認(rèn)識(shí)路線(xiàn) (2)

1、 認(rèn)識(shí)路線(xiàn)教學(xué)內(nèi)容課本24至25頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)路線(xiàn)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖，能根據(jù)路線(xiàn)圖說(shuō)出從出發(fā)地到目的地行走的方向和經(jīng)過(guò)的地方，使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖。出示掛圖，談話(huà)引入。我們學(xué)校明天要來(lái)一批外地的小朋友，學(xué)校想讓我們班的同學(xué)帶著這批小客人乘坐1路車(chē)去動(dòng)物園。如果你是小導(dǎo)游，你能向客人介紹一下1路車(chē)的行車(chē)路線(xiàn)嗎？玩中學(xué)1說(shuō)一說(shuō)。在小組互動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)路線(xiàn)。（1）請(qǐng)你在小組中說(shuō)一說(shuō)。（2）全班交流。2填一填。通過(guò)填一填，進(jìn)一步明確行駛方向及路線(xiàn)。（1）自己獨(dú)立填一填。（2）小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。（3）全班交流。3玩一玩。通過(guò)做游戲，是學(xué)生進(jìn)一步明確行車(chē)路線(xiàn)。（1）公布游戲規(guī)則。

2、說(shuō)出游覽的起點(diǎn)是什么站，終點(diǎn)是什么站，汽車(chē)怎樣行駛的。前面一位同學(xué)行走路線(xiàn)的終點(diǎn)是后一位同學(xué)行走路線(xiàn)的起點(diǎn)，手尾接龍，依次進(jìn)行。（2）開(kāi)始游戲。（3）游戲小結(jié)。學(xué)中做1試一試。完成試一試中的3道題。2練一練。完成練一練的第1題。做中得綜合練習(xí)。完成練一練的第2題。 練習(xí)四教學(xué)內(nèi)容課本第26至27頁(yè)教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)路線(xiàn)、明確方向。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)練習(xí)，是同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)路線(xiàn)圖，能根據(jù)路線(xiàn)圖熟練說(shuō)出從出發(fā)地到目的地行走的方向和經(jīng)過(guò)的地方，體會(huì)在生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖。談話(huà)引入數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活，這捷克我們來(lái)商議接練習(xí)課，看看數(shù)學(xué)知識(shí)與生活有哪些密切聯(lián)系。學(xué)中做1說(shuō)一說(shuō)。（1）你的家東、南、西、北、東南、西南、東北、西北八個(gè)方向個(gè)有哪些建筑物？（2）你的房間東、南、西、北、東南、西南、東北、西北八個(gè)方向各擺了哪些家具？2完成練習(xí)四的第1題。（1）先獨(dú)立完成，在小組交流。（2）想一想，再回答。（3）議一議，再說(shuō)一說(shuō)。（4）說(shuō)給小組同學(xué)聽(tīng)。做中得實(shí)踐應(yīng)用。完成練習(xí)四的第2題。1剪一