20182019思麥教育八升九物理測(cè)評(píng)試卷

1、2018-2019年思麥教育八升九物理測(cè)評(píng)試卷(滿分100分 考試時(shí)間90分鐘)注意事項(xiàng)：1試題的答案書寫在答題卷上，不得在試卷上直接作答2考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將答題卷收回3.全卷取一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共54分)1、重力為30N的物體可能是：（）A. 一個(gè)雞蛋B.一支鋼筆C.一頭牛D. 一只雞2、如圖所示，其中與其他三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是( )3、如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的( )A.大小有關(guān) B.作用點(diǎn)有關(guān)C.方向有關(guān) D.大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)w W w .X k b 1. c O m4、手中拋出

2、的石塊，在空氣中飛行時(shí)，如不計(jì)空氣的阻力，則石塊受到的力有（ ）A. 手的推力 B. 重力和手的推力 C. 重力 D. 不受到任何作用力5、動(dòng)場(chǎng)上，下列現(xiàn)象中，沒(méi)有利用慣性的是（ ）A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳 B.舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)C.擲出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行 D.箭被弓射出后仍向前運(yùn)動(dòng)6、滿水的容器的側(cè)壁上開有三個(gè)小孔，水從小孔中噴出，在如圖所示的四幅圖中正確的是( )7、下列做法中，為了減小摩擦的是（ ）A、體操運(yùn)動(dòng)員上單杠之前，先在手上涂些“鎂粉” B、運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底做出凸凹不平的花紋C、旱冰鞋裝有圓輪 D、攀繩比賽時(shí)，手要握緊繩子8、端午節(jié)賽龍舟時(shí)，全體劃槳手在指揮

3、員的統(tǒng)一號(hào)令下有節(jié)奏的齊心向后劃水，龍舟快速前進(jìn)。，則使龍舟前進(jìn)的力是（ ）A人手作用在漿上的力。 B漿作用在手上的力。 C水作用在漿上的力。 D漿向后作用在水上的力9、一只木箱，靜止放在水平地面上，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A. 木箱所受的重力和木箱對(duì)地面的壓力為一對(duì)平衡力 B. 木箱所受的重力和地面對(duì)木箱的支持力為一對(duì)平衡力C. 木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力為一對(duì)平衡力 D. 木箱所受的重力和木箱對(duì)地球的吸引力為一對(duì)平衡力10、在生產(chǎn)、生活中有很多物理知識(shí)的應(yīng)用，下列說(shuō)法中正確的是 ( ）A.在鐵軌下面鋪設(shè)枕木，是為了減小對(duì)地面的壓力 B滑雪板一般都有較大的面積，是為了增大壓力C.菜

4、刀鈍了磨一磨，是為了減小對(duì)被切物的壓強(qiáng) 新 |課 | 標(biāo)|第 |一| 網(wǎng) D把書包帶做得寬些，是為了減小書包對(duì)人體的壓強(qiáng)11、通器在生活有著廣泛的應(yīng)用如圖3所示的事例中，沒(méi)有利用連通器原理的是（ ） A過(guò)路涵洞B攔河大分）擇題UANZHE 16 B 17C8 A持不變C下水管中“存水彎” D船閘 12、在4所示的實(shí)驗(yàn)中不能說(shuō)明大氣壓存在的是（ ）A小皮碗對(duì)吸B瓶吞雞蛋C紙片托水D橡皮膜突出13、圖所示，將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當(dāng)向紙片中間用力吹氣時(shí)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A兩紙片會(huì)向兩邊分開 B兩紙片會(huì)向中間靠攏CA紙片不動(dòng)，B紙片向外飄開 DB紙片不動(dòng)，A紙片向外飄開14、小

5、偉在學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后做了如圖所示的實(shí)踐活動(dòng)，在同一水平桌面上的兩個(gè)相同容器，分別盛有甲、乙兩種液體，將同一顆梨分別放入兩容器中，當(dāng)梨靜止時(shí)兩容器中液面恰好相平。他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下的分析，你認(rèn)為他的分析正確的是 ( ) A梨兩次排開液體的質(zhì)量一樣大B甲液體的密度比乙液體的密度大C梨在乙液體中受到的浮力大D甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)較大15、下列各種生活現(xiàn)象與其涉及物理知識(shí)之間的關(guān)系中，正確的說(shuō)法是（ ）        A礦泉水瓶蓋上有豎紋，可以減小擰瓶蓋時(shí)的摩擦力B桌面對(duì)字典的支持力和課桌受到的壓力是一對(duì)平衡力C旗桿頂部安裝的滑輪是

6、一個(gè)可以省力的簡(jiǎn)單機(jī)械D用吸管吸飲料是利用了大氣壓把飲料壓入口中16、3、 2018年2月12日13時(shí)03 分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。我國(guó)正在建設(shè)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，將由5顆地球同步衛(wèi)星和30顆非同步衛(wèi)星組成。下列說(shuō)法正確的是 ( )A5顆地球同步衛(wèi)星離地面的高度一定，相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的B發(fā)射火箭與熱機(jī)做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同C北斗衛(wèi)星在繞地球飛行的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化D長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭加速上升過(guò)程中，機(jī)械能保持不17、某人用如圖所示的滑輪組提升重為800N的重物，在拉力F作用下，30s時(shí)間內(nèi)， 物體

7、向上移動(dòng)了12m，若滑輪組的機(jī)械效率為80%，繩重、摩擦阻力不計(jì)，( )則  （    ）A拉力做的功為12000J      B拉力的功率為50WC繩子自由端被拉下距離為36m   D動(dòng)滑輪重力大小為100N18、圖甲是修建造碼頭時(shí)用剛纜繩拉著實(shí)心長(zhǎng)方體A沿豎直方向以0.3m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對(duì)A的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象（取水的密度為=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A 長(zhǎng)方體A的高度1.5m。 B 長(zhǎng)

8、方體A浸沒(méi)在水中后受到的浮力2×104N。C 長(zhǎng)方體A的密度2×10kg/m3。 D 長(zhǎng)方體A的重力是3×104N2、 非選擇題（共46分）19、（2分）下圖中,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值_，砝碼受到的重力是_N.20、（2分）上圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說(shuō)明力可以改變物體的；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說(shuō)明物體間力的作用是.甲乙丙21、（2分）用力F=40N，按住一重10N的木塊，如右圖所示，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時(shí)， 木塊受到的摩擦力的大小是_，摩擦力的方向。22、（2分）如右圖甲、乙、丙三個(gè)相同的燒杯內(nèi)

9、，分別裝有質(zhì)量相等的水、酒精、鹽水，則_燒杯內(nèi)是酒精。三種液體對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)_（填“相等”、“不相等”）23、 (4分) 如圖所示是人們常用的訂書機(jī)它的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工作原理運(yùn)用了許多物理知識(shí)例如：【物理現(xiàn)象】在底部墊了兩塊橡皮；【物理知識(shí)】可以增大訂書機(jī)與桌面間的摩擦請(qǐng)你按例再另寫出：【物理現(xiàn)象】 ；【物理知識(shí)】 24、（2分）5N的球懸掛在夫花板下靜止。請(qǐng)畫出該球所受力的示意圖。25、（2分）水平面上物體在拉力F的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出所受摩擦力的示意圖。毛巾棉布木板光滑表面無(wú)限遠(yuǎn)26、（4分）在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)、及推理。（l）為了

10、使小車在進(jìn)入水平面時(shí)初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、 由靜止開始滑下.（2）由實(shí)驗(yàn)、表明水平表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越 （選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得 （選填“快”或“慢”）.（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將.圖1527、（5分）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖15所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問(wèn)題：（1） 實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的 程度來(lái)確定壓力作用效果的大?。?（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了 （選填“增大”或“減小”）壓

11、力大??；可以得出結(jié)論：當(dāng) 相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；http:/w ww. xkb1. com （3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了 （選填“增大”或“減小”）受力面積大?。豢梢缘贸鼋Y(jié)論：當(dāng) 相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯 28、（7）用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，請(qǐng)你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：圖17圖年019 (3)700pa16（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的 來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置 （選填“漏氣”或“不漏氣”）（2）仔

12、細(xì)觀察圖16所示的“實(shí)驗(yàn)1”和“實(shí)驗(yàn)2”，回答：實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證：當(dāng)液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與 的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證：當(dāng) 相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與 的關(guān)系；以上實(shí)驗(yàn)都采用了一個(gè)共同的科學(xué)方法，那就是 法（3）如圖17所示，有兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)鑒別這兩種液體，則圖 （填或）中裝的是鹽水29、 （6分）一只重2N，底面積為0.02m2的平底薄壁容器放在面積為0.8m2的水平桌面中央，容器內(nèi)所盛的水重12N，容器高為15cm，容器中水深為12cm。求：（1）容器底受到水的壓強(qiáng)；（2）容器底受到水的壓力；（3）桌面受到盛水容器的壓強(qiáng)。新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng).x k

13、b 1.c30、（8分）下圖是“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景。實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為4.0N、2.8N和2.5N。若鹽水的密度為1.2×103kg/m3，則下列結(jié)論正確的是( ) 求：（1）.物體A的密度？（2）.實(shí)驗(yàn)乙中，物體A受到的拉力？（3）.實(shí)驗(yàn)丙中，彈資測(cè)力計(jì)的示數(shù)比乙中小多少？（4）.實(shí)驗(yàn)丁中，容器底部受到的壓力等于多少？參考答案： 一、1 D 、 2 D 、 3 C 、 4 C、 5 B、 6 B、 7 C、 8 C、 9 B、 10 D、 11 B、 12 D、 13 B、 14 A、 15 D、 16 B、 17 A、 18 C。 二、19、0.2N、2.6N；20、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、相互的；21、f=10N、 豎直向上；22、丙 相等；23、訂書針做的很尖 減小受力面積增大壓強(qiáng)（合理即可）24、略 25略26、（1）同一高度 （2） 遠(yuǎn) 慢 （3）以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去；27、（1）凹陷 （2）增大 受力面積28、（1）高度差 不漏氣 （2）深度 深度 密度 控制變量法 （3）a29、（1）1200pa (2) 24N