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文檔簡介
1、.比一比一、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課師:小朋友,你們看今天誰來和我們一起上課,出示圖片小鴿子今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)?比一比?。師:小鴿子給姜老師帶來了一封信,信上說的什么,想知道嗎? -播放錄音。 生:聽師:小鴿子把邀請信就放到了你們的桌洞里,快找一找,看誰收到了信,看看誰收到了信?看看誰邀請了你,告訴周圍的小伙伴。師:來告訴大家好嗎?并把它貼到黑板相應(yīng)的圖片中。師:他們當(dāng)中誰是動物?誰是水果?師;今天他們還邀請了6個生字娃娃,想和他們交朋友嗎?二、識記生字、交流方法出示生字娃娃1. 拼讀生字1自己拼讀 2開火車拼讀
2、160; 2.去掉拼音認(rèn)讀生字 1自己試讀 2找學(xué)生讀 3小老師指讀 3.認(rèn)識提土旁,說一說以前吧學(xué)過的哪個字有提土旁?4交流識字方法三、朗讀兒歌,使用量詞。1.朗讀課文1.自由朗讀 2找生讀,并讓學(xué)生評價 3齊讀2.比一比師:小鴿子也特別好學(xué),他有一個問題想請教大家:1說一說兒歌中誰和誰比一比? 2 是怎么比一比的?先同位兩人商量一下學(xué)生答復(fù)老師用卡片演示,然后學(xué)生邊說邊用卡片演示,老師板書:大-小
3、160; 多-少 師:在大家的幫助下,小鴿子知道了同一種事物之間可以比大小、多少。3生活中還有什么可以比大小、多少? 3游戲:找朋友-量詞的使用。 師:小朋友們,能不能用你們的聰明才智幫這些小伙伴找朋友呢?1游戲找朋友 對卡片如:一頭 黃牛 一只 花貓 2找學(xué)生讀一讀。3擴(kuò)展:一只小鳥,小鳥除了說“一只,還能說什么?4.用自己喜歡的方式讀課文。師:小鴿子想再請大家讀一讀兒歌好嗎?1 小組內(nèi)用自己喜歡的方式讀兒歌2小組朗讀表演。3 老師參與。師:小朋友讀得這么好,老師也向參加進(jìn)來,歡送嗎?師一行,生一行 四、
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