五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文一課一練－11.黃道婆｜語(yǔ)文S版（無(wú)答案）

1、.五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文一課一練11.黃道婆語(yǔ)文S版無(wú)答案班級(jí) 姓名 座號(hào) 成績(jī) 一、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。   mín yáo      tóng yng xí      nüè dài      láo lèi      qiáo

2、 cuìxiào  l        hu  huì        yíng dé     gng jì     bi gn jio jí 二、在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)。 體驗(yàn)  &

3、#160;         明確            建造                 的工具          的圖案          &#

4、160;的雙手       地推動(dòng)          地教導(dǎo)           地傳授 三、用“陳、“親組成不同的兩個(gè)詞語(yǔ)，填在句子的括號(hào)里。 1外公家的      非常簡(jiǎn)單。 2北京的國(guó)家博物館里      著黃道婆的塑像。 3周總理那

5、慈祥的笑容，      的話(huà)語(yǔ)，至今還留在我的記憶里。四、比一比，再組詞。  鎖       幻        崖        同        瑣       幼    

6、60;   涯        筒     五、按要求，寫(xiě)句子。 1在括號(hào)里加上適宜的詞語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更加完好詳細(xì)。  1      努力      推動(dòng)了      開(kāi)展。  2      黃道婆

7、0;      飄泊到       崖洲。 2用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把下面的句子補(bǔ)充完好。 1黎族人不僅棉花種得好， 。 2黃道婆雖然流落他鄉(xiāng)，舉目無(wú)親， 。 3年幼的黃道婆，再也無(wú)法忍受這種牛馬如的生活。 改為反問(wèn)句：                  

8、60;                          六、閱讀課文片斷，完成文后練習(xí)。 在家鄉(xiāng)，黃道婆無(wú)私地向父老鄉(xiāng)親們傳授崖州的植棉技術(shù)，使當(dāng)?shù)氐拿藁óa(chǎn)量逐漸進(jìn)步。她耐心地教人們用新式的工具紡紗織布。后來(lái)，為了進(jìn)一步進(jìn)步工作效率，她又潛心研究并創(chuàng)造出更先進(jìn)的紡織工具，設(shè)計(jì)出一套軋籽、彈花、紡紗、織布的操作方法。她教人們制造軋車(chē)，有了軋車(chē)軋棉籽，就可以不用手剝了；她改進(jìn)彈棉花的工具，把手撥的小竹弓改為用槌擊的大弓。同時(shí)，她改進(jìn)了紡紗的工具，把只紡一根紗的手搖車(chē)改為能紡三根紗的腳踏車(chē)。這種技術(shù)在當(dāng)時(shí)是極為先進(jìn)的。為了讓紡織品更加美觀，她又教大家把花卉鳥(niǎo)獸等各式各樣的圖案織進(jìn)織物中。就這樣，在黃道婆和家鄉(xiāng)人民的辛勤創(chuàng)造下，圖案生動(dòng)、色彩艷麗的“烏泥涇被應(yīng)運(yùn)而生，不僅便出名全國(guó)。1寫(xiě)出文中帶點(diǎn)字的意思。   極：_ 聞：_  2寫(xiě)出以下詞語(yǔ)