上海海事大學(xué)校園導(dǎo)游詞

1、上海海事大學(xué)校園導(dǎo)游詞校史篇清宣統(tǒng)元年（1909年），郵傳部尚書盛宣懷鑒于“商業(yè)振興，必借航業(yè)，航業(yè)發(fā)達，端賴人才”，將南洋公學(xué)（今交通大學(xué)前身）改為高等實驗學(xué)堂，在南洋公學(xué)原設(shè)置的路電、土木工程專業(yè)外，又增設(shè)航政科，辦航海一班。宣統(tǒng)三年，該校監(jiān)督唐文治鑒于航海專業(yè)與一般工程專業(yè)性質(zhì)有別，為振興航業(yè)，廣植人才，奏準(zhǔn)將航政科分出另設(shè)專校，定名為郵傳部高等商船學(xué)堂，開創(chuàng)了我國高等航海教育的先河。1912年，商船學(xué)堂校舍建成，遂將高等商船學(xué)堂自徐家匯遷至吳淞炮臺灣，并改名為交通部吳淞商船學(xué)校，唐文治兼任校長，與江蘇省立水產(chǎn)學(xué)校（今上海海洋大學(xué)）為鄰，學(xué)校占地面積約百余畝，為三角形圍合區(qū)域，設(shè)有實習(xí)工

2、廠、游泳池、運動場、圖書室、儀器室等。1915年，吳淞商船學(xué)校因故停辦，學(xué)校資產(chǎn)歸于海軍部，開辦海軍學(xué)校。1929年9月，在航運界人士呼吁之下，學(xué)校于原址復(fù)校，定校名為交通部吳淞商船?？茖W(xué)校，校長由交通部部長王伯群兼任，楊志雄任雄副校長，主持日常校務(wù)。1932年，一二八事變爆發(fā)，位于吳淞口的吳淞商船專科學(xué)校，江蘇省立水產(chǎn)學(xué)校被日軍炮火損毀，1933年春，校舍修復(fù)，學(xué)校遷回。1937年，日寇入侵我國，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，在“八·一三”淞滬戰(zhàn)役中，商船水產(chǎn)兩校在吳淞口遺存的校舍被日軍炮火徹底夷為平地。從此分開始分開各自辦學(xué)，不再為鄰。百年之后，傳承吳淞商船、江蘇水產(chǎn)衣缽的海事大學(xué)、海洋大學(xué)在臨

3、港新城重新聚首為鄰，是巧合，也許是必然，仿佛冥冥之中早已注定。1939年，學(xué)校內(nèi)遷至重慶溉瀾溪鎮(zhèn)，并更名為國立重慶商船專科學(xué)校。1943年，因發(fā)起抗戰(zhàn)學(xué)潮。被國民政府解散，相關(guān)校產(chǎn)被合并至重慶交通大學(xué)。1945年，抗戰(zhàn)勝利后，并入交通大學(xué)的國立重慶商船專科學(xué)校師生遷回上海。1946年，學(xué)校在上海東長治路505號(原雷士德工學(xué)院舊址)復(fù)校，交通大學(xué)代管的航海、輪機兩科復(fù)歸于吳淞船校。新中國成立后，1950年，吳淞船校與交通大學(xué)的航業(yè)管理系及海關(guān)總署稅務(wù)?？茖W(xué)校海事班合并,改校名為“上海航務(wù)學(xué)院”。1953年，院系調(diào)整，上海航務(wù)學(xué)院北遷大連，與東北航海學(xué)院、福建航海?？茖W(xué)校（現(xiàn)集美大學(xué)前身）合并，

4、成立大連海運學(xué)院。1959年，交通部在上海建設(shè)上海海運學(xué)院，從大連海運學(xué)院抽調(diào)骨干教師，如航海教育家陳嘉震教授、數(shù)學(xué)家陸子芬教授等，部分航務(wù)學(xué)院未去大連的教師也回校參與建設(shè)。1959年9月5日，學(xué)校正式開學(xué)，由于浦東校舍還未建設(shè)，學(xué)校教室及學(xué)生宿舍臨時設(shè)在外灘桂林大樓第四層。1961年學(xué)校遷入浦東校址，建校初期僅設(shè)海洋船舶駕駛、輪機管理、船舶機械、港口機械、海商法等專業(yè)。并附設(shè)中專部和一所附屬中學(xué)。1962年起，交通部決定對所屬院校進行專業(yè)調(diào)整，先后將航海輪機專業(yè)調(diào)整到大連海運學(xué)院，將機械工程類專業(yè)調(diào)整到武漢水運工程學(xué)院，同時將該兩校的管理類和經(jīng)濟類專業(yè)調(diào)入我校。1966年，我校轉(zhuǎn)變成為交通部

5、所屬以水運經(jīng)濟、水運管理、水運會計為主要專業(yè)的經(jīng)管類高等院校。1972年，先后恢復(fù)海洋運輸類各專業(yè)。2000年，實行交通部和上海市雙重領(lǐng)導(dǎo)、以交通部為主的領(lǐng)導(dǎo)體制，2004年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，上海海運學(xué)院更名為上海海事大學(xué)。臨港新校篇2008年10月，上海海事大學(xué)臨港新?；窘ǔ伞Ｐ@占地面積2000畝，綠化率52%，水域面積約占總面積7%。校內(nèi)及周邊有“兩湖一河”，校內(nèi)兩湖為智慧湖、月牙湖。其中智慧湖與滴水湖相通，可以憑舟而上。學(xué)校東側(cè)有蘆潮引河，直通東海。一、智慧湖 智慧湖又名智慧海，是校內(nèi)最大的水域，東岸有9米高的擎天石柱，輔以一塊6 米的臥石，3 塊巨石組成了揚帆啟航的意境，也成為智慧湖

6、的聚焦中心、視覺中心。最高的那塊石上篆刻了草書“天道酬勤”四個大字。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物，上天會按照每個人的付出給以勤奮的人們相應(yīng)的酬勞。多一分耕耘，多一分收獲，只要你付出了足夠的努力，將來也一定會得到相應(yīng)的回報。二、景行島智慧湖中有一長45米的小島，名為景行島，名稱出自詩經(jīng)·小雅·車轄，“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之”， 高山，比喻道德崇高或高尚；景行，大路，比喻行為光明正大，景行島和其后的海燕山，構(gòu)成了成語“高山景行”的人文意境。三、精衛(wèi)石景行島南，有幾塊巨石，位于海燕山以西，名為精衛(wèi)石，取自中國古代神話中精衛(wèi)填海的故事，相傳炎帝的

7、小女名叫女娃，因駕船游東海而溺，其精靈化鳥，常銜西山之木石，以堙（yin）于東海，精衛(wèi)填海是一種悲壯之美，千百年來震撼著人們的心靈。滄海固然大，而精衛(wèi)鳥堅韌不拔的精神更為偉大，這正是我們民族精神的一種象征。四、海燕山海燕山海拔10米，西麓的環(huán)湖地帶是學(xué)校風(fēng)景最秀美的地方。海燕山其名來源于高爾基著名的散文海燕，海燕，是勇猛堅強、樂觀自信，富于獻身精神的革命先驅(qū)者的形象。海燕善于搏擊暴風(fēng)雨，我校的另一代表性雕塑騰飛，其中也有海燕的意向，代表著勇敢、高敖、自信的三種精神。海燕山上有塊巨石，上書“林久”二字，來源于“倦鳥歸林久,林自為吾家”， 浮云游子意,悠悠母校情。不論校友走多遠，海大永遠是你們最溫

8、暖的家。五、溉瀾溪海燕山上有條小溪，名為溉瀾溪，為紀(jì)念我校在重慶溉瀾溪古鎮(zhèn)復(fù)校而得名，清朝的程衡寫了一首詩叫溉瀾溪訪友，詩曰：“果然此地絕風(fēng)塵，幾欲相求已暮春。竹里遺孫搖鳳尾，溪邊小浪纖龍鱗”，詩人筆下的溉瀾溪仿佛世外桃源，寧靜而悠然。雖然現(xiàn)在重慶溉瀾溪鎮(zhèn)已經(jīng)被拆遷改造，古鎮(zhèn)已經(jīng)不復(fù)存在，但記憶中的那份船校青春，依然縈繞在山城的上空。溉瀾溪從海燕山最高處蜿蜒而下，流入智慧湖，激起陣陣如蘭浪花。六、雁丘海燕山東側(cè)有兩個凸起的小土丘，其名為雁丘，也被同學(xué)們戲稱為“情人坡”。雁丘之名來源于元好問的摸魚兒·雁丘詞，本身也象征著愛情的忠貞。還記得神雕俠侶那句熟悉的經(jīng)典的臺詞嗎？問世間情是何物，

9、直教生死相許。天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。君應(yīng)有語，渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去。七、月牙湖月牙湖是位于校內(nèi)北苑，南北長117米，最寬處33米，東深西淺，最深處約3米，彎曲如新月，因而得名，和近似圓形的智慧湖相呼應(yīng)。漣漪縈回，碧如翡翠。湖旁有一小亭，名為“醉月亭”。八、海天廣場海天廣場又叫月亮灣，是位于學(xué)生服務(wù)中心后的一一個弧形小廣場。是一個直徑為30米的半圓區(qū)域，設(shè)置有多層石制座位。憑湖望月，別有風(fēng)韻。這里也是校內(nèi)經(jīng)常性舉辦的校園音樂節(jié)海潮音樂節(jié)的舉辦地。九、校內(nèi)橋梁我校有六座橋梁，橫跨在智慧湖上，從東至西的南北向橋分別命名為：博學(xué)橋、慎思橋、忠信橋、篤

10、敬橋。圖書館前東西向橋，名為承德橋、濟世橋。博學(xué)橋，慎思橋的名稱來源于中庸·第二十章，“博學(xué)”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了，為學(xué)的欲望隨之而消亡，博學(xué)遂為不可能之事。還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，“慎思”意為謹(jǐn)慎地思考，做學(xué)問要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用。忠信橋、篤敬橋的名稱來源于吳淞商船校訓(xùn)：忠信篤敬，忠信篤敬四字來源于論語·衛(wèi)靈公，孔子的學(xué)生子張問怎樣才能使自己到處行得通?？鬃踊卮穑骸把灾倚牛泻V敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠

11、信，行不篤敬，雖州里，行乎哉？”“忠信篤敬”是高度概括的抽象的道德觀念。1929年9月1日，吳淞商船學(xué)校復(fù)校并改名交通部吳淞商船專科學(xué)校，時任國民政府交通部部長王伯群兼任校長，為學(xué)校題寫了“忠信篤敬”的校訓(xùn)。博學(xué)慎思橋代表了做學(xué)問的要求，忠信篤敬橋代表了為人的要求。承德橋、濟世橋是通往學(xué)校圖書館的兩座東西向橋梁，源于“承德載道，厚學(xué)濟世”?！俺腥祟愇拿髅赖拢d中外先賢善道；厚自然人文真學(xué)，濟海洋事業(yè)普世”，這也是我校學(xué)子的精神追求。十、校內(nèi)雕塑 1、“情結(jié)”雕塑 情結(jié)雕塑位于智慧湖湖西，造型來源于船上的纜繩。2、“騰飛”雕塑“問?！钡袼軉柡５袼転槲倚１泵佬Ｓ褧栀洠瑸橐凰沂煨?，唐文治雕塑唐

12、文治是我國高等航海教育創(chuàng)建人，為發(fā)展教育事業(yè)勤奮工作近半世紀(jì)。唐文治先生雕像為鑄銅身軀、花崗巖基座，雕像全高3.2米，總重約20噸，“唐文治”三字取自唐文治先生信札真跡?！皳P帆”雕塑“中海石”雕塑該大型石雕形狀為遠洋航船，長約10米，高約3米，重達500多噸，用白色花崗巖雕成。雕塑簡約質(zhì)樸，意境高遠；巨輪穿梭在滄海，鷗鳥搏擊于長空，在驚濤駭浪之間，盡顯航海人不畏艱險、勇往直前的豪邁氣概。石雕上鐫刻有“一流人才、百年之基”八個紅色大字。整個雕塑蘊含著百年來幾代中國航海人頑強拼搏、百折不撓的昂揚精神，抒發(fā)了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的浪漫情懷。“航海家的搖籃”雕塑“航海家的搖籃”雕塑位于南

13、苑商船學(xué)院航海廣場內(nèi)，是曾任中國人民解放軍第27軍軍長、海軍東海艦隊副司令員、交通部部長的彭德清所題，春華秋實，桃李芬芳。在近一個世紀(jì)的發(fā)展歷程中，上海海事大學(xué)為我國航運事業(yè)培養(yǎng)和輸送高層次專門航運人才發(fā)揮了重要作用，并已成為交通系統(tǒng)培養(yǎng)航運人才的主要基地，其中大多數(shù)已成為我國航運事業(yè)和航海教育事業(yè)的中堅力量。吳淞商船紀(jì)念碑吳淞商船紀(jì)念碑位于南苑，為我校建校100周年時所立，高約9米，上書“吳淞商船精神永恒”幾個大字,碑身周邊雕刻了學(xué)校各個時期的校門。歲月滄桑，百年如歌。吳淞商船學(xué)校的前輩們，為開創(chuàng)國家航運事業(yè)而培養(yǎng)人才，為維護國家航權(quán)而全力抗?fàn)?，有著可歌可泣的輝煌歷史。前輩們不屈不撓、勇往直

14、前的拼搏精神，凝練成吳淞商船“愛國、務(wù)實、堅毅、嚴(yán)謹(jǐn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)?！澳蠘O石”雕塑 南極石重達6噸的，該南極石是由執(zhí)行中國第24次南極科考任務(wù)的雪龍?zhí)柨瓶即瑥哪蠘O隨船帶回，上海海事大學(xué)在這次科考中派遣了6名教師參與本次科考活動。 是迄今為止上海最重，最大的一塊來自南極的巖石。體育中心上海海事大學(xué)體育中心位于學(xué)校南苑，緊鄰蘆潮引河，由體育訓(xùn)練館、體育比賽館、游泳訓(xùn)練館、游泳比賽館四館組成，游泳館為四季恒溫游泳池，體育館設(shè)計靈感來源于船舶螺旋槳，在高空中俯瞰又猶如一朵盛開的四瓣蓮花。大禮堂上海海事大學(xué)大禮堂位于臨港校區(qū)北苑，處于由體育館、中心湖面形成的南北軸線上，總建筑面積5003平方米，設(shè)觀眾席座

15、988座和一個200平方米的排練廳，建筑的整體靈感來源于鸚鵡螺的殼體形式，這一簡單而又經(jīng)典的海洋生物在地球上已持續(xù)存在幾百萬年，螺旋上升的綠色屋面“冉冉升起”，一座巧妙圍合的橢圓形舞臺，成為整個建筑的參觀流線的中心焦點，象征著71%的地球表面以水覆蓋，水面帶來了水波的波紋、質(zhì)感、動感、聲音和反射。在立面形態(tài)上，考慮到學(xué)校與“?！痹趦?nèi)涵和外延上的內(nèi)在聯(lián)系，設(shè)計中引入了“水”的概念，用豎向的建筑語言，強調(diào)節(jié)奏感。圖書館上海海事大學(xué)圖書館設(shè)計靈感來源于航運中的集裝箱造型，館舍高7層、 40.2米，總建筑面積46,425平方米。館藏圖書371萬冊，內(nèi)設(shè)17個主閱覽室，3 500席閱覽座位，館藏以海事、物流文獻為特色。含“港口、航運、物流”、“海事政策與法律”、“商船、海洋科學(xué)與工程”三大海事文獻與信