家長學(xué)校教案

1、課題：培育愛心懂得感恩教學(xué)目標(biāo)：1、通過本次教學(xué)，讓家長明確培育學(xué)生的愛心，讓學(xué)生懂得感恩的重要性。2、通過本次教學(xué)，讓家長知道讓學(xué)生學(xué)會感恩，家庭教育是第一位的。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入各位家長，歡迎在百忙之中來到家長學(xué)校課堂，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是培育愛心懂得感恩。二、案例及啟示現(xiàn)今的孩子大多是獨(dú)生子女，為我獨(dú)尊，心中只有自己。在家庭中，他們不知道孝敬父母，不了解爸媽的辛苦和不易，只知道一味的向父母索取，拋棄了對父母應(yīng)有的孝心；在家庭外，他們只接受別人的饋贈與幫助，而忽略了一聲真誠的“謝謝”。面對孩子的冷漠，家長常常傷心地感嘆：現(xiàn)在的孩子到底怎么了？是誰偷走了他們的愛心？其實，仔細(xì)觀察和深刻反思之后，

2、我們驚愕地發(fā)現(xiàn)：愛的殺手正是愛子心切的家長自己，他們使孩子只知道享受溫馨和幸福，卻不懂得感恩與回報。請家長注意以下案例，對照一下，在生活中是不是也有類似情況。案例1媽媽給小紅買來點(diǎn)心，小紅津津有味地吃著，這時，奶奶走過來逗小紅：“這么多好吃的，讓奶奶也嘗嘗?！比缓竽闷瘘c(diǎn)心輕輕咬了一口。小紅大哭，非要奶奶把點(diǎn)心吐出來。媽媽連忙跑過來哄小紅：“寶貝別哭，媽媽再給你買更多的點(diǎn)心，誰也不給吃，都給寶貝。”然后沒好氣地對奶奶說：“真是的，這么大年紀(jì)了還和孩子爭嘴”小紅破涕為笑。這個案例是說，家長是孩子的第一任教師，也是孩子愛心的播種者，在日常生活中其言行對孩子的人格有著潛移默化的影響。上述案例中媽媽的做

3、法，使孩子形成了“好吃的應(yīng)該由我獨(dú)享”的心里暗示，長此以往，就會滋長孩子自私和貪婪的意識。案例2有個女孩，父亡母病，家里生活十分困難，但她的媽媽從吃飯穿衣到智力投資，寧肯自己艱苦，也不讓女兒受到一丁點(diǎn)兒的委屈，可謂傾盡了天下母親的深情。然而，當(dāng)這位媽媽生病躺在床上，讓女兒為她倒杯水時，女兒卻沒好氣地說：“我還有很多作業(yè)要做呢，別煩我！”這個案例給我們的啟示是，由于社會競爭激烈，多數(shù)家長過于重視孩子的學(xué)習(xí)成績和技能培養(yǎng)，熱衷于讓孩子參加各種“黃金班”“興趣班”，開發(fā)智力，提高才藝，卻忽略了教給孩子“愛的能力”。所以，在孩子的各種能力被培養(yǎng)起來的同時，家長只講奉獻(xiàn)不求回報的單向付出，把孩子推向了非

4、人性意識的漩渦，孩子因此認(rèn)為：家長的愛是天經(jīng)地義的，家長的付出也是理所當(dāng)然的。有的孩子甚至變得無情無義、蠻橫自私、冷漠、殘忍。以上兩個案例，我們看不到孩子的感恩。那究竟什么是感恩？感恩是樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態(tài)度。讓孩子學(xué)會感恩，其實就是讓他學(xué)會尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。我們再看下面的案例。案例3麗麗媽媽為了培養(yǎng)孩子懂得感恩，經(jīng)常在廚房燒菜的時候，讓孩子在旁邊看著，讓她感受父母的辛苦。吃飯的時候，有時候還讓孩子回想一下媽媽在廚房忙碌的身影：洗菜一切菜一燒菜一洗碗。“媽媽辛苦嗎？”“

5、你覺得什么地方辛苦？”“你想幫媽媽嗎？”這樣就讓麗麗親身體驗了媽媽平時的辛苦，科學(xué)引導(dǎo)了麗麗幫媽媽洗洗菜，分分碗筷，終于讓孩子說了聲“媽媽辛苦了!案例4歡歡的爸爸下崗了，為了維持生計，只得在街頭擺了個修車攤。歡歡感到?jīng)]面子，由于家庭收入明顯減少，給他的零花錢也少了，所以歡歡老是不高興，對爸爸媽媽從來就沒有個好態(tài)度。暑假的一天，歡歡陪著爸爸去街上替人修車，他在爸爸的指導(dǎo)下擰了幾下扳手，感到非常吃力。站在夏日的陽光下，爸爸渾身都濕透了，這一切歡歡都看在眼里，回家后，他一語不發(fā)，心中滿是愧疚。從此，每當(dāng)爸爸回家，他必定倒好一盆溫水，絞干毛巾塞到爸爸手里。據(jù)資料調(diào)查顯示70%的小學(xué)生認(rèn)為家長的付出是天

6、經(jīng)地義的，沒什么過意不去的。在這種情況下，有意識地把孩子帶到家長的工作現(xiàn)場，讓孩子一起參與勞動，讓其親身感受家長工作的艱辛，掙錢的不易。家長對孩子付出的一切是不求回報的，但是在他成長過程中，讓他學(xué)會接受愛心，懂得感恩，知恩圖報的不可缺少的一課。上面的兩個案例中，家長的做法是非常可取的。這樣的例子生活中還有很多，希望家長們多看看，從中會得到很好的借鑒。三、給家長的幾點(diǎn)建議關(guān)于培育孩子有愛心，讓孩子學(xué)會懂得感恩，我還有幾點(diǎn)建議給大家：（ 1）讓孩子理解家長的艱辛，從感恩家長、愛家長做起作為家長不要讓孩子覺得感恩家長是一種強(qiáng)迫性勞動，這樣孩子只會把感恩當(dāng)成是負(fù)擔(dān)，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子理解真愛，理解父母摯愛

7、后面的艱辛，理解父母期望中的深情，激發(fā)孩子對父母的感激之情，教會孩子以愛回報父母，從一些力所能及的小事情做起，把表達(dá)行為變成自覺自愿的行動。例如，給父母遞上一杯熱茶，捶捶背等。當(dāng)孩子表達(dá)感恩時，父母要及時鼓勵，讓孩子覺得表達(dá)感恩很幸福，很快樂。（ 2）家長要起表率作用，要創(chuàng)設(shè)機(jī)會，注重引導(dǎo)首先，作為家長，在對孩子實施感恩教育的過程中，應(yīng)秉承“以身作則”的原則，做好感恩的表率。其次，家長要讓孩子學(xué)會并習(xí)慣說“謝謝”。第三，家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會分享。第四，家長要給孩子創(chuàng)設(shè)機(jī)會，在孩子面前學(xué)會“示弱”，孩子能夠做的事情就讓孩子去做，讓孩子去吃苦就是讓他懂得家長和別人的給予與幫助是一種恩惠，而不是理所當(dāng)然或者欠他的。（ 3）家長要充分利用各種機(jī)會作為教育的載體首先，利用各種節(jié)日的機(jī)會教會孩子學(xué)會感恩。其次，要注重在日常生活中教會孩子學(xué)會感恩。此外，還要注意對孩子的教育要手口一致，不要停留在表面，應(yīng)該讓孩子付諸于行動，否則孩子會養(yǎng)成說一套做一套的不良習(xí)慣。（ 4）教育孩子積極參加集體活動，在對比中學(xué)會感恩家長可以讓孩子多參加集體活動，鼓勵孩子關(guān)心集體，培養(yǎng)孩子對集體、家庭的責(zé)任，進(jìn)而產(chǎn)生對國家、社會的責(zé)任。總之，讓孩子懂得奉獻(xiàn)，懂得關(guān)心別人，他才能