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1、高品質(zhì)文檔2022急診科護(hù)理工作總結(jié)3篇 一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量堅(jiān)持以病人為中心,以病人的利益需求為動(dòng)身點(diǎn)。如要求護(hù)士聽到搶救車的鳴聲后要快速推車到急診室大門接診病人。為病人醫(yī)學(xué)訓(xùn)練網(wǎng)搜集整理供應(yīng)面巾紙,紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號(hào)、取藥。每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多,實(shí)行彈性排班,加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評(píng)。特殊是在有醫(yī)患糾紛時(shí),甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí),我們的護(hù)理人員做到盡力合理解釋,打不還手,罵不還口,受到醫(yī)院的表揚(yáng)。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),培育高素養(yǎng)隊(duì)伍 急診科制定學(xué)習(xí)制度和方案,加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)。開展急救專業(yè)培訓(xùn),選

2、送護(hù)士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管,要求急診八大件操作人人過關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺學(xué)習(xí)尉然成風(fēng),目前有8名護(hù)士參與全國高等訓(xùn)練護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參與護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國家級(jí)急搶救理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)。 三、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作 依據(jù)急診科的工作特性,制定了新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)方案,要求其三個(gè)月內(nèi)醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理把握急診的流程,院前急救,如何接急救電話、把握急診科全部的儀器使用,同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí),

3、取得了很好的效果。對(duì)于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼,每周實(shí)行小講課。 四、關(guān)愛生命,爭分奪秒 是急診科努力的方向,也是做好“急”文章的承諾。如xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者,既無陪人而且神志不清,躁動(dòng)擔(dān)心,呼之不應(yīng),口腔內(nèi)血性液體溢出,雙下肢開放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見狀即給氧、靜脈注射,并堅(jiān)決采納氣管插管,氣管內(nèi)吸痰,吸氧等處理,同時(shí)開通綠色通道,為搶救患者贏得珍貴時(shí)間。 五、做好急救藥品及急救儀器的管理 急救藥品預(yù)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ),現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé),責(zé)任到人,做到班班清點(diǎn)、定期檢查,這一年里未消失因急救藥品和急救儀器的緣由而影響搶救工作。從而保證了搶救患者的準(zhǔn)

4、時(shí)、精確、快速。 急診科護(hù)理工作總結(jié)范文模板2021急診科護(hù)理工作總結(jié)(2) | 返回名目 一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量堅(jiān)持以病人為中心,以病人的利益需求為動(dòng)身點(diǎn)。如要求護(hù)士聽到搶救車的鳴聲后要快速推車到急診室大門接診病人。為病人供應(yīng)面巾紙,紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號(hào)、取藥。每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多,實(shí)行彈性排班,加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評(píng)。特殊是在有醫(yī)患糾紛時(shí),甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí),我們的護(hù)理人員做到盡力合理解釋,打不還手,罵不還口,受到醫(yī)院的表揚(yáng)。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),培育高素養(yǎng)隊(duì)伍 急診科制定學(xué)習(xí)制度和方案,加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)

5、務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)。開展急救專業(yè)培訓(xùn),選送護(hù)士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管,要求急診八大件操作人人過關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺學(xué)習(xí)尉然成風(fēng),目前有8名護(hù)士參與全國高等訓(xùn)練護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參與護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國家級(jí)急搶救理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)。 三、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作 依據(jù)急診科的工作特性,制定了新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)方案,要求其三個(gè)月內(nèi)醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理把握急診的流程,院前急救,如何接急救電話、把握急診科全部的儀器使用,同時(shí)加強(qiáng)理論方面的

6、學(xué)習(xí)與考核。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí),取得了很好的效果。對(duì)于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼,每周實(shí)行小講課。 四、關(guān)愛生命,爭分奪秒 是急診科努力的方向,也是做好“急”文章的承諾。如xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者,既無陪人而且神志不清,躁動(dòng)擔(dān)心,呼之不應(yīng),口腔內(nèi)血性液體溢出,雙下肢開放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見狀即給氧、靜脈注射,并堅(jiān)決采納氣管插管,氣管內(nèi)吸痰,吸氧等處理,同時(shí)開通綠色通道,為搶救患者贏得珍貴時(shí)間。 五、做好急救藥品及急救儀器的管理 急診科護(hù)理實(shí)習(xí)工作總結(jié)2021急診科護(hù)理工作總結(jié)(3) | 返回名目 xx年醫(yī)院提出“優(yōu)質(zhì)服務(wù),進(jìn)展專科”的工作思路,我科護(hù)理人員始終保持著良好的精神風(fēng)貌,

7、堅(jiān)守在工作崗位上,并結(jié)合自身實(shí)際狀況不斷努力整改,堅(jiān)持以病人為中心、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、培育??迫瞬诺淖谥?,逐步提高護(hù)理工作質(zhì)量。在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任指導(dǎo)下和全科護(hù)理人員的努力之下順當(dāng)完成全年的護(hù)理工作方案。 一、全年各項(xiàng)護(hù)理工作量及工作達(dá)標(biāo)狀況 1、工作量:急診 人次。參與搶救 人次。協(xié)作急診手術(shù) 例。護(hù)理留觀病人人次。出車車次。處理突發(fā)大事次。 2、工作達(dá)標(biāo)狀況:急救物品完好率達(dá)。無菌物品合格率。病歷書寫合格率。護(hù)理綜合滿足度。護(hù)理技術(shù)操作考核合格率 二 、 加強(qiáng)護(hù)理人員服務(wù)意識(shí),供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù) 1、 強(qiáng)化服務(wù)理念 全科護(hù)士參與醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)班活動(dòng),不斷進(jìn)行禮儀行為培訓(xùn)、規(guī)范常用禮貌用語及操作過

8、程中的溝通用語,并使用在實(shí)際工作中。不斷就溝通技巧方面問題進(jìn)行學(xué)習(xí)和爭論,培育護(hù)理人員對(duì)糾紛苗頭的預(yù)見性,有效處理工作中消失的各種沖突和分歧,共同構(gòu)建護(hù)患之間相互信任感,全年實(shí)現(xiàn)0投訴,綜合滿足度達(dá)99.1%。 2、以人為本,充分滿意病人的就診需求 不斷改善輸液大廳的環(huán)境,安裝電視等設(shè)施,供應(yīng)紙巾、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民服務(wù)。不斷優(yōu)化就診流程,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分診,對(duì)急危重患者實(shí)行使用急診優(yōu)先服務(wù)卡優(yōu)先繳費(fèi)取藥等措施,削減候診取藥的時(shí)間。并通過環(huán)境的衛(wèi)生督促、護(hù)理巡察及健康宣教等工作來提高服務(wù)質(zhì)量。重視三無人員的病情處理、基礎(chǔ)護(hù)理和三餐飲食、準(zhǔn)時(shí)了解其狀況、幫忙聯(lián)系家屬或救助站,今年救助此類

9、病人達(dá)人,通過身份證聯(lián)系省外家屬人。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。對(duì)患者的意見及在工作中消失的問題進(jìn)行爭論整改,不斷提高服務(wù)形象 三、科學(xué)化、制度化的護(hù)理管理,重點(diǎn)監(jiān)督制度落實(shí)狀況。 1、通過分組區(qū)域管理,進(jìn)行分組連續(xù)性排班,削減交接班次數(shù),有效利用人力資源,通過高年資護(hù)士的動(dòng)態(tài)質(zhì)控,減輕年輕護(hù)士的工作壓力和削減護(hù)理隱患,保證各班的護(hù)理質(zhì)量。 2、對(duì)質(zhì)控員進(jìn)行明確分工,專人負(fù)責(zé)各區(qū)域的物品、工作流程等管理,發(fā)覺存在問題,準(zhǔn)時(shí)反饋并爭論修訂,保證各區(qū)域的護(hù)理質(zhì)量。切實(shí)履行績效考評(píng)制度,照實(shí)反饋人員層級(jí)力量,使護(hù)理質(zhì)控落實(shí)到位。 3、通過一年時(shí)間調(diào)整,護(hù)理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理,依據(jù)急診區(qū)域劃分

10、,基本上按個(gè)人工作力量定崗,基本實(shí)現(xiàn)護(hù)士層級(jí)管理,達(dá)到人員的合理安排使用。 4、暢通急診綠色通道,提高了搶救勝利率。對(duì)于各種急、危、重癥病人就診時(shí),合理利用綠色通道的措施,為搶救贏得了珍貴時(shí)間。 5、不斷完善護(hù)理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)大事的應(yīng)急預(yù)案。 6、制定各區(qū)域具體工作指引及各區(qū)域工作告知事項(xiàng),新入科人員工作留意要點(diǎn)等,系統(tǒng)引導(dǎo)新入人員和年輕護(hù)士更好地完成護(hù)理工作。 四 、 急診專業(yè)護(hù)士崗位培訓(xùn)及連續(xù)訓(xùn)練 1.全年科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次,病歷爭論次,操作培訓(xùn)項(xiàng)。 2.第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓(xùn),操作考核人人過關(guān),全科護(hù)士業(yè)務(wù)技能得到進(jìn)一步提高。 3.全院考核畢業(yè)三年內(nèi)護(hù)士急

11、救藥品學(xué)問,全部合格,達(dá)標(biāo)率為。新畢業(yè)生考核崗位技能操作,全部達(dá)標(biāo)。成果良好。 4.基本完成全年護(hù)士進(jìn)修培訓(xùn)方案,支配了護(hù)士到icu進(jìn)修學(xué)習(xí)危重病人護(hù)理,支配年輕護(hù)士到兒科注射室進(jìn)行小兒頭皮針穿刺技術(shù),提高小兒頭皮穿刺技術(shù)水平。外派多名護(hù)士外出短期學(xué)習(xí),并將新的護(hù)理理念帶回科室。全年完成了名輪科護(hù)士的急診培訓(xùn)工作。 5.每季度進(jìn)行三人、兩人協(xié)作搶救演練,通過演練不斷加強(qiáng)護(hù)士的應(yīng)急應(yīng)變力量,反復(fù)加強(qiáng)急救技能的訓(xùn)練。 6.依據(jù)護(hù)理部要求進(jìn)行微型培訓(xùn),培訓(xùn)年輕護(hù)士的技術(shù)操作嫻熟度及急救儀器的使用力量,要求每組人員利用班上空閑時(shí)段進(jìn)行小組病例爭論及護(hù)理查房。效果良好。 7.制定急診崗位培訓(xùn)小本子,組織

12、人員對(duì)科室人員層級(jí)力量評(píng)定,指定輔導(dǎo)老師,實(shí)施一對(duì)一輔導(dǎo)訓(xùn)練。要求每人每季度完成護(hù)理病例個(gè)案分析一例,通過案例分析培育護(hù)士評(píng)判性思維,提高護(hù)理人員素養(yǎng),保證護(hù)理質(zhì)量。 五、 護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教 學(xué)生帶教工作進(jìn)一步規(guī)范,小講課、操作示范、教學(xué)查房、搶救協(xié)作演練等教學(xué)工作的實(shí)施,取得了較好效果,尤其是搶救協(xié)作演練的教學(xué)方法收到全體實(shí)習(xí)生的全都好評(píng)。今年順當(dāng)完成人次的實(shí)習(xí)帶教任務(wù)六、協(xié)作醫(yī)療開展??七M(jìn)展 調(diào)整原辦公室建簡易監(jiān)護(hù)病房,留觀病人漸漸增多,護(hù)理方面加強(qiáng)落實(shí)留觀病人的病歷書寫、基礎(chǔ)護(hù)理和健康訓(xùn)練等,同時(shí)支配人員到icu進(jìn)修危重病人護(hù)理,腰穿協(xié)作、胸腔閉式引流等管道護(hù)理。 XX年護(hù)理工作方面雖然取

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