畢業(yè)生設計光電0工程專業(yè)三用門鈴

1、畢業(yè)論文課題名稱 三用門鈴目 錄第一章 緒論 21.1 我國發(fā)展智能小區(qū)的前景 21.2 開發(fā)研究閃光、報警、音樂門鈴的意義3第二章 設計裝配說明 4第三章 所用元件清單 5第四章 三用門鈴電路原理圖與電路板圖 10第五章 制作過程 12 5.1 制作前的準備 12 5.2 制作過程與應注意的問題 13 5.3 實物圖 17第六章 測試分析與故障解決 19第七章 結束語 20參考文獻 211正文第一章 緒論1.1 我國發(fā)展智能小區(qū)的前景隨著科學技術的飛速發(fā)展，全球經(jīng)濟化和信息化日益澎，電子技術產(chǎn)品日益成熟和健全，智能住宅與智能小區(qū)也應運而生。像歐美、日本等發(fā)達國家早已經(jīng)從七十年代開始研究，并專

2、門成立了住宅開發(fā)公司。我國對住宅小區(qū)的開發(fā)才剛剛起步，但發(fā)展相當迅速，已經(jīng)有一些智能化水平的小區(qū)在我國的、等發(fā)達地區(qū)出現(xiàn)，這也無疑指明了未來我國廣大電子設計人員在電子方面的發(fā)展方向，住宅智能化是現(xiàn)代化與智能化的標志，也是現(xiàn)代人生活水平高低的標志。不斷豐富住宅區(qū)的藝術涵，不斷滿足人們信息化的追求，相信經(jīng)過致力的設計者和建設者的共同努力，不遠的將來在中國大片領土上都出現(xiàn)智能小區(qū)。我個人認為，這個智能小區(qū)的開發(fā)符合中國的國情，我們必須研究出更省土地，更節(jié)能的方案，才能使中國不斷的發(fā)展強大；另一方面，就是便于城市化設計與管理。作為一個電子學者，就是如何將閃光、報警、音樂門鈴多功能電子作品很好的運用于日

3、常生活中，并且可以方便我們的生活，那將是我們共同憧憬的住宅小區(qū)。21.2 開發(fā)研究閃光、報警、音樂門鈴的意義所謂閃光、報警、音樂門鈴是針對傳統(tǒng)的門鈴而言的，普通的門鈴使用方便，結構簡單，功能單一，為人們的生活提供了方便，但也有一些不利的因素，例如，房子很大的時候，屋主不能即時聽到鈴聲，就會造成尷尬的場面。那么，要是在屋子里裝上閃光、報警、音樂門鈴就有可能很好的避免此種現(xiàn)象的發(fā)生，并且在門鈴響起的時候還可以欣賞音樂，給人們的日常生活帶來可觀的視覺享受。不僅如此，它不斷利用聲音信號，還同時利用到了光信號，使門鈴的功能更加全面，使用起來更加方便；還有一個重要的功能就是報警功能，在遇到小偷等不良的人出

4、現(xiàn)時，還可以發(fā)出報警信號，使人們的生活更加安全。3第二章 設計裝配說明閃光、報警、音樂門鈴多功能電子制作教學實驗套件 本套件為普通式音樂門鈴，用標準的9300系列音樂芯片電路，本電路設計合理，外形美觀大方、發(fā)音宏亮是電子技術入門的良好實驗器材。 該音樂門鈴采用5號電池（3v）供電，發(fā)出音樂可以是各種歌曲的伴奏聲，這與所選的音樂芯片有關，與電路無關。當按鈕按下時，喇叭即可發(fā)出優(yōu)美動聽的音樂。 本套器材所用元器件雖然不多，但也要仔細檢查元件質量和數(shù)量，它由芯片，喇叭，按鈕等組成，只要裝配無誤，不需調整即可裝響，焊接音樂芯片時請盡量以最快的速度一次焊成，如果一次焊不成，稍等一至兩分鐘，繼續(xù)焊第二次，

5、否則，將會燙壞芯片。 安裝芯片時請將元件剪下來的引腳一端焊在音樂芯片上，另一端焊在喇叭上，即可固定音樂芯片，三極管焊在芯片上，安裝時請仔細檢查有無短路和開路現(xiàn)象，檢查完畢后本套件即告制作完成。4第二章 所用元件清單零 件 1 R2 100K 棕 黑 黃 R4 2.7k 紅 紫 紅 R1 1k 棕 黑 紅 R5 68k 藍 灰 橙 R6 68k 藍 灰橙 R3 100K 棕 黑 黃圖2.1電阻共6只5零 件 二電解電容100F100FC3 1個C2 1個個個個個瓷片電容發(fā)光二極管223C1 1個C4 1個圖2.26零 件 3三極管 9012 9013 8050Q2 1只Q1、Q3、Q4各1只1只

6、383個音樂芯片圖2.37自鎖開關1個發(fā)光二級極管綠紅撥 動開 關1個圖2.48零 件 4電池極片按鈕帽 1個喇叭 1個導線 4根左右連體 各1片負極片 1片圖2.59第四章 三用門鈴電路原理圖與裝配圖圖4.110圖4.211第五章 制作過程5.1 制作前的準備 在布線之前首先要檢查各種器件是好是壞。首先，檢測三極管的管型和引腳。（1） 三極管的極性判別 先假定某一管腳作為基極，將萬用表量程置于RX100或RX1K擋，用黑表筆接假定的基極，用紅表筆分別接觸另外兩管腳。如果測得的阻值相差很大，則將兩表筆對換后繼續(xù)測試；如果對換表筆后測得的阻值都小，則說明該電極是基極，且此三極管為PNP型。同理，

7、黑表筆接假設的基極，紅表筆分別接其他兩個電極時測得的阻值都很小，則該三極管為NPN型。（2） 判別集電極和發(fā)射極 如確定基極和管型后，將黑表筆接在假設的集電極上，紅表筆接在假設的發(fā)射極上，用手指將已知的基極和假設的集電極捏在一起（但不要碰觸）,記下表指針偏轉的位置；然后再進行相反的假設（即原先的集電極假設為發(fā)射極，原先的發(fā)射極假設為集電極），重復上述過程，并記下表指針偏轉的位置。比較兩次測得的結果，指針偏轉大的（即阻值小的）那次假設是正確的。如果為PNP型管，測試時，將紅表筆接假設的集電極，黑表筆接假設的發(fā)射極，其余不變，仍然是電阻值較小的那次假設正確。（3） 檢測電容 用萬用表的黑表筆接電容

8、的正極，紅表筆接電容的負極，剛開始時萬用表利用其自身的電場給電容充電，同時，萬用表的指針會發(fā)生偏轉，當兩表筆對接時，指針又慢慢地變?yōu)?，這個指針的變化就是反應電容的充放電過程，如果有此過程，則說明電容為好的，不然就是壞的。12（4） 分清楚電阻的大小 一般一個電路圖都不只有一種電阻，最簡單的方法就是用萬用表測其阻值大小就可以分開。這個電路原理圖用到了1K、2.7k、68k、100k的電阻。也可以用色環(huán)法來讀出電阻的大小，其顏色綜、紅、橙、黃、綠、藍、紫、灰、白、黑分別代表數(shù)字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0.（5） 發(fā)光二極管的檢測極管極性的檢測方法也與一般二極管一樣，不同的是，萬用表歐

9、姆擋此時用RX10K擋，此擋的電池電壓能使發(fā)光二極管正向導通。用RX10K擋測發(fā)光二極管正、反向電阻，測量結果應該是正向小于100K，反向為無窮大，且在暗處測量正向電阻時，可看到微光。5.2 制作過程與應注意的問題一、交替閃光電路圖5.2.113在多諧振蕩器兩只三極管的集電極分別接上發(fā)光管，發(fā)光管就能夠依多諧振蕩器得到周期進行交替閃爍，此電路用途廣泛，可用與家居裝飾燈。電路工作原理 我們可以把Q1和Q2的集電極作為振蕩器的輸出驅動兩個發(fā)光管R1、R2分別為發(fā)光二極管D1和D2的限流電阻，這里為420歐姆，取值越小LED 將越亮。R3和R3取值11K。 每個燈點亮的時間可以通過對R4*C1，R5

10、*C2用公式 T=0.693*R*C計算導通時間得到。讀者可以取不同的值得到不同閃爍的頻率，兩邊的點亮時間可以不同。 本電路較為簡單，確認連接無誤后，加電一般都能起振工作。制作時需要注意的是電容C1和C2的極性不能顛倒，如果顛倒會對電容造成損害， 甚至炸裂。1415三、音樂門鈴電路圖5.2.2集成電路A共有6個引出腳，其中引出線接AL開關的那個是觸發(fā)端，引腳C輸出端，引腳A和E分別外接電源正負極，引出線B外接三極管基極。當按下按鈕開關時，音樂集成塊9300的觸發(fā)端受到一個直流觸發(fā)信號，音樂集成塊立即起振，并在它的輸出端發(fā)出樂曲音頻信號。音頻信號經(jīng)晶體管放大后，輸送到揚聲器BE，音樂門鈴就發(fā)出一

11、段樂曲。20秒后樂曲結束，要使音樂門鈴重新奏出樂曲，必須重新按下按鈕開關，這是集成塊將重復以上工作程序。為了防止外界信號引起的誤觸發(fā)，可與按鈕開關并聯(lián)一個0.01的旁路電容C。16四、注意的事項 在布線時特別要注意各個器件的正負極和三極管的三個引腳，三種電阻不能安錯。 不同的地方電阻值的大小也不同，如果安錯了電阻就會影響現(xiàn)象，不能得到最好的發(fā)音和出光效果。 在連接電源線和地線時要注意，三部分電路的電源和地是公共的，所以三個電源要接在一起，三個地線要接在一起 在焊接電路板時要特別注意，不要虛焊，焊錫點不能太大也不能太小，要保證所焊的是通路。5.3 下面是做成的實物圖圖5.3.117圖5.3.21

12、8圖5.3.3第六章 測試分析與故障解決電路板連接好焊好之后，自己用萬用表檢查，將萬用表打到RX100擋，用兩表筆分別接電路板的正負極，看萬用表的指針是否偏轉正常，先確定電路大概正常的情況下，用萬用表按照電路圖的走向一步一步的檢查，看電路中是否是好的，如果有存在短路或斷路時就要檢查電路是否接通，或是焊盤虛焊了等等原因，等一切都確認無誤時就拿到老師那里去檢測現(xiàn)象，對其電路板進行上電，接上3V的電源，觀察是否有交替閃光，報警，音樂門鈴的三重功能，如果按下按鈕開關時，同時出現(xiàn)這三種情況時那就說明該電路設計好了。如果上電后沒有出現(xiàn)任何現(xiàn)象或者只出現(xiàn)一部分現(xiàn)象則說明某一部分有部分，在解決故障時要有針對性

13、的檢查，并對其改正。19第七章 結束語一、總結設計的收獲與體會 1、通過這次畢業(yè)設計，加強了我們動手，思考和解決問題的能力。在整個設計過程中，我們通過這個方案包括設計了一套電路原理和PCB連接圖，和芯片上的選擇。 2、在設計過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況，就是心里想的這樣的接法行的通，但結果是錯的，總是實現(xiàn)不了，因此耗費在這方面的時間就很多。 3、我在做畢業(yè)設計的同時也是對課本知識的鞏固和加強，由于課本上的知識太多，平時課間的學習并不能很好的理解和運用各個元件的功能，而且考試容有限，所以在這次課程設計過程中，我們了解了很多元件的功能，做完畢業(yè)設計，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西

14、。比如三級管的引腳測量，怎樣檢驗各種器件，自己就很明白了。 4、經(jīng)過畢業(yè)設計，過程的曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失難過，也曾一度熱情高漲。這一路走下來，點點滴滴我至今歷歷在目。生活就是這樣，汗水預示著結果也見證著收獲。勞動是人類生存永恒不變的話題。二、結論與展望在現(xiàn)代家庭中，利用發(fā)達的電學技術，制成的音樂閃光報警門鈴已經(jīng)廣泛應用，但目前市面上簡易的門鈴居多，即遙控器與接收器間的數(shù)據(jù)傳輸采用非編碼式，這種門鈴生產(chǎn)成本低。對于本課題設計電路，我們可以把音樂片換成一個雙穩(wěn)觸發(fā)電路，再配一個繼電器或可控硅，就可作為實用的遙控開關或遙控電燈使用了，性能也不比市場上的帶編碼的差。三、致 畢業(yè)論文暫告收尾，這也意味著我在軟件工程職業(yè)學院的學習生活即將結束?；厥准韧?，自己一生最寶貴的時光能于這樣的校園之中，能在眾多學富五年，才華橫溢的老師們的熏下度過，實是榮