部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)模擬試卷（共七套）含答案.docx

1、小升初語(yǔ)文模擬試卷(一)姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、填空題(共8題；共66分)，慢.出.累.際 天 色1. 我會(huì)補(bǔ)充詞語(yǔ)。對(duì)癥聚精廢寢亡羊豐衣胸有緊.入.積邊.腳.光.2. 根據(jù)句子的意思寫(xiě)歇后語(yǔ) 白白地做了，沒(méi)有一點(diǎn)收獲。 比喻心神不寧。 形容非常清楚明白。 比喻什么都不懂。 心懷惡意，但假裝關(guān)心。3. 比一比，再組詞。挨 噸埃 頓唉 鈍4. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1) 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，。芙蓉樓送辛漸(2) 螳螂捕蟬，o塞翁失馬，(3) 百眼千聲隨意移，。畫(huà)眉鳥(niǎo)(4) ,人直朋友多。(5) 有朋友的人，像:沒(méi)有朋友的人，像5. 選詞填空。打劈跳撲迸流挨走(1) 哨棒從半空下來(lái)。(2) 那只大蟲(chóng)翻身又

2、過(guò)來(lái)。(3) 那只大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里都出鮮血來(lái)。(4) 武松一步步下岡來(lái)。6. 我愛(ài)積累。(1) 悠悠天宇曠，(2) 秋風(fēng)雜秋雨，。(3) 世上無(wú)難事，o(4) 寶劍鋒從磨礪來(lái)，（4）寫(xiě)出下面句子的意思。為是其智弗若與？曰:非然也。六、書(shū)面表達(dá)（共2題；共10分）13. 習(xí)作展示。開(kāi)頭：“嘀嗒，嘀嗒."床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng) 時(shí)間，還是睡不著.要求：根據(jù)上面的開(kāi)頭寫(xiě)一篇記敘文，題FI自擬，500字左右。14. “童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌。童年的腳印一串串，童年的故事一摞 摞。”這首歌是否讓你想起了美好的童年生活？請(qǐng)你選取童年記憶最深的

3、幾件往事寫(xiě)下 來(lái)。要求有詳有略，表達(dá)自己的真情實(shí)感。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名。題目自擬。答案部分一、b填空題1. 聲；色；平；奇；如：敵；故；施；兵；動(dòng)；長(zhǎng)途；想；真；碧；里2. （1）得過(guò)且過(guò)；有口無(wú)心；自作自受；不打自招（2）烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。；鋤禾口當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦3. （1）；4. （1）冷露無(wú)聲濕桂花（2）江清月近人（3）咬定青山不放松（4）同到牽?？椗遥?）春城無(wú)處不飛花（6）清風(fēng)半夜鳴蟬（7）應(yīng)憐屐齒印蒼苔5. ;：；6. （1）萬(wàn)條垂下綠絲絳；二月春風(fēng)似剪刀（2）勝日；一時(shí)新（3）東風(fēng)；萬(wàn)紫千紅7. （1）春眠不覺(jué)曉；二月春風(fēng)似剪刀；萬(wàn)紫千紅總是春

4、（2）與朋友交而不信乎；長(zhǎng)者先；幼者后；弟于長(zhǎng)8. 聲；身體；打；拍；胞；足二、b語(yǔ)言表達(dá)9. 不經(jīng)過(guò)努力，學(xué)習(xí)不能取得好成績(jī)。 這道題沒(méi)有你說(shuō)的那么難。三、b信息匹配10. 燈光；燈火；作業(yè)；作文；勞動(dòng)；勞作四、bb現(xiàn)代文閱讀11. （1）酷似迎風(fēng)招展的旗幟：河谷的風(fēng)向恒定，風(fēng)速極大；遭遇逆風(fēng)，反向張力十 分脆弱（2）大風(fēng)常年強(qiáng)勁地沖著一個(gè)方向吹。五、b文言文閱讀12. （1）專心致志（2）下棋；全國(guó)；教導(dǎo)；引，拉(3) A(4) 因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎?回答說(shuō):不是的。六、b書(shū)面表達(dá)13. 略14. 略小升初語(yǔ)文模擬試卷(三)姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、填空題（共8題；共66分）1. 在括號(hào)

5、里填上人體名稱，構(gòu)成成語(yǔ)。疾快 舞蹈 瞪呆 震欲聾 側(cè)而視 贊不絕2. 先解釋劃線詞的意思，再理解句子意思。（1）興盡晚回舟，誤入藕花深處。興盡：句子意思：。（2）青箸笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。不須：句子意思：。3. 選字成詞躁燥操暴干急浮練枯竣峻俊工杰秀嶺俏險(xiǎn)4. 按課文小池內(nèi)容填空。小池（宋）泉眼 , 愛(ài)晴柔。小荷才露 ，立上頭。5. 給劃線的詞語(yǔ)選取合適的近義詞。 "當(dāng)然可以。"爸爸癰快地回答。 （飛快爽快高興）我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜! （領(lǐng)會(huì) 感覺(jué) 醒悟） 我無(wú)法面對(duì)沒(méi)有媽媽的孤零零的生活。 （孤單 獨(dú)個(gè)兒 零散）6. 默寫(xiě)古詩(shī)四時(shí)HI園雜興，書(shū)寫(xiě)正

6、確美觀，行款整齊。7. 回憶課外詩(shī)文，將詩(shī)句補(bǔ)充完整。,青草池塘處處蛙。舊時(shí)王謝堂前燕“ 。荷葉羅裙一色裁,，。琵毯起舞換新聲，o。，依舊煙籠十里堤。桑柘影斜春社散，o8. 給音節(jié)加韻母。j shdh覺(jué) 燒道化二、語(yǔ)言表達(dá)（共1題；共15分）9. 句式加工廠。 他拿走了我的課本。（改成把字句） 母雞把小雞護(hù)在身下。（改成被字句）三、信息匹配（共1題；共3分）10. 辨字組詞。洽 皚 怖 瑤恰 豈 布 遙四、現(xiàn)代文閱讀（共1題；共13分）11. 閱讀下文，回答問(wèn)題。時(shí)光老人和流浪漢-個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)你是誰(shuí)為什么哭流浪漢說(shuō)我少 年時(shí)代玩玻璃球青年時(shí)代玩電子游戲中年時(shí)代打麻將家產(chǎn)都敗光

7、啦 如今我一無(wú)所有我真后悔呀時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)："假如你能返老 還童.""返老還童？"流浪漢抬頭將老人打量一番，"撲通"一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給 我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！"“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失 了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己己變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃 球，他就覺(jué)得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將 到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他&qu

8、ot;撲通"一聲跪下，乞（qD 求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。"我做了一件蠢（chun）事！”時(shí)光老人冷笑著：“給你再 多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！保?）給第自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。時(shí)光老人問(wèn)你是誰(shuí)為什么哭流浪漢說(shuō)我少年時(shí)代玩玻璃球青年時(shí)代玩電子游戲中年時(shí)代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我-無(wú)所有我真后悔呀（2）“笑"有許多種，請(qǐng)你再寫(xiě)出幾種不同的“笑''來(lái)。例如：冷笑、（3）在文中找出詞語(yǔ)，作為下列詞語(yǔ)的近義詞。后悔 央求（4）用“假如.就.造句。（5）后來(lái)，流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，時(shí)光老人為什么說(shuō)“我做了一件蠢 事！ ”

9、？（6）讀完這篇短文后，你想對(duì)時(shí)光老人說(shuō)什么？或者你想對(duì)懶漢說(shuō)什么？五、文言文閱讀（共1題；共21分）12. 課內(nèi)閱讀。蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以 自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，日："此畫(huà)斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入 兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。"處士笑而然之。古語(yǔ)有云："耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！?不可改也。（1）下列劃線詞語(yǔ)解釋正確的是（）。A. 所寶以百數(shù)（寶貝）B. 也掌大笑（拍手）C. 今乃度尾而斗（翹起尾巴）D. 處士笑而然之（認(rèn)為.是錯(cuò)的）（2）翻譯下面的句子。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而

10、斗，謬矣。（3）這個(gè)故事告訴我們的道理有（）和（）。A. 藝術(shù)也是源于生活的，要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想象B. 藝術(shù)源于生活，但高于生活，所以可以不符合實(shí)際C. 不能迷信權(quán)威，要從客觀事實(shí)出發(fā)，要因事求人，大家都有白己的特長(zhǎng)D. 知錯(cuò)就改是一1種口貴的精神品質(zhì)六、書(shū)面表達(dá)（共2題；共10分）13. 你的家鄉(xiāng)有哪些習(xí)俗?請(qǐng)選擇你親身經(jīng)歷的風(fēng)俗活動(dòng)，查閱相關(guān)資料，或者詢問(wèn)自己 的長(zhǎng)輩，了解這些習(xí)俗的由來(lái)、特點(diǎn)等，以"咱家鄉(xiāng)的習(xí)俗”為題，寫(xiě)一篇文章。14. 寫(xiě)寫(xiě)父母對(duì)自己的愛(ài)，也可以寫(xiě)發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)真情 實(shí)感。題目自擬，語(yǔ)句寫(xiě)通順，字?jǐn)?shù)300字左右。答案部

11、分一、b填空題1. 眼；手；手；足；目；n:耳；目；口2. （1）游興得到滿足。；一直玩到?jīng)]了興致才乘舟返回，卻迷途進(jìn)入藕花池的深處（2）不一定要。；江岸一位老翁戴著青色的箸笠，披著綠色的蓑衣,冒著斜風(fēng)細(xì)雨，悠然 自得地垂釣，他被美麗的春景迷住了，連下了雨都不回家3. 躁；燥；躁；躁；操；燥；竣；??；??；峻；俊；峻4. 無(wú)聲惜細(xì)流；樹(shù)陰照水；尖尖角；早有靖蜓5. 爽快；領(lǐng)會(huì)；孤單6. 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有靖蜓峽蝶飛。7. 黃梅時(shí)節(jié)家家雨；輕煙散入五侯家；芙蓉向臉兩邊開(kāi)；總是關(guān)山舊別情；無(wú)情最是 臺(tái)城柳：家家扶得醉人歸8.iao； ao； ao； ua二、b語(yǔ)言表

12、達(dá)9. 他把我的課本拿走了。小雞被母雞護(hù)在身下。三、b信息匹配10. 融洽；皚皚；恐怖；瑤池；恰巧；豈有此理；棉布；遙遠(yuǎn)四、bb現(xiàn)代文閱讀11. （1） ”（2）微笑；大笑；嘲笑；苦笑（3）懊悔；哀求（4）如果明天天氣好，我們就去爬山。（5）因?yàn)榱骼藵h沒(méi)有痛改前非，仍按老樣了生活，浪費(fèi)了青春，辜負(fù)了時(shí)光老人的期 望。（6）對(duì)時(shí)光老人:不懂得珍惜時(shí)間的人給他再多的青春也沒(méi)用。（或?qū)袧h說(shuō):一定要珍 惜自己的生命。）五、b文言文閱讀12. （1） B（2）牛爭(zhēng)斗時(shí)，力氣用在角上，尾巴抽縮在兩腿間，現(xiàn)在這幅畫(huà)上的牛卻是擺動(dòng)著尾 巴在斗，錯(cuò)了。（3）A,C六、b書(shū)面表達(dá)13. 略14. 略小升初語(yǔ)文模

13、擬試卷（四）姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、填空題（共8題；共66分）1. 把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后給填充的字選擇一個(gè)正確的解釋。無(wú)價(jià)寶A.代詞“它。B.去，往。C.的。2. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）七律長(zhǎng)征詩(shī)中，表達(dá)了紅軍大無(wú)畏精神的詩(shī)句是", （2）蘇軾描寫(xiě)了望湖樓天氣變化無(wú)常的詩(shī)句：, "。（3）讀到朱熹的", ”時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出了春天的美麗景象。（4）魯迅先生在答客消中表達(dá)了愛(ài)子之情，甚至可以說(shuō)是他的愛(ài)子宣言："3. 填上合適的詞語(yǔ)。的目光陰沉的 維護(hù)的生命曲折的 給予4. 古詩(shī)名句積累。（1）你用甘甜的乳汁，。（胡宏偉長(zhǎng)江之歌）（2）聞雞起舞壯筋強(qiáng)骨，。

14、（諺語(yǔ)）（3）些小吾曹州縣吏，o （鄭板橋墨竹圖題詩(shī)）（4）,個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。（王冕墨梅圖題詩(shī)）（5）,同到牽牛織女家。（劉禹錫浪淘沙）5. 選擇正確的讀音或字 假 （jia jia）如明天就放 （jia jia），你想做什么呢？ 小紅把文中的重點(diǎn)語(yǔ)段都（quan juan）T起來(lái)，【可到家里馬上背（bei bei）誦。 王老師是我們的（厲 歷）史老師，他看起來(lái)很嚴(yán) （厲 歷）。 這群（帶 戴）著紅領(lǐng)巾的少年，（帶 戴）著鮮花到烈士墓掃墓。6. 補(bǔ)寫(xiě)。（1）滴水能把石穿透，o（2）非淡泊無(wú)以明志，。（3）,夜涼添幾許。颼颼不絕聲，。（四時(shí)之風(fēng)）（4）關(guān)于讀書(shū)的名言，請(qǐng)你寫(xiě)出一句。（5）這莊嚴(yán)的

15、宣告，這宏偉的聲音，o這莊嚴(yán)的宣告，這宏偉的聲音,°7. 日積月累。把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。江畔獨(dú)步尋花唐杜甫春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇升無(wú)主,8. 讀拼音寫(xiě)漢字，看誰(shuí)寫(xiě)得最規(guī)范最美觀。jin cha ji qiang shuange bo gui ban chen luan二、語(yǔ)言表達(dá)（共1題；共15分）9. 照樣子寫(xiě)句子例：父親把我趕下了車。我被父親趕下了車。庫(kù)伯先生派人來(lái)把奔馳車開(kāi)走了。三、信息匹配（共1題；共3分）10. 用"固"字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空 這座橋不但，而且美觀。 公交車都有的路線。 聽(tīng)到這個(gè)不幸的消息，笑容在她的臉上。四、現(xiàn)代文閱讀（共1題；共13分）1

16、1. 閱讀短文，完成練習(xí)。一件難忘的小事某天深夜，我驅(qū)車從外地回布魯塞爾。天很黑，又有點(diǎn)霧，盡管有路燈，能見(jiàn)度卻很 差。臨近家時(shí)，汽車剛從快車道駛?cè)肼嚨溃懵?tīng)到“咔嚓"一聲。我以為汽車出了故障， 趕快停了車。一檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡壞了。我往回走了五六十米，看見(jiàn)一輛小紅車 ?？吭诼愤?，左側(cè)的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是 停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。我（環(huán)顧 注視）四周不見(jiàn)一人，便在路燈下寫(xiě)了一張紙條，壓在小紅車雨刷下。紙 條上寫(xiě)明自己的姓名、電話，希望車主同我（聯(lián)系 聯(lián)絡(luò)）。事隔三天，一位陌生男子打來(lái)電話。他是小紅車的主人。“噢！是你，很對(duì)不起，我不小心把你

17、汽車的反光鏡碰壞了?！薄皼](méi)關(guān)系，己經(jīng)換上了，我打電話是向你表示感謝的?！?quot;不，是我要向你表示歉意的。請(qǐng)你把發(fā)票寄來(lái)，我把錢寄給你。“不用了。你在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留了條，這使我（感動(dòng) 感激）。""這是應(yīng)該的，這筆費(fèi)用應(yīng)由我支付。"“不，人和人之間還有比金錢更重要的東西。你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，這比金錢更 重要。我再一次謝謝你！"說(shuō)完他摧下了電話。我很后悔口（居然 果然）沒(méi)問(wèn)他的姓名口地址也不知道他的年齡口職業(yè)口但他的誠(chéng) 實(shí)和信任比金錢更重要。的話卻深深地印在了我的腦海中（1）選出括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2）給短文最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，填在

18、文中的方框中。（3）仔細(xì)閱讀文中畫(huà)線的句子，回答下面問(wèn)題。 "誠(chéng)實(shí)"指的是o “信任”指的是O 為什么說(shuō)“誠(chéng)實(shí)和信任”比金錢更重要？因?yàn)椤?這句話的含義是。五、文言文閱讀（共1題；共21分）12. 閱讀孔指以示兒曰："此是君家果。"兒應(yīng)聲答曰："未聞孔雀是夫子家禽?！保?）用自己的話說(shuō)說(shuō)這兩句話的意思。（2）你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？（3）讀了課文后，你認(rèn)為楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？六、書(shū)面表達(dá)（共2題；共10分）13. 寫(xiě)作。每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能還包含動(dòng)人的故事。請(qǐng)以禮物為 話題寫(xiě)一篇文章，題目自擬。14. 以“課間十分

19、鐘為題，寫(xiě)一篇200字左右的片段。要求：內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出，要有對(duì)人物的描寫(xiě)。（5）明月有情應(yīng)識(shí)我，o7. 課文內(nèi)容回顧。（1）小信成則。一一韓非子（2）楓樹(shù)上的喜鵲中的“我”喜歡，喜歡，喜歡,表現(xiàn)了孩子對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。（3）沙灘上的章.話一文，孩子在沙灘上編織了一個(gè)打敗惡魔，救出的有趣童話，體現(xiàn)了孩子們、富于幻想的品質(zhì)。8. 給加下劃線字選擇正確的讀音，填在括號(hào)里。（1）這一次你考役 不太好，fi 加油了，下次爭(zhēng)取費(fèi) 高分。（2）爺爺把白菜的獨(dú) 子也 在菜地里。（3）這里只 有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一旦 鳥(niǎo)。二、語(yǔ)言表達(dá)（共1題；共15分）9. 將下列句子改為陳述句。 老師不是大踏步朝我走來(lái)了

20、嗎？ 不是只有這時(shí)候我才意識(shí)到嗎？三、信息匹配（共1題；共3分）10. 選字填空。買賣 我又做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)媽媽帶我去那條裙子 他問(wèn)："這個(gè)西瓜多少錢??？ ”四、現(xiàn)代文閱讀（共1題；共13分）11. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成下面小題。半噸煤我念初二的時(shí)候，每月的零用錢是5元，即使是在物價(jià)® （bian pian）宜的1987年， 也做不了什么，因此，那時(shí)的我很想掙點(diǎn)錢，為自己買雙球鞋。就在這時(shí)候，機(jī)會(huì)來(lái)了。親戚用車送來(lái)半噸煤，卸在一塊空地上，為了把煤運(yùn)上30多級(jí)臺(tái)階，再把它倒進(jìn)坡 頂上的煤棚，父親讓我守著煤堆，自己去找民工。我問(wèn)一旁的母親搬運(yùn)需要多少錢母 親說(shuō)是15元錢 我立

21、刻說(shuō) 為什么不找我來(lái)做 覓工失敗的父親皺著眉頭回來(lái)，_聽(tīng)母 親的轉(zhuǎn)述，他喜笑顏開(kāi)地拍拍我，答座（ying ying）我們兩人一塊兒干，15元錢全歸 我。"這樁生意全歸我了！”當(dāng)時(shí)我十分高興，馬上和父親拉了鉤，生怕他反悔。半噸重的煤大約高一米，呈圓錐狀，對(duì)比一下父親找來(lái)的筐子，估計(jì)滿滿的五六筐就 能搬完，當(dāng)我滿懷信心往筐里添煤時(shí)，父親笑了，他要我試著提提。天哪，我用了吃奶 的氣力，才八成滿的筐子居然只輕輕顫了顫，在我倒吸一口冷氣時(shí)，父親把筐里的煤撿 一部分出來(lái)，邊撿煤邊說(shuō)："慢慢來(lái)，兒子?！贝鸢覆糠忠弧填空題1. 之；C2. （1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬(wàn)水千山只等閑（2）卷地風(fēng)

22、來(lái)忽吹散；望湖樓下水如天（3）等閑識(shí)得東風(fēng)面；萬(wàn)紫千紅總是春（4）無(wú)情未必真豪杰；憐子如何不丈夫3. 敏銳；天氣：和平；寶貴；道路；幫助4. （1）哺育各族兒女（2）擊劍練拳益壽延年（3）一枝一葉總關(guān)情（4）我家洗硯池頭樹(shù)（5）如今直上銀河去5. jia； jia； quan； bei：歷：厲；戴;帶6. （1）萬(wàn)事功到自然成（2）非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)（3）秋風(fēng)雜秋雨；落葉悠悠舞（4）一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。/黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。/讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆 如有神.（5）使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)；經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南 北，使全中國(guó)人民的心一齊歡悅起來(lái)。7. 黃師塔前江水東；可

23、愛(ài)深紅愛(ài)淺紅8. 晉察冀；槍栓；胳膊；柜板：趁亂二、b語(yǔ)言表達(dá)9. 奔馳車被庫(kù)伯先生派人來(lái)開(kāi)走了。三、b信息匹配10. 堅(jiān)固；固定；凝固四、bb現(xiàn)代文閱讀11. （1）環(huán)顧；聯(lián)系；感動(dòng)；居然（2）,、，、，"”。（3）“我"不小心把小紅車的反光鏡碰壞了，在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給車主留了條，沒(méi) 有逃避這件事。；“我"給車主留了條，讓車主得到了信任感。；金錢只是一種買賣關(guān)系, 是暫時(shí)的，但是誠(chéng)實(shí)和信任能消除兩個(gè)陌生人之間的矛盾，使人際關(guān)系更加融洽，是金 錢買不到的，是無(wú)價(jià)的。；人和人之間誠(chéng)實(shí)和信任最重要。五、b文言文閱讀12. （1）孔君平指著楊梅給孩子看，并說(shuō)：&q

24、uot;這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說(shuō)："我可 沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?！保?）孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最 妙的是，他沒(méi)有生硬地直接說(shuō)"孔雀是夫子家禽"，而是采用了否定的方式，說(shuō)“未聞孔 雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了"既然孔雀不是您家的鳥(niǎo)， 楊梅豈是我家的果''這個(gè)意思，使孔君平無(wú)言以對(duì)。因?yàn)樗姓J(rèn)孔雀是他家的鳥(niǎo)，他 說(shuō)的話才立得住腳。楊氏子表現(xiàn)了孩子應(yīng)有的禮貌，他的語(yǔ)氣委婉、機(jī)智、幽默而思維 敏捷，乂表達(dá)了“孔雀不是夫子家的鳥(niǎo)，楊梅乂怎么是楊家的果”，使孔君平

25、無(wú)言以對(duì)。（3）楊氏之子是個(gè)懂禮貌、聰明伶俐、口才很好的孩子。六、b書(shū)面表達(dá)13. 【參考例文】珍貴的禮物在我家的書(shū)房里，掛著一副字畫(huà)，上面寫(xiě)著：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。字 跡剛勁有力，飄逸瀟灑。這是我的書(shū)法啟蒙老師王老師送給我的。去年寒假，我在藝校學(xué)習(xí)書(shū)法。由于我上課認(rèn)真聽(tīng)講、刻苦練習(xí)，每次的作業(yè)我都能 贏得王老師的贊賞。于是，我有些飄飄然了，上課時(shí)，我的注意力開(kāi)始集中在小鳥(niǎo)的啼 鳴，花兒的嬌姿上。哎，反正有字帖，不聽(tīng)又有什么關(guān)系，我有點(diǎn)自以為是。練習(xí)時(shí)， 我沒(méi)能抓住要點(diǎn)，三筆兩劃就完工了。這一切王老師都看在眼里，可他并沒(méi)有當(dāng)堂批評(píng) 我，只是在下課時(shí)把我留住了。哎呀，這回糟了，肯定得

26、挨批了。我心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐的， 當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到王老帥身旁時(shí)，王老師拿出一張宣紙，一邊用筆蘸著墨，一邊對(duì)我 說(shuō)："注意我的每一筆每一劃是怎么寫(xiě)的。"只見(jiàn)他深吸了 口氣，行書(shū)流暢奔放，沒(méi)多大 功夫，"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"這十四個(gè)大字便躍然紙上，他看了看我，然 后意味深長(zhǎng)地微笑著遞給我說(shuō)：“送給你?！蔽遗踔蠋煹淖址?，頓時(shí)恍然大悟，兩行悔 恨的淚水沿腮而下。王老師，我明白了，您是想告訴我知識(shí)、本領(lǐng)就像海洋一樣廣闊， 沒(méi)有邊際，不能學(xué)會(huì)了其中的一小部分就驕傲，要刻苦努力，不斷地向前進(jìn)取。從那天起，這幅字便被我掛到了書(shū)房的墻壁上，它時(shí)刻提醒著我學(xué)習(xí)要不

27、怕艱苦，不 斷進(jìn)取。我將永遠(yuǎn)珍藏這幅字，因?yàn)樗且环菡滟F的禮物。14. 課間十分鐘最近，我們學(xué)校開(kāi)展了大課間體育活動(dòng)。清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂 靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍 的音樂(lè)響起，我們立刻像螞蚊似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn)。我來(lái)到了體育室下棋，遇到了對(duì)手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南"逼死時(shí), 赴主任過(guò)來(lái)了。我立刻向趙主任“求救趙主任不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤，想盡力 找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的"車”吃了。這下子，向劍南拿 我沒(méi)辦法了吧!可是

28、，趙主任剛走開(kāi)，向劍南乂向我展開(kāi)了"攻勢(shì)”，沒(méi)有"援兵”，我再次 陷入了“絕境"，最終"全軍覆沒(méi)"了，真慘!過(guò)后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍 南的車吃掉了，是因?yàn)樗荛_(kāi)動(dòng)腦筋，平時(shí)又多練習(xí)。而向劍南后來(lái)之所以能反敗為勝, 是因?yàn)樗?jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。這次大 課間活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論是學(xué)習(xí)還是下棋，都要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，勤加苦練, 才能有所收獲!占人說(shuō)得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香?。⌒∩跽Z(yǔ)文模擬試卷（五）姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、填空題（共8題；共66分）1. 比一比，組詞械誡 戒2.

29、 課內(nèi)知識(shí)填空。 望月一課，小外甥把月亮比喻成天的眼睛。作者趙麗宏和小外甥望月、賞月、談月，是在怎樣美好的情境中進(jìn)行的？請(qǐng)你默寫(xiě)描寫(xiě)江兩岸美好月色的段落。（注意標(biāo) 點(diǎn)的正確使用）0 你一定知道有關(guān)"月"的不少詩(shī)句。離家在外的游子望著天上的明月，思鄉(xiāng)思親，常常會(huì)吟誦這樣的詩(shī)句：' 古人借月抒情，借景抒情。去友人家探訪，主人卻不在，失意之際一枝紅杏讓葉紹翁看到了盎然的春意，這就是，轉(zhuǎn)眼間，夏日來(lái)臨，蘇軾眼中的西湖烏云密布,大雨傾盆：;楊萬(wàn)里眼中的西湖與其他三季與眾不同，怎樣的不同呢？正是：3. 用一個(gè)詞語(yǔ)替換句子中的下劃線詞語(yǔ)，保持句子意思不變。（1）我們紛紛勸她不要再

30、傷心了。（2）聽(tīng)到勝利的消息，人們頓時(shí)歡呼起來(lái)。（3）她是個(gè)慢性子，連說(shuō)話都慢悠悠的，真叫人著急。4. 語(yǔ)言積累。（1）茍利于民，不必法古;,.（2）有意栽花花不開(kāi)（3）李白贈(zèng)汪倫中有''桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的送別詩(shī)句，王維送元二使安西也有一句千古名句，這句詩(shī)是", o "（4）思鄉(xiāng)歷來(lái)是詩(shī)人反復(fù)詠唱的主旋律，王安石在泊船瓜洲中描寫(xiě)春風(fēng)乂一次吹綠了長(zhǎng)江兩岸，多想伴著明月回家鄉(xiāng)的詩(shī)句是：。5. 給下列詞語(yǔ)選擇正確的讀音。蓮蓬 （liSnpeng lian pen） 挨挨擠擠 （ai ai ji ji ai ai ji ji）衣裳 （yishang

31、yisang） 花瓣兒 （hua ban er hua banr）6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）對(duì),柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)燕舞，對(duì)（2）頭上冠裁，滿身走將。（3）這學(xué)期我們學(xué)了很多古詩(shī)，其中描寫(xiě)夏季景色的詩(shī)句有：，。（4）遇到不知道的應(yīng)該及時(shí)問(wèn)，不會(huì)的就學(xué)，這就是荀子中所說(shuō)的：,7. 運(yùn)用詩(shī)句、名言警句填空。（1）“雨”是古詩(shī)詞中常用的意象。在辛棄疾的西江月夜行黃沙道中中，"七八個(gè)星天外，”是-場(chǎng)突如其來(lái)的雨；在杜牧的江南春中，“南朝四百八十寺，"是一場(chǎng)朦朧的雨；在李璟的攤破浣溪沙中，"青鳥(niǎo)不傳云外信，” 是場(chǎng)充滿愁怨的雨。（2）關(guān)于愛(ài)國(guó)，曹植曾說(shuō)".視死忽如歸

32、，陸游則認(rèn)為"8. 選字組詞。輸愉榆愈贏 快 合 樹(shù)狠恨狼痕仇 毒母 跡二、語(yǔ)言表達(dá)（共1題；共15分）9. 按要求改寫(xiě)句子。（1）他那勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神，不值得大家學(xué)習(xí)嗎？（改為陳述句）（2）要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圈了才敢走過(guò)去。（用下劃線的關(guān)聯(lián)詞說(shuō)一句話）（3）會(huì)議室里坐著不少來(lái)自各校的許多代表。（修改病句）三、信息匹配（共1題；共3分）10. 讀拼音，寫(xiě)字詞。（1）那塊小白石頭上長(zhǎng)滿了 tai xian°（2）北方有一句農(nóng)gn說(shuō)："處暑不出頭，谷喂老牛?！保?）每次下雨的時(shí)候，媽媽都會(huì)讓我把衣服的xiCi tong挽起來(lái)。（4）我看到gu6里煮的

33、是我最喜歡吃的z屆醬面，我不由得beng起來(lái)。四、現(xiàn)代文閱讀（共1題；共13分）11. 閱讀下文，回答問(wèn)題。奇妙的雨傍晚時(shí)分，天空的南面聚集了許多烏云，密密麻麻的，形狀各異，真是奇妙！它們有 的像小烏龜，有的像可愛(ài)的兔子，有的像一條巨龍，更多的像一座座大山.突然間，狂風(fēng)大作，一會(huì)兒，天空中劃出一道道閃電，照亮了半個(gè)天空。雷公公也打 起了噴（pM）嚏（ti）,聲音可大了。接著就下起了傾盆大雨。透過(guò)窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一條條線往地面上掉，美麗極了！我不由得撐起一把雨傘，走進(jìn)了雨里，雨水鉆進(jìn)我的鞋里，涼涼的，覺(jué)得很舒服。漸漸地，雨聲小了，雷公公也睡覺(jué)了?？諝庵袕浡嗤恋奈兜?/p>

34、，深呼吸，一股股清 新的氣味進(jìn)入鼻中。這真是一場(chǎng)及時(shí)又奇妙的雨啊?。?）通過(guò)讀短文，我知道"形狀各異”的意思是。（2）“雷公公也打起了噴嚏”，聯(lián)系生活我知道"噴嚏”指的是o（3）下雨前，天上的烏云形狀各異,有的像，有的像，有的像,有的像。五、文言文閱讀（共1題；共21分）12. 閱讀課文，完成練習(xí)。 炎帝之?。╯hao shao）女，名日女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西 山之水石，以埋J.東海。（1）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2）用自己的話說(shuō)一說(shuō)畫(huà)""部分的意思。（3）精衛(wèi)填海選自中國(guó)一部記述古代志怪的典籍，這是一則故事。精衛(wèi)原為"

35、;”，因?yàn)樵跂|海"”，于是日復(fù)一日，年復(fù)一年地"（請(qǐng)用原文填空）我們現(xiàn)在常用"精衛(wèi)填?！氨扔鞯某绺咂焚|(zhì)。（4）下面哪種情況可以用“精衛(wèi)填?！眮?lái)贊揚(yáng)？（）A. 曹操的兒子曹沖七歲時(shí)想出了比官員更好的稱象的辦法。B. 元朝文學(xué)家王冕少時(shí)寄住在寺廟，夜里借著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀至天亮。C. 王羲之口復(fù)一日地練習(xí)書(shū)法，以致門外涮筆的池水都被染黑了，最終成為東晉的大 書(shū)法家。D. 王祥的繼母冬天想吃鯉魚(yú)，于是王祥便臥于冰上，融化寒冰求得鯉魚(yú)。六、書(shū)面表達(dá)（共2題；共10分）13. 創(chuàng)新習(xí)作天地。在生活中，面對(duì)困難你選擇了“信念”嗎？面對(duì)失敗、痛苦，你選擇了"堅(jiān)強(qiáng)

36、”嗎？面對(duì) "誘惑”，你選擇了“拒絕”嗎請(qǐng)以“這次，我選擇了”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：先把題目補(bǔ)充完整，結(jié)合自己的生活實(shí)際來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。內(nèi)容具體, 書(shū)寫(xiě)端正，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，500字左右。14. 習(xí)作。請(qǐng)從下面兩道題中，任選一道作文。題目一：謝謝了，題目二：請(qǐng)你發(fā)揮想象，以長(zhǎng)大后，我就成了你為題目，寫(xiě)一個(gè)故事。要求：任選一個(gè)題目寫(xiě)作（選題目一的，需補(bǔ)全題目再寫(xiě)作），內(nèi)容充實(shí)，有真情 實(shí)感。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面整潔，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。文體不限， 不少于500字。答案部分一、b填空題1. 機(jī)械；告誡；戒心2. 月光灑落在長(zhǎng)江里，江面被照亮了，流動(dòng)的江水中，有千點(diǎn)萬(wàn)

37、點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳 動(dòng)。江兩岸，蘆蕩、樹(shù)林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。 月光為它們鍍上了一層銀色的花邊.：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；春色滿園關(guān)不住， 一枝紅杏出墻來(lái)；黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂玉盤；接天蓮葉無(wú)窮碧，映口荷花別樣 紅3. （1）難過(guò)（2）立刻（3）慢吞吞4. （1）茍周于事；不必循舊（2）無(wú)心插柳柳成蔭（3）勸君更盡一杯酒；西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人（4）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還5. lian peng： ai ai ji ji； yT shang； hua banr6. （1）桃；李；鳥(niǎo)語(yǔ)；花香（2）紅；不用；雪白；來(lái)（3）小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上頭（

38、4）不知?jiǎng)t問(wèn)；不能則學(xué)7. （1）兩三點(diǎn)雨山前；多少樓臺(tái)煙雨中；丁香空結(jié)雨中愁（2）捐軀赴國(guó)難；位卑未敢忘憂國(guó)8. 輸；愉；愈；榆；恨；狠；狼；痕二、b語(yǔ)言表達(dá)9. （1）他那勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神，值得大家學(xué)習(xí)。（2）要是你不好好學(xué)習(xí)，就不能取得好成績(jī)。（3）會(huì)議室里坐著不少來(lái)自各校的代表。三、b信息匹配10. （1）苔辟（2）諺；割（3）袖筒（4）鍋；炸；蹦四、bxb現(xiàn)代文閱讀11. （1）天上的云有很多不同的形狀（2）打雷（3）小烏龜；兔子：巨龍；大山五、b文言文閱讀12. (1) shao(2) 經(jīng)常叼著西山上的樹(shù)枝和石塊，用來(lái)填塞東海。(3) 山海經(jīng)；神話；炎帝之少女；溺而不返；銜

39、西山之木石，以埋于東海；堅(jiān)韌執(zhí)著(4) C六、b書(shū)面表達(dá)13. 【參考例文】這次，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)“人的一生不是努力奮斗，而是抉擇?！泵棵孔x起這句名言，我就會(huì)想起曾經(jīng)的往事。烈日炎炎的一個(gè)下午，剛上小學(xué)的我看其他同學(xué)都會(huì)騎自行車，便也興致勃勃地想去 試一試。父母一向是鼓勵(lì)我的，他們先用手扶著自行車，再慢慢地放掉，我不知不覺(jué)地 便學(xué)會(huì)了騎車。也許是因?yàn)橛X(jué)得新鮮，也許是因?yàn)樘谐墒旄?，我騎著騎著便加快了速度，卻沒(méi)有聽(tīng) 到背后傳來(lái)的“慢一點(diǎn)自滿總是要付出代價(jià)的，在一個(gè)角處，我因?yàn)轵T行速度太快而 連人帶車地摔到了地上，膝蓋傳來(lái)一陣劇烈的疼痛?？粗ドw上不斷涌出的血，我立刻大哭起來(lái)。本以為父母會(huì)立刻抱起我回

40、家，沒(méi)想到 哭了半天，我卻依舊坐在滾燙的水泥地上。耳邊傳來(lái)父親的聲音，與往常不一樣，冷冷 的讓我心寒：“不是讓你騎慢點(diǎn)嗎？自己站起來(lái)，快一點(diǎn)！要堅(jiān)強(qiáng)！"本來(lái)就委屈的我聽(tīng)了這話更委屈了，但父親話中的最后兒個(gè)字卻觸動(dòng)了我心中的某根 弦。堅(jiān)強(qiáng)，就是這樣的嗎？在受傷時(shí)忍住淚水，在摔倒時(shí)自己爬起來(lái)？ 一旁的母親伸出 手想扶我，而我卻選擇忍著疼痛，自己站了起來(lái)。淚光中，父親的嘴角，似乎泛起了一 絲笑意。那一刻，從我選擇不接受母親的幫助，而是自己站起來(lái)時(shí)，我便選擇了堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)的 我還太小，并不能理解這意味著什么，也不知道在以后的日子里，"堅(jiān)強(qiáng)”對(duì)我來(lái)說(shuō)有多 么重要。但至少在那一刻，我覺(jué)得

41、自己似乎長(zhǎng)大了一些。在以后的生活中，每當(dāng)我遇到挫折，便總會(huì)想起那次的經(jīng)歷。小小的我在劇烈的疼 痛下都能選擇堅(jiān)強(qiáng)，而現(xiàn)在的我，乂有什么理由逃避和退縮呢？人生中總會(huì)經(jīng)歷挫折，而我也會(huì)一直像那一次一樣選擇堅(jiān)強(qiáng)，在挫折中不斷磨煉，愈 戰(zhàn)愈勇，總有一天能夠成為在天空翱翔的雄鷹。14. 略小升初語(yǔ)文模擬試題(六)一、選擇題1. 下列加點(diǎn)字讀音和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A. 拶衣(dao)和諧(he)茅檐B. 慰藉(ji)應(yīng)那(he)聳立C. 督見(jiàn)(pie)倘若(tang)風(fēng)仙D. 饗麗(yT)尊笆(H)裝飾2. 下列名句與作者搭配不正確的一項(xiàng)是()A. 鞠躬盡瘁，死而后己。一一劉備B. 捐軀赴國(guó)難，視

42、死忽如歸。一一曹植C. 祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。一一李綱D. 位卑未敢忘憂國(guó)。一一陸游3. 下列句子中使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A. 因?yàn)轸斞甘莻ゴ蟮奈膶W(xué)家，所以是偉大的思想家和革命家。B. 無(wú)論困難有多大，我們都能克服。C. 一滴水雖然很小很小，但是無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以形成江河湖海。D. 很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，只要多讀多寫(xiě)，作文就會(huì)有進(jìn)步。4. 下面每小題中有一個(gè)不正確的表述，把它選出來(lái)()。A. “立刻”這個(gè)詞語(yǔ)在課文慈母情深中反復(fù)出現(xiàn)了多次，增強(qiáng)了文章的感染力。B. “一個(gè)巴掌拍不響”和“孤掌難鳴”意思是一樣的，表達(dá)效果也一樣。C. “他眉目清秀，很帥氣”和“這件事

43、情終于有了眉目”中“眉目”的意思是不一樣 的。D. “悠然自得”這個(gè)成語(yǔ)可以用爺爺躺在搖椅里聽(tīng)?wèi)虻那榫氨憩F(xiàn)出來(lái)。5. “我國(guó)的石拱橋兒乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。 其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。”這幾句話運(yùn)用的 說(shuō)明方法是()A. 作比較B.舉例子C,打比方D.列數(shù)字6. 下列句子中,該有謬棗的一項(xiàng)是()A. 我們要熱愛(ài)公共財(cái)物。B. 我讀過(guò)格林童話這本書(shū)。C. 他穿養(yǎng)一件雪白的襯衣和鮮艷的紅領(lǐng)巾。D. 姐姐的書(shū)包里有鋼筆、三角板和毛巾等學(xué)習(xí)用品。7. 給詞語(yǔ)選擇正確的讀音,畫(huà)上“(1) 我們一起跳皮煎(jin jing),捉迷敏(c

44、Sng zang),放風(fēng)(zeng zheng),大家都稱董 (zan zhan)我玩兒得好。(2) 大家都覺(jué)得這件事很新鮮(xi9n xian)e8. 下列是祈使句的一項(xiàng)是()A.練習(xí)什么？B.你吃掉它吧！C.狐理是多么失望??！D.它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。二、現(xiàn)代文閱讀我愛(ài)閱讀。秋天的果實(shí)多彩的秋天，噴香的秋天，你看一一那紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，小燈籠似的柿子，笑咧嘴的石榴，看了真叫人喜 愛(ài)。那一串串的水靈靈的葡萄，更是使人流口水。我真想變成一個(gè)大果盤，盛滿秋天的果實(shí)。9. 根據(jù)短文連線。我從沒(méi)用過(guò)扁擔(dān)，以前住郊區(qū)時(shí)，見(jiàn)農(nóng)民日日地?fù)?dān)著，輕描淡與一般，可真把百十斤 的煤塊裝上，加上它一蕩一蕩

45、時(shí)，我的肩骨針扎一樣疼?？缮倌耆说木髲?qiáng)讓我憋著，漲 著紅臉朝前走。好容易上了臺(tái)階，還要用手抱著煤塊扔到齊腰高的棚里去，說(shuō)實(shí)話，我 很害怕不能兌現(xiàn)諾言。三趟過(guò)后，父親看出我有起不濟(jì)，把我換到前面的搬運(yùn)位，并個(gè)勁將吊繩往他那邊 挪，我已經(jīng)沒(méi)有爭(zhēng)辯的余力了，原先我想多擔(dān)些，讓年邁的父親輕松點(diǎn)，現(xiàn)在看來(lái)，我 能咬牙完成己屬幸運(yùn)。當(dāng)我汗流夾背閉眼前行時(shí)，感覺(jué)陽(yáng)光特別毒，地球的引力實(shí)在厲 害。最后的兩擔(dān)，是母親換了我，才和父親共同完成的。那時(shí)，我的肩頭已經(jīng)磨血泡，大 大咧咧的父親興奮地拍我的肩頭，疼得我觥牙咧嘴。母親把15元錢給我時(shí)，我真的很 內(nèi)疚，我才體味到什么叫勞動(dòng)的艱辛。從此以后，每一張鈔票我都很珍

46、惜。我學(xué)會(huì)了節(jié)約。更關(guān)鍵的不是這些，當(dāng)我看到那 些搬運(yùn)工人搬運(yùn)煤的時(shí)候，我心中涌起一股感味，不只是汗，還有血的氣息。學(xué)會(huì)愛(ài)他 人，體驗(yàn)貧困，就是那半噸煤教會(huì)我的。（1）給文中加線的句子標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)；給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 我問(wèn)一旁的母親 搬運(yùn)需要多少錢 母親說(shuō)是15塊 我立刻說(shuō) 為什么不找我來(lái) 做 便（bian pian） 宜 答應(yīng)（ying ying） （2）認(rèn)真閱讀短文后填空。 “我”掙錢是因?yàn)?quot;我”想。“我”和父親、母親一起運(yùn)送了,掙了元錢。 文中承上啟下的句子是O（3）“母親把15塊錢給我時(shí)，我真的很內(nèi)疚，我才體味到什么叫勞動(dòng)的艱辛?！薄拔?quot;很 "內(nèi)疚

47、”,"我""內(nèi)疚”什么？（4）短文中哪一個(gè)詞語(yǔ)或句子寫(xiě)得好？把它找出來(lái)。并說(shuō)說(shuō)理由。（5）文中的作者通過(guò)運(yùn)半噸煤掙了錢后都有哪些收獲？（6）讀了這篇短文后，你一定有許多收獲，請(qǐng)把你最想說(shuō)的話寫(xiě)在下而。五、文言文閱讀（共1題；共21分）12. 閱讀小古文，完成練習(xí)陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。 客問(wèn)元方："尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去?！庇讶吮闩?quot;非人哉!與人期行， 相委而去。"元方曰：“君與家君待日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。（

48、1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。與友期行 相委而去（2）“君“尊君”“家君"的稱謂有何不同?君:尊君：家君：（3）"友人慚''的原因是什么？（可用原文語(yǔ)句回答）（4）通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？水靈靈的黃澄澄的紅彤彤的蘋果葡萄梨子10. 短文中的“我”想變成O11. 你知道秋天里還有哪些農(nóng)作物成熟嗎？能寫(xiě)出顏色就更好了。閱讀課文片段，回答問(wèn)題。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的 橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的 河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，

49、河水從大橋洞流過(guò)， 發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)譽(yù)，既 減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石 料。12. 填空：這段話選自課文。13. 找出選文的中心句，畫(huà)"氣14. 從文中找出相關(guān)的詞句，說(shuō)明趙州橋的具體設(shè)計(jì)。橋長(zhǎng)：橋?qū)挘航ㄔ觳牧希簶?gòu)造方式：通道使用：15. 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。創(chuàng)舉：16. 根據(jù)文意概括趙州橋的設(shè)計(jì)帶來(lái)的三個(gè)好處。 ： ：參考答案1. A2. A3. A4. B5. B6. B7. jin zhen zanxian8. B10. 大果盤11. 金黃色的玉米，紫色的葡萄12. 趙州橋1

50、3. 趙順1»鼠14. 五十多米九米多石頭沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小 橋洞。中間行車馬，兩旁走人。15. 從來(lái)沒(méi)有過(guò)的做法。16. 減輕流水對(duì)橋身的沖擊力減輕橋身的重量節(jié)省石料小升初語(yǔ)文模擬試題（七）一、填空題1. 讀語(yǔ)境，寫(xiě)出形近字。（1）寫(xiě)出含有"平"字的生字。張明在草（）上玩，撿到一個(gè)塑料（）果玩具，自己玩了起來(lái)?；氐郊?媽媽批（） 了他，告訴他（）時(shí)撿到東西要交還失主或老師。（2）寫(xiě)出含有"竟"字的生字。這個(gè)飯店的環(huán)（）特別好，玻璃擦得像（）子一樣明亮，（）然沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。2. 語(yǔ)言是一種財(cái)

51、富，我們要做積累語(yǔ)言的有心人。請(qǐng)各寫(xiě)一句你喜歡的歇后語(yǔ)和有關(guān) 珍惜時(shí)間的名言或諺語(yǔ)。歇后語(yǔ)：名言或諺語(yǔ)：3. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）海面美麗的，四周綠樹(shù)紅墻。小船兒飄蕩在水中,吹來(lái)了的風(fēng)。這是我國(guó)最著名的兒童歌曲之一 的歌詞。（2）榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像,把人們的心也給起來(lái)了。（3）"停車坐愛(ài)楓林晚，?！痹?shī)中"坐字的意思是, “”字的意思是"比這兩句詩(shī)出自 （朝代） （詩(shī)人） （詩(shī)名），這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人。（4）長(zhǎng)江后浪推前浪，。冰生于水而寒于水，o書(shū)到用時(shí)方恨少，o選自古今賢文中的勸學(xué)篇（上）°(5) 三袋麥子中小豬，小牛，小猴，我最喜歡的是因?yàn)樗麿

52、4. 我能在括號(hào)里填上合適的詞。()的孩子()的鮮花()的符號(hào)()的光輝()的組合()的力量5. 根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。天，很安靜聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣kou qin ()聲草地上躍起一只只Xi shuai ()我們站著，不說(shuō)話就十分美好燭光，在 huang dong ()qT liang ()的夜晚翻閱shdji ()的動(dòng)靜pai huai ()的身影抹不去的愁緒6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1) 孔子凝望著泗水的綠波，的說(shuō)："。水沒(méi)有一定的形狀, , , O水穿山巖， , , o萬(wàn)物入水， 由此看來(lái)，! “(2) 古今賢文中有這樣一段話：滿招損，,，, “ ，o良藥苦口

53、利于病，.(3) 古詩(shī)是我們民族文化的瑰寶，李賀在馬詩(shī)中這樣寫(xiě)到“大漠沙如雪，。 ”李賀運(yùn)用了的手法，表達(dá)了的熱切期望。7. 填空。（1）我家洗硯池頭樹(shù)，O這兩句古詩(shī)選自寫(xiě)的 。（2）“囊螢夜讀”這個(gè)故事的主人公是。（3）寫(xiě)出兩個(gè)表現(xiàn)人物品格不好的四字成語(yǔ)。二、語(yǔ)言表達(dá)8. 按要求寫(xiě)句子。（1）我們要及時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）（2）年輕的差役-本正經(jīng)地用手指著縣令的畫(huà)。（縮句）（3）百靈鳥(niǎo)在枝頭鳴叫。（改為擬人句）（4）梅雨亭難道不是正對(duì)著那條瀑布嗎？（改為陳述句）三、信息匹配9. 用“一一”畫(huà)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)。軟棉棉（） 昏濁不清（） 支支悟悟（）規(guī)規(guī)拒拒（）驚

54、荒失措（）海內(nèi)百川（）四、現(xiàn)代文閱讀開(kāi)心閱讀爸爸媽媽都睡熟了，我輕悄悄地爬起，跛拉鞋子，穿上棉衣，仰望窗外閃耀的星星。 它們正在擠眉弄眼地向著我傻笑呢！我撥了撥爐火，擰亮了嫩綠色的臺(tái)燈，寫(xiě)我虛構(gòu)的 童話，寫(xiě)完放在我的小書(shū)包里。第二天早晨不讓爸媽知道，就輕輕地投到郵筒里。我遙 ?？蓯?ài)的綠衣人，千萬(wàn)要替我寄到呵！我時(shí)時(shí)念著我的杰作，果然在一天夜里見(jiàn)著了。那本新出的雜志上，有著紅紅綠綠 的封面；在花團(tuán)錦簇的圖畫(huà)里，居然有了我的名字。那名字印得格外清楚，一跳一躍地 跳入我的眼簾。我忙用手去握，竟握了晃動(dòng)的陽(yáng)光。哪里有什么雜志？我依舊睡在床上。我將這個(gè)夢(mèng)想告訴我的朋友，他們都笑我。我?guī)缀跻蘖恕Ｎ业陌?/p>

55、這時(shí)也欺侮我， 向我汪汪地叫；我伸手要打它。但終于沒(méi)下手，卻告著淚來(lái)?yè)崦拿?。還是我妹妹好， 她很親熱地安慰我：“哥哥英著急，總會(huì)登出來(lái)的。"我不告訴你們后來(lái)怎樣，但過(guò)了些天，我的許多小朋友，都稱我為小作家。我又可 以為我的夢(mèng)驕傲了。10. 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。仰望（）構(gòu)思（）擰亮（）投寄（）想念（）夢(mèng)見(jiàn)（）11. "我不告訴你們后來(lái)怎樣?！蹦阒篮髞?lái)怎么樣了？12. "千萬(wàn)要替我寄到呵!"小作者把什么寄走了？13. 你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？你是什么樣的心情？14. 給文章加一個(gè)合適的題目。五、文言文閱讀閱讀文言文，完成練習(xí)。鄰人賣犬艾子晨飯畢，逍遙于門，見(jiàn)其鄰肩