一年級上美術教案電腦美術_人教新課標

1、.?電腦美術?教學設計一、教材分析用筆畫在紙上的畫是美術作品，用刀刻在木板和畫在石板上再經(jīng)過腐蝕的畫，也是美術作品，用相機拍攝的畫面，經(jīng)過沖洗打印出來的照片還是美術作品，美術的范疇是一個不斷開展和完善的概念。如今，用高科技的電腦作為創(chuàng)作手段，創(chuàng)造出的“畫面無疑豐富了美術作品的涵義。由于本課是一年級上學期的學習內(nèi)容，學生雖然已經(jīng)在平面表現(xiàn)領域，掌握了一些最根本的美術表現(xiàn)技能，但卻是第一次用鼠標來作畫，本課就結合學生用電腦“畫圖中的圓形、方形等工具和填色的“油漆桶工具，來表現(xiàn)美術作品，表達自己的想法，體驗電腦畫圖的樂趣。教材中，提供了兩種“同工異曲的表現(xiàn)方法。所謂“同工，指的是兩種方法都需要先用圖

2、形工具選擇適宜的圖形，圈畫出構成畫面的根本形狀，然后，再根據(jù)需要把這些圖形組成自己需要的畫面。所謂“異曲那么指的是創(chuàng)作的結果。方法一，使用與輪廓一樣的色彩填充圖形，所以創(chuàng)作的結果，是不同色彩形狀組合，而方法二，那么是在圖形內(nèi)，用其他色彩填充，形成有輪廓的圖形組合?！巴ぎ惽哪康?，是在盡可能簡單操作的前提下，為豐富學生的創(chuàng)作，提供不同的方法。教材中學生作品的選擇，也根據(jù)了此原那么，如特別選擇了用方法一創(chuàng)作的?彩色世界?和用方法二創(chuàng)作的?好看的雞?。假如在硬件設備上，能將鼠標換成電子手寫筆或電子畫筆，學生的創(chuàng)作會更加隨心所欲。二、教學思路采用“感知體驗探究的教學策略，即：教學中，引導學生欣賞、感

3、知以線條和圖形為主的電腦美術作品，體驗電腦“畫圖中圓形的工具所描繪出的不同效果，鼓勵學生探究用電腦畫圖表現(xiàn)出美麗的、有趣又富有創(chuàng)意的美術作品，并借助語言表達自己的想法。教學目的：能否用電腦畫圖的工具，來表現(xiàn)自己的想法。教學重難點;創(chuàng)意和造型能否做到與眾不同。三、教學過程一開門見山，引入課題1. 導入：同學們，平時你們喜歡用什么來畫畫啊？2. 當我們身邊沒有筆和紙，又很想用畫畫的方式來表達情感，怎么辦呢？我們可以用電腦中的畫圖來解決。3. 出示課題，點明學習內(nèi)容 設計意圖 開門見山的導入，能有效、快速地將學生帶入到本課的主題。二欣賞體驗，初步感知1. 欣賞教材中的電腦美術作品。你喜歡哪幅作品？兩

4、幅作品都是如何表現(xiàn)的？結合下面的兩種表現(xiàn)方法，看看它們有哪些相似的地方？小結：方法一描繪小貓的圓形工具和油漆桶使用的色彩一樣，所以畫出的是色塊。而方法二畫出形狀后，油漆桶倒出的是其他顏色，所以就保存了輪廓線。 設計意圖 欣賞直觀的電腦美術作品，感受電腦美術作品和其他美術作品的相似與不同，激發(fā)學生聯(lián)想，通過這種交流互動，調(diào)動學生學習的興趣和主動性進展創(chuàng)作。2. 體驗電腦畫圖中，圓形等工具可以畫出哪些圖形。1老師示范怎么進入畫圖。點擊最左下角的“開場，進入“所有程序，找到“附件文件夾，點擊“畫圖。2介紹“畫圖界面。工具箱：有十六種常用的繪圖工具。顏料盒：它由顯示多種顏色的小色塊組成，可以隨意改變繪

5、圖顏色，就像平時我們用的調(diào)色板。繪圖區(qū)：處于整個界面的中間，就是我們的畫紙。3畫圖工具介紹：在畫圖軟件界面的左側列有十六個功能按鈕, 將鼠標箭頭指向任何一個功能按鈕，都會自動顯示提示文字, 告知每個按鈕的根本功能。方形工具用鼠標單擊“方形功能按鈕將鼠標箭頭移至右側空白的畫圖區(qū)域按下鼠標左鍵不要松開拖動鼠標至所需要的位置松開鼠標。拖畫出適宜尺寸的方形。能畫出筆直的線條。假如同時按住Shift 鍵，就會畫出標準的正方形。圓形工具根據(jù)上面的方法，選擇圓形按鈕。按圖標指示，拖畫出適宜尺寸的圓形、橢圓形。假如同時按住Shift 鍵，就會畫出標準的圓形。油漆桶工具用鼠標單擊“油漆桶功能按鈕，在下面的調(diào)色板

6、中選中需要的顏色，直接在要涂色的地方輕點鼠標，你要的顏色就會均勻畫出來。4學生邊學、邊嘗試，使用以上工具畫圖形，比較一下，與我們平時使用的繪畫工具畫圖形，有什么一樣與不同之處。 設計意圖 比較是美術欣賞的重要手段之一。此環(huán)節(jié)，是將傳統(tǒng)的繪畫工具與電腦畫圖的工具進展比較，讓學生感受電腦畫圖的工具和平時我們用的類似工具有什么一樣和不同，進而體會電腦美術帶來的便捷和樂趣。三探究技法，深化感知1. 探究本課教材中，運用油漆桶工具，結合方形工具與圓形工具創(chuàng)作電腦美術作品的畫法。欣賞教材中的電腦美術作品，根據(jù)剛剛對畫圖工具的嘗試，想想應該用什么工具怎樣完成？老師PPT課件演示并小結：方法一是“油漆桶工具結

7、合“圓形工具表現(xiàn)的，畫形狀的色彩和里面填充的色彩一致。方法二是用“油漆桶工具結合“圓形工具和“方形工具表現(xiàn)的，畫形狀的色彩和里面填充的色彩不一樣。 設計意圖 在前面對電腦畫圖工具已有初步印象的根底上，欣賞電腦美術作品，進展探究其使用了什么工具？怎樣完成？用PPT課件演示畫法步驟，加深學生對電腦畫圖的工具印象，為后面的創(chuàng)作做鋪墊。2. 老師邊講故事，邊示范。 設計意圖 解決難點：通過老師的現(xiàn)場演示，使學生直觀地感受用電腦畫圖時，可以用畫出線條的工具創(chuàng)作圖畫的魅力。進一步啟發(fā)學生，靈敏運用已學畫面組合的根本方法，結合自己的想法來表現(xiàn)作品。為學生進一步的創(chuàng)作，進展方法上的指導。本環(huán)節(jié)沒有過多的涉及到

8、電腦畫圖中其他工具的使用，可以讓學生僅用所學知識來完成創(chuàng)作。3. 欣賞學生作品1欣賞教材中的學生作品。一幅畫就是一個想法、一個故事，看！同學們也把自己的想法通過電腦“畫圖的方法表現(xiàn)出來了?；ハ嗾f說你喜歡哪幅作品？這幅作品是用什么工具怎樣表現(xiàn)的？ 設計意圖 作品內(nèi)容可以表現(xiàn)人物、動物、植物、景物等，讓學生感受生活的美妙，通過學生互相交流，使才能不等的學生，得到相應的互補，鍛煉學生互相交流的才能。2欣賞更多的學生作品，看看這些作品給你什么啟發(fā)，想想自己打算用什么工具表現(xiàn)什么內(nèi)容？ 設計意圖 用內(nèi)容形式多樣、難易不同的電腦美術作品，開拓學生視野，啟發(fā)學生思路，為下一環(huán)節(jié)的理論體驗效勞。4. 學生作業(yè)

9、，老師巡視輔導1作業(yè)要求：看一看：電腦“畫圖里，哪些按鈕可以配合鼠標畫畫。試一試：用鼠標畫出比紙上更有趣、更美麗的圖畫。2輔導要點：提示學生：遇到困難要先自己想方法，也可以通過同伴互助的方法解決困難，老師巡視給需要幫助的學生以建議。 設計意圖 由于學生才能不等，有的孩子可能從小接觸電腦，能靈敏運用鼠標；而有的學生，可能本課是第一次使用鼠標，可以以同學之間互助的形式，讓學生在交流中互相學習。134 老師教學用書 美術 一年級上冊四展示講評，小結拓展1. 展示講評自評：向同伴說說你用什么工具畫了什么內(nèi)容，畫得如何，假如還有時間創(chuàng)作，你還打算畫些什么呢？互評：欣賞同伴的作品，說說你的看法。老師評：隨

10、機抽查作品進展點評，從作品表現(xiàn)內(nèi)容的構圖，表現(xiàn)方法的應用、使用電腦繪畫的感受等方面來談。 設計意圖 讓學生通過理論，進一步加深對電腦美術的理解，感受體驗電腦畫圖的獨特韻味，體驗電腦畫圖、創(chuàng)作帶來的樂趣。由于學生的才能參差不齊，不能只憑作品質(zhì)量的上下，來評價學生，而是要綜合評價，尤其是對一些學生勇于抑制困難，予以高度評價。2. 總結電腦畫圖中的“方形、“圓形和“油漆桶等工具能配合鼠標畫出效果不同的各種畫面，這節(jié)課我們嘗試用這些工具來表現(xiàn)自己的想法。 設計意圖 系統(tǒng)的小結讓學生對本課教學重點能明晰地在頭腦中出現(xiàn)，加深學生印象。3. 拓展延伸隨著科技的進步，大部分的家庭已經(jīng)安裝了WINDOWS7 系統(tǒng)，畫圖的界面有所改變，繪畫工具也增加了不少，