象交點坐標為（a，b），則是方程組（）的解ABCD11在直角坐標系中，若一點的縱橫坐標都是整數，則稱該點為整點設k為整數，當直線y=x2與y=kx+k的交點為整點時，k的值可以?。ǎ〢4個B5個C6個D7個12若方程組的解為，則一次函數y=與y=交點坐標（）A（b，a）B（a，a）C（a，b）D（b，b）13已知，如圖，方程組的解是（）ABCD

4、14（2013臺灣）圖的等臂天平呈平衡狀態(tài)，其中左側秤盤有一袋石頭，右側秤盤有一袋石頭和2個各10克的砝碼將左側袋中一顆石頭移至右側秤盤，并拿走右側秤盤的1個砝碼后，天平仍呈平衡狀態(tài)，如圖（）所示求被移動石頭的重量為多少克？（）A5B10C15D2015（2013建鄴區(qū)一模）為迎接2013年“亞青會”，學校組織了一次游戲：每位選手朝特制的靶子上各投三以飛鏢，在同一圓環(huán)內得分相同如圖所示，小明、小君、小紅的成績分別是29分、43分和33分，則小華的成績是（）A31分B33分C36分D38分16（2009煙臺）利用兩塊長方體木塊測量一張桌子的高度首先按圖方式放置，再交換兩木塊的位置，按圖方式放置測

5、量的數據如圖，則桌子的高度是（）A73cmB74cmC75cmD76cm二填空題（共10小題）17（2014丹徒區(qū)二模）已知直線y=x1與y=x+5的交點坐標是（4，1），則方程組的解是_18（2012南寧）如圖，已知函數y=x2和y=2x+1的圖象交于點P，根據圖象可得方程組的解是_19（2012威海）如圖，直線l1，l2交于點A，觀察圖象，點A的坐標可以看作方程組_的解20（2012儀征市一模）已知函數y=x+a與y=2x+b的交點坐標為（2，1），則方程組的解為_21（2011蒼南縣一模）如圖，已知一次函數y=ax+b和正比例函數y=kx的圖象交于點P，則根據圖象可得二元一次方程組的解是

6、_22（2010高淳縣二模）一次函數y=kx+b的圖象上一部分點的坐標見下表：x10123y74125正比例函數的關系式為y=x，則方程組的解為x=_，y=_23已知函數y=ax+b和y=kx的圖象交于點P（4，2），則二元一次方程組的解是_24如圖，直線l1：y=x+1與直線l2：y=mx+n相交于點P（1，b）（1）求b的值；（2）不解關于x，y的方程組，請你直接寫出它的解；（3）直線l3：y=nx+m是否也經過點P？請說明理由_25已知是方程組的解，那么由這兩個方程得到的一次函數y=_和y=_的圖象的交點坐標是_26若m、n為全體實數，那么任意給定m、n，兩個一次函數y1=mx+n和y2

7、=nx+m（mn）的圖象的交點組成的圖象方程是_三解答題（共4小題）27（2009臺州）如圖，直線l1：y=x+1與直線l2：y=mx+n相交于點P（1，b）（1）求b的值；（2）不解關于x，y的方程組，請你直接寫出它的解；（3）直線l3：y=nx+m是否也經過點P？請說明理由28（2008臺州）在數學學習中，及時對知識進行歸納和整理是改善學習的重要方法善于學習的小明在學習了一次方程（組）、一元一次不等式和一次函數后，把相關知識歸納整理如下：（1）請你根據以上方框中的內容在下面數字序號后寫出相應的結論：_；_；_；_；（2）如果點C的坐標為（1，3），那么不等式kx+bk1x+b1的解集是_2

8、9在直角坐標系中，直線l1經過（2，3）和（1，3），直線l2經過原點O，且與直線l1交于點P（2，a）（1）求a的值；（2）（2，a）可看成怎樣的二元一次方程組的解？（3）設直線l1與y軸交于點A，你能求出APO的面積嗎？30如圖所示的是函數y1=kx+b與y2=mx+n的圖象，（1）方程 的解是_；（2）y1中變量y1隨x的增大而_；（3）在平面直角坐標系中，將點P（3，4）向下平移1個單位，恰好在正比例函數的圖象上，求這個正比例函數的關系式二元一次方程組與一次函數參考答案與試題解析一選擇題（共16小題）1（2014太原二模）下面四條直線，其中直線上每個點的坐標都是二元一次方程2xy=2的

9、解的是（）ABCD考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有分析：根據兩點確定一條直線，當x=0，求出y的值，再利用y=0，求出x的值，即可得出一次函數圖象與坐標軸交點，即可得出圖象解答：解：2xy=2，y=2x2，當x=0，y=2；當y=0，x=1，一次函數y=2x2，與y軸交于點（0，2），與x軸交于點（1，0），即可得出選項B符合要求，故選：B點評：此題主要考查了一次函數與二元一次方程的關系，將方程轉化為函數關系進而得出與坐標軸交點坐標是解題關鍵2（2013歷下區(qū)二模）已知直線y=x+4與y=x+2的圖象如圖，則方程組的解為（）ABCD考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所

10、有分析：二元一次方程組的解就是組成二元一次方程組的兩個方程的公共解，即兩條直線的交點坐標解答：解：根據題意知，二元一次方程組的解就是直線y=x+4與y=x+2的交點坐標，又交點坐標為（1，3），原方程組的解是：故選B點評：本題考查了一次函數與二元一次方程組二元一次方程組的解就是組成該方程組的兩條直線的圖象的交點3（2012貴陽）如圖，一次函數y=k1x+b1的圖象l1與y=k2x+b2的圖象l2相交于點P，則方程組的解是（）ABCD考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有專題：推理填空題分析：根據圖象求出交點P的坐標，根據點P的坐標即可得出答案解答：解：由圖象可知：一次函數y=k1x+

11、b1的圖象l1與y=k2x+b2的圖象l2的交點P的坐標是（2，3），方程組的解是，故選A點評：本題考查了對一次函數與二元一次方程組的關系的理解和運用，主要考查學生的觀察圖形的能力和理解能力，題目比較典型，但是一道比較容易出錯的題目4（2011百色）兩條直線y=k1x+b1和y=k2x+b2相交于點A（2，3），則方程組的解是（）ABCD考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有專題：計算題分析：由題意，兩條直線y=kix+b1和y=k2x+b2相交于點A（2，3），所以x=2、y=3就是方程組的解解答：解：兩條直線y=kix+b1和y=k2x+b2相交于點A（2，3），x=2、y=3就

12、是方程組的解方程組的解為：點評：本題主要考查了二元一次方程（組）和一次函數的綜合問題，兩直線的交點就是兩直線解析式所組成方程組的解，認真體會一次函數與一元一次方程之間的內在聯(lián)系5（2005濟南）如圖，是在同一坐標系內作出的一次函數l1、l2的圖象，設l1：y=k1x+b1，l2：y=k2x+b2，則方程組的解是（）ABCD考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有專題：數形結合分析：本題需用待定系數法求出兩個直線的函數解析式，然后聯(lián)立兩個函數的解析式組成方程組，所求得的解即為方程組的解解答：解：由圖可知：兩個一次函數的圖形分別經過：（1，2），（4，1），（1，0），（0，3）；因此兩條

13、直線的解析式為y=x+，y=3x3；聯(lián)立兩個函數的解析式：，解得：故選B點評：方程組的解就是使方程組中兩個方程同時成立的一對未知數的值，而這一對未知數的值也同時滿足兩個相應的一次函數式，因此方程組的解就是兩個相應的一次函數圖象的交點坐標6若兩條直線的交點為（2，3），則這兩條直線對應的函數解析式可能是（）ABCD考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有分析：將交點坐標代入四個選項中，若同時滿足兩個函數關系式，即可得到答案解答：解：將交點（2，3）代入，使得兩個函數關系式成立，故選D點評：本題考查了一元一次方程與一次函數的知識，解題的關鍵是了解兩個函數的交點坐標就是兩個函數關系式組成的二

14、元一次方程組的解7（2006太原）小亮用作圖象的方法解二元一次方程組時，在同一直角坐標系內作出了相應的兩個一次函數的圖象l1、l2，如圖所示，他解的這個方程組是（）ABCD考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有專題：壓軸題；數形結合分析：兩個一次函數的交點為兩個一次函數解析式所組方程組的解因此本題需根據圖中直線所經過的點的坐標，用待定系數法求出兩個一次函數的解析式然后聯(lián)立兩個函數的解析式，即可得出所求的方程組解答：解：由圖可知：直線l1過（2，2），（0，2），因此直線l1的函數解析式為：y=2x+2；直線l2過（2，0），（2，2），因此直線l2的函數解析式為：y=x1；因此所求的

15、二元一次方程組為；故選D點評：本題主要考查二元一次方程組與一次函數的關系函數圖象交點坐標為兩函數解析式組成的方程組的解8（2013荊州）體育課上，20人一組進行足球比賽，每人射點球5次，已知某一組的進球總數為49個，進球情況記錄如下表，其中進2個球的有x人，進3個球的有y人，若（x，y）恰好是兩條直線的交點坐標，則這兩條直線的解析式是（）進球數012345人數15xy32Ay=x+9與y=x+By=x+9與y=x+Cy=x+9與y=x+Dy=x+9與y=x+考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有分析：根據一共20個人，進球49個列出關于x、y的方程即可得到答案解答：解：根據進球總數為

16、49個得：2x+3y=4953×42×5=22，整理得：y=x+，20人一組進行足球比賽，1+5+x+y+3+2=20，整理得：y=x+9故選：C點評：本題考查了一次函數與二元一次方程組的知識，解題的關鍵是根據題目列出方程并整理成函數的形式9（2010聊城）如圖，過點Q（0，3.5）的一次函數的圖象與正比例函數y=2x的圖象相交于點P，能表示這個一次函數圖象的方程是（）A3x2y+3.5=0B3x2y3.5=0C3x2y+7=0D3x+2y7=0考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有專題：數形結合分析：如果設這個一次函數的解析式為y=kx+b，那么根據這條直線經過

17、點P（1，2）和點Q（0，3.5），用待定系數法即可得出此一次函數的解析式解答：解：設這個一次函數的解析式為y=kx+b這條直線經過點P（1，2）和點Q（0，3.5），解得故這個一次函數的解析式為y=1.5x+3.5，即：3x+2y7=0故選D點評：本題主要考查了一次函數與方程組的關系及用待定系數法求一次函數的解析式兩個一次函數圖象的交點坐標就是對應的二元一次方程組的解，反之，二元一次方程組的解就是對應的兩個一次函數圖象的交點坐標10如果一次函數y=3x+6與y=2x4的圖象交點坐標為（a，b），則是方程組（）的解ABCD考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有分析：由于函數圖象交點坐

18、標為兩函數解析式組成的方程組的解因此是聯(lián)立兩直線函數解析式所組方程組的解由此可判斷出正確的選項解答：解：一次函數y=3x+6與y=2x4的圖象交點坐標為（a，b），則是方程組，即的解故選C點評：方程組的解就是使方程組中兩個方程同時成立的一對未知數的值，而這一對未知數的值也同時滿足兩個相應的一次函數式，因此方程組的解就是兩個相應的一次函數圖象的交點坐標11在直角坐標系中，若一點的縱橫坐標都是整數，則稱該點為整點設k為整數，當直線y=x2與y=kx+k的交點為整點時，k的值可以?。ǎ〢4個B5個C6個D7個考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有專題：計算題分析：讓這兩條直線的解析式組成方

19、程組，求得整數解即可解答：解：當k=0時，y=kx+k=0，即為x軸，則直線y=x2和x軸的交點為（2.0）滿足題意，k=0當k0時，x2=kx+k，（k1）x=（k+2），k，x都是整數，k1，k0，x=1是整數，k1=±1或±3，k=2或k=4或k=2；綜上，k=0或k=2或k=4或k=2故k共有四種取值故選A點評：本題考查了一次函數與二元一次方程組，屬于基礎題，解決本題的難點是根據分數的形式得到相應的整數解12若方程組的解為，則一次函數y=與y=交點坐標（）A（b，a）B（a，a）C（a，b）D（b，b）考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有專題：計算題分析

20、：由于函數圖象交點坐標為兩函數解析式組成的方程組的解，因此聯(lián)立兩函數解析式所得方程組的解，就是兩個函數圖象的交點坐標解答：解：將方程組的兩個方程變形后可得：y=，y=；因此兩個函數圖象的交點坐標就是方程組的解故選C點評：方程組的解就是使方程組中兩個方程同時成立的一對未知數的值，而這一對未知數的值也同時滿足兩個相應的一次函數式，因此方程組的解就是兩個相應的一次函數圖象的交點坐標13已知，如圖，方程組的解是（）ABCD考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有分析：根據二元一次方程組的解的定義知，該方程組的解就是組成方程組的兩個二元一次方程的圖象的交點解答：解：根據函數y=kx+b和y=mx

21、+n的圖象知，一次函數y=kx+b與y=mx+n的交點（1，1）就是該方程組的解故選C點評：本題主要考查了函數解析式與圖象的關系，滿足解析式的點就在函數的圖象上，在函數的圖象上的點，就一定滿足函數解析式函數圖象交點坐標為兩函數解析式組成的方程組的解14（2013臺灣）圖的等臂天平呈平衡狀態(tài)，其中左側秤盤有一袋石頭，右側秤盤有一袋石頭和2個各10克的砝碼將左側袋中一顆石頭移至右側秤盤，并拿走右側秤盤的1個砝碼后，天平仍呈平衡狀態(tài)，如圖（）所示求被移動石頭的重量為多少克？（）A5B10C15D20考點：三元一次方程組的應用菁優(yōu)網版權所有分析：設左天平的一袋石頭重x克，右天平的一袋石頭重y克，被移動

22、的石頭重z千克，根據題意及圖象可以得出方程x=y+20及xz=y+z+10，由兩個方程構成方程組求出其解即可解答：解：設左天平的一袋石頭重x克，右天平的一袋石頭重y克，被移動的石頭重z克，由題意，得：，解得：z=5故選：A點評：本題考查了列三元一次方程組解實際問題的運用，三元一次方程組的解法的運用，解答時理解圖象天平反映的意義找到等量關系是關鍵15（2013建鄴區(qū)一模）為迎接2013年“亞青會”，學校組織了一次游戲：每位選手朝特制的靶子上各投三以飛鏢，在同一圓環(huán)內得分相同如圖所示，小明、小君、小紅的成績分別是29分、43分和33分，則小華的成績是（）A31分B33分C36分D38分考點：三元一

23、次方程組的應用菁優(yōu)網版權所有分析：先設飛鏢投到最小的圓中得x分，投到中間的圓中得y分，投到最外面的圓中得z分，再根據小明、小君、小紅的成績分別是29分、43分和33分，列出方程組，求出x，y，z的值，再根據小華所投的飛鏢，列出式子，求出結果即可解答：解：設飛鏢投到最小的圓中得x分，投到中間的圓中得y分，投到最外面的圓中得z分，根據題意得：，解得：則小華的成績是18+11+7=36（分）故選C點評：此題考查了三元一次方程組的應用，解題的關鍵是根據圖形設出相應的未知數，再根據各自的得分列出相應的方程16（2009煙臺）利用兩塊長方體木塊測量一張桌子的高度首先按圖方式放置，再交換兩木塊的位置，按圖方

24、式放置測量的數據如圖，則桌子的高度是（）A73cmB74cmC75cmD76cm考點：三元一次方程組的應用菁優(yōu)網版權所有專題：應用題分析：設桌子的高度為hcm，第一個長方體的長為xcm，第二個長方體的寬為ycm，建立關于h，x，y的方程組求解解答：解：設桌子的高度為hcm，第一個長方體的長為xcm，第二個長方體的寬為ycm，由第一個圖形可知桌子的高度為：hy+x=80，由第二個圖形可知桌子的高度為：hx+y=70，兩個方程相加得：（hy+x）+（hx+y）=150，解得：h=75cm故選C點評：本題是一道能力題，考查方程思想、整體思想的應用及觀察圖形的能力二填空題（共10小題）17（2014丹

25、徒區(qū)二模）已知直線y=x1與y=x+5的交點坐標是（4，1），則方程組的解是考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有分析：根據一次函數與二元一次方程組的關系，方程組的解為兩直線的交點坐標解答：解：直線y=x1與y=x+5的交點坐標是（4，1），方程組的解為故答案為：點評：本題主要考查了函數解析式與圖象的關系，滿足解析式的點就在函數的圖象上，在函數的圖象上的點，就一定滿足函數解析式函數圖象交點坐標為兩函數解析式組成的方程組的解18（2012南寧）如圖，已知函數y=x2和y=2x+1的圖象交于點P，根據圖象可得方程組的解是考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有專題：壓軸題；推理填

26、空題分析：先由圖象得出兩函數的交點坐標，根據交點坐標即可得出方程組的解解答：解：由圖象可知：函數y=x2和y=2x+1的圖象的交點P的坐標是（1，1），又由y=x2，移項后得出xy=2，由y=2x+1，移項后得出2x+y=1，方程組的解是，故答案為：點評：本題考查了一次函數與二元一次方程組的應用，主要考查學生的觀察圖形的能力和理解能力，題目具有一定的代表性，是一道比較好但又比較容易出錯的題目19（2012威海）如圖，直線l1，l2交于點A，觀察圖象，點A的坐標可以看作方程組的解考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有專題：計算題分析：設直線l1的解析式是y=kx1，設直線l2的解析式是

27、y=kx+2，把A（1，1）代入求出k的值，即可得出方程組解答：解：設直線l1的解析式是y=k1x1，設直線l2的解析式是y=k2x+2，把A（1，1）代入l1得：k1=2，直線l1的解析式是y=2x1把A（1，1）代入l2得：k2=1，直線l2的解析式是y=x+2，A是兩直線的交點，點A的坐標可以看作方程組的解，故答案為：點評：本題考查了一元一次函數與二元一次方程組的應用，主要考查學生的理解能力和計算能力20（2012儀征市一模）已知函數y=x+a與y=2x+b的交點坐標為（2，1），則方程組的解為考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有分析：根據函數圖象交點坐標為兩函數解析式組成的

28、方程組的解可直接寫出答案解答：解：方程組可變?yōu)椋?，函數y=x+a與y=2x+b的交點坐標為（2，1），方程組的解為：，故答案為：點評：本題主要考查了函數解析式與圖象的關系，滿足解析式的點就在函數的圖象上，在函數的圖象上的點，就一定滿足函數解析式函數圖象交點坐標為兩函數解析式組成的方程組的解21（2011蒼南縣一模）如圖，已知一次函數y=ax+b和正比例函數y=kx的圖象交于點P，則根據圖象可得二元一次方程組的解是考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有分析：根據一次函數y=ax+b和正比例y=kx的圖象可知，點P就是一次函數y=ax+b和正比例y=kx的交點，即二元一次方程組的解解答：

29、解：根據題意可知，二元一次方程組的解就是一次函數y=ax+b和正比例y=kx的圖象的交點P的坐標，由一次函數y=ax+b和正比例y=kx的圖象，得二元一次方程組的解是故答案為：點評：此題很簡單，解答此題的關鍵是熟知方程組的解與一次函數y=ax+b和正比例y=kx的圖象交點P之間的聯(lián)系，考查了學生對題意的理解能力22（2010高淳縣二模）一次函數y=kx+b的圖象上一部分點的坐標見下表：x10123y74125正比例函數的關系式為y=x，則方程組的解為x=2，y=2考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有專題：計算題；圖表型分析：根據函數圖象上的坐標，可以求出k和b的值，然后把k、b的值

30、代入方程組即可求得x、y的值解答：解：點（1，7），（0，4）是函數圖象上的點，把b=4代入方程，可得：k=3，把（2）代入（1）得：x=2，y=2點評：本題考查了根據函數圖象與坐標求k、b的值，以及解二元一次方程組23已知函數y=ax+b和y=kx的圖象交于點P（4，2），則二元一次方程組的解是考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有分析：函數圖象的交點坐標即是方程組的解，有幾個交點，就有幾組解解答：解：函數y=ax+b和y=kx的圖象交于點P（4，2），點P（4，2），滿足二元一次方程組；方程組的解是故答案為點評：本題不用解答，關鍵是理解兩個函數圖象的交點即是兩個函數組成方程組的解

31、24如圖，直線l1：y=x+1與直線l2：y=mx+n相交于點P（1，b）（1）求b的值；（2）不解關于x，y的方程組，請你直接寫出它的解；（3）直線l3：y=nx+m是否也經過點P？請說明理由經過考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有專題：壓軸題分析：（1）將P（1，b）代入y=x+1即可求出b的值；（2）交點P的坐標即為方程組的解；（3）將P點坐標代入y=nx+m，若等式成立，則點P在函數圖象上，否則不在函數圖象上解答：解：（1）將P（1，b）代入y=x+1，得b=1+1=2；（2）由于P點坐標為（1，2），所以（3）將P（1，2）代入解析式y(tǒng)=mx+n得，m+n=2；將x=1代

32、入y=nx+m得y=m+n，由于m+n=2，所以y=2，故P（1，2）也在y=nx+m上點評：此題綜合性較強，考查了經過某點的函數應適合這個點的橫縱坐標、函數圖象交點坐標為相應函數解析式組成的方程組的解等知識，難度適中，是一道好題25已知是方程組的解，那么由這兩個方程得到的一次函數y=x和y=2x+8的圖象的交點坐標是（2，4）考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有分析：根據方程組的解為組成方程組的兩個方程的函數圖象的交點解答解答：解：由7x3y=2得，y=x，由2x+y=8得，y=2x+8，所以，由這兩個方程得到的一次函數y=x和y=2x+8的圖象的交點坐標是（2，4）故答案為：x

33、；2x+8；（2，4）點評：本題主要考查了函數解析式與圖象的關系，滿足解析式的點就在函數的圖象上，在函數的圖象上的點，就一定滿足函數解析式函數圖象交點坐標為兩函數解析式組成的方程組的解26若m、n為全體實數，那么任意給定m、n，兩個一次函數y1=mx+n和y2=nx+m（mn）的圖象的交點組成的圖象方程是x=1考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有分析：根據兩個一次函數的圖象的交點求法，得到y(tǒng)1=y2，求出交點，即可得出兩函數圖象的交點組成的圖象方程解答：解：當兩個一次函數y1=mx+n和y2=nx+m（mn）的圖象的有交點時，y1=y2，mx+n=nx+m，mxnx=mn，（mn）

34、x=mn，mn，x=1，故答案為：x=1點評：此題主要考查了一次函數與二元一次方程組，利用方程組的解就是兩個一次函數相應的交點坐標得到y(tǒng)1=y2，進而求出x是解決問題的關鍵三解答題（共4小題）27（2009臺州）如圖，直線l1：y=x+1與直線l2：y=mx+n相交于點P（1，b）（1）求b的值；（2）不解關于x，y的方程組，請你直接寫出它的解；（3）直線l3：y=nx+m是否也經過點P？請說明理由考點：一次函數與二元一次方程（組）菁優(yōu)網版權所有專題：壓軸題；數形結合分析：（1）將交點P的坐標代入直線l1的解析式中便可求出b的值；（2）由于函數圖象交點坐標為兩函數解析式組成的方程組的解因此把函

35、數交點的橫坐標當作x的值，縱坐標當作y的值，就是所求方程組的解；（3）將P點的坐標代入直線l3的解析式中，即可判斷出P點是否在直線l3的圖象上解答：解：（1）（1，b）在直線y=x+1上，當x=1時，b=1+1=2；（2）方程組的解是；（3）直線y=nx+m也經過點P理由如下：當x=1時，y=nx+m=m+n=2，（1，2）滿足函數y=nx+m的解析式，則直線經過點P點評：本題主要考查了函數解析式與圖象的關系，滿足解析式的點就在函數的圖象上，在函數的圖象上點，就一定滿足函數解析式28（2008臺州）在數學學習中，及時對知識進行歸納和整理是改善學習的重要方法善于學習的小明在學習了一次方程（組）、

36、一元一次不等式和一次函數后，把相關知識歸納整理如下：（1）請你根據以上方框中的內容在下面數字序號后寫出相應的結論：kx+b=0；kx+b0；kx+b0；（2）如果點C的坐標為（1，3），那么不等式kx+bk1x+b1的解集是x1考點：一次函數與二元一次方程（組）；一次函數與一元一次方程；一次函數與一元一次不等式菁優(yōu)網版權所有專題：綜合題分析：（1）由于點B是函數y=kx+b與x軸的交點，因此B點的橫坐標即為方程kx+b=0的解；因為C點是兩個函數圖象的交點，因此C點坐標必為兩函數解析式聯(lián)立所得方程組的解；函數y=kx+b中，當y0時，kx+b0，因此x的取值范圍是不等式kx+b0的解集；同理可求得的結論（2）由圖可知：在C點左側時，直線y=kx+b的函數值要大于直線y=k1x+b1的函數值解答：解：（1）根據觀察：kx+b=0；kx+b0；kx+b0（2）如果C點的坐標為（1，3），那么