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文檔簡介

1、精品文檔父子情,兩地書傅雷家書閱讀分享會活動方案八年級語文組活動目標1 、交流閱讀感受,加深對作品的理解。2 、采用“班級讀書會”的形式, 促使個性化閱讀與合作性閱讀的融合。3 、感受作品的魅力,體悟一位特殊的教育家,一位嚴厲、盡責同時不乏愛心的父親傅雷在教育孩子中的苦心孤詣?;顒訙蕚?、全班共同閱讀傅雷家書,完成讀書筆記,然后根據(jù)各自的興趣選擇自己喜歡的專題,也可以選擇課本上的專題, 分小組進行探究2、各組準備所需的音樂伴奏、PPT等 活動過程一、明確交流目的1981 年,為了紀念父母,傅聰傅敏兄弟將留存下來的父母家書選編出一冊,于是傅雷家書得以面世。隨著家書的進一步發(fā)現(xiàn)和梳理,到傅聰同意將

2、自己當年給父母的回信補入新版傅雷家書中時,我們終于看到了一來一往的家書,看到了傅雷最為珍視的父子對談,傅雷家書 由此才成為一本內容豐富、值得挖掘的 “大書” 。傅雷是個嚴厲、絮叨的父親,和許多父親一樣。但他的睿智、廣.精品文檔闊、深邃,是普通人望塵莫及的,這是他作為父親最重要的品質,也是傅雷家書的精華所在。今天的閱讀課, 大家相互交流, 共享讀書的快樂。 希望同學們在交流時積極發(fā)言,毫不吝嗇地奉獻出你們的真知灼見。二、匯報讀書心得(一) . 明確專題專題一:傅雷的教子之道傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面,如生活細節(jié)、人際交往、讀書求學、感情處理等。 任選其中一個或幾個方面, 探討傅雷的教子之道

3、。專題二:父子情深這本書是父親寫給兒子的家信集,父愛流淌在樸實的文字背后,深沉而溫暖。運用選擇性閱讀的方法,將關注點聚焦在“父子情深”這個話題上,試著去發(fā)現(xiàn)那些苦心說教背后流露出的濃濃父愛。結合具體語段,細心揣摩傅雷的心情,以兩地書父子情為題寫一篇短文。專題三:我給傅雷寫回信這本書涉及道德、文化、藝術、歷史等多個領域,可以選擇一個感興趣的話題, 盡可能全面地梳理傅雷的觀點,并進行歸納概括。 假設你可以與傅雷就這一話題進行交流,試著寫一封信, 表達你對他的觀點的理解或你對這個話題的看法。(二)、小組派代表展示專題任務。.精品文檔三、精彩回放(朗讀篇)家書是真情的流露, 再加上傅雷深厚的文字功底和藝術修養(yǎng), 使得這些文字生動優(yōu)美, 讀來感人至深。 我們也能從中學到不少做人的道理,提高自己的道德與藝術修養(yǎng)。 下面我們就進入第二個環(huán)節(jié): “精彩回放”,在這么多蘊涵哲理的書信里, 把你認為最精彩的, 讀給大家聽。2 、學生自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽,并適時說說自己的閱讀感受。3 、小組交流,小組選出代表,匯報讀書心得三、課堂小結對于傅雷,幾乎讓人頂禮膜拜, 且不談后世說他桎梏, 就說他對藝術人文的理解, 基于本身極高的文學修養(yǎng), 足以讓人望塵莫及。 盡管如此,他對新鮮事物的渴求,對藝術和真理的探索卻從未停止腳步,不可否認,父親對傅聰藝術生涯的影響無可厚非

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