初中數(shù)學七點學習方法

1、初中數(shù)學七點學習方法一、課內(nèi)重視聽講 ,課后及時復(fù)習。數(shù)學新知識的學習 ,數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行。所以要特別重視課內(nèi)的學習效率 ,不干有一絲馬虎 ,一定要形成正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路 ,積極拓展自己的思維 ,比擬自己的解題思路與老師講的有那些不同。特別要抓住根底知識和根本技能的學習 ,課后要及時復(fù)習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍 ,正確掌握各類公式的推理過程 ,多想幾個為什么？應(yīng)盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè) ,勤于思考 ,對于有些題目由于自己的思路不清 ,一時難以解出 ,一定要讓自己冷靜下來認真分析題目 ,盡量自己解決

2、,理清思路。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結(jié) ,把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò) ,納入自己的知識體系 ,形成自己的學習體系。二、適當多做題 ,并養(yǎng)成良好的解題習慣。要想學好數(shù)學 ,多做題 ,是學好數(shù)學的必有之路 ,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要以根底題目入手 ,以課上的題目為準 ,提高自己的分析能力。掌握一般的解題思路。對于一些易錯題 ,可備有錯題集 ,寫出自己的解題思路、正確的解題過程 ,兩者一起比擬找出自己的錯誤所在 ,以便及時更正。在平時養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中 ,使大腦興奮思維敏捷 ,能夠進入最正確狀態(tài) ,在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵的時

3、候 ,你所表現(xiàn)的解題習慣與平時解題無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等 ,往往在大考中充分暴露 ,故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。三、調(diào)整心態(tài)、正確對待考試。首先 ,把主要精力放在根底知識、根本技能、根本方法這三個方面上學習。因為每次考試占絕大局部的是根底性的題目 ,而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑 ,認真思考 ,盡量讓自己理出頭緒 ,做完題后要總結(jié)歸納 ,調(diào)整好自己的心態(tài) ,使自己在任何時候都保持鎮(zhèn)靜 ,思路有條不紊 ,克服急躁情緒。特別是對自己要有信心 ,永遠鼓勵自己 ,除了自己 ,誰也不能把我打倒 ,要有自己不垮 ,誰也不能把我打垮的自豪感。在考試前要做好準備 ,練練常

4、規(guī)題 ,把自己的思路展開 ,切忌考前在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的根底題 ,要有十二分的把握拿總分值；對于一些難題 ,也要盡量拿分 ,考試中要嘗試得分 ,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。學生獲得知識和能力是在學習行為過程中實現(xiàn)的 ,一定的學習行為 ,重復(fù)屢次就會形成一定的學習習慣 ,養(yǎng)成好的習慣會使人終生受益。特別對于數(shù)學學科 ,不良習慣會嚴重影響學生的數(shù)學學習 ,阻礙學生數(shù)學素質(zhì)的全面提高。因此 ,只要學生想學是不夠的 ,還必須“會學.要講究學習方法 ,提高學習效率 ,變被動為主動。在教學中 ,應(yīng)重視加強數(shù)學學法指導 ,我主要采取以下做法 ,供同行們參考：四、預(yù)習方法的指導。

5、預(yù)習是學生自己摸索、自己動手、動腦、自己閱讀課文的過程 ,可以培養(yǎng)學生的閱讀和自學能力 ,自我運用能力。課前要布置預(yù)習提綱 ,自己在課本上把關(guān)鍵句、重點詞、概念、公式、定理劃出來 ,養(yǎng)成邊讀邊劃邊批邊算的習慣。所要到達的要求：課本上的例題課前會做。五、聽課方法的指導。聽課要做到 “一專三動,即專心聽老師對重點難點的剖析 ,聽解法及思路分析、技巧等 ,在聽課過程中特別對預(yù)習中的例題的不明之處提出自己的疑問；其次在聽課時還要勤于思考 ,積極舉手發(fā)言 ,敢于發(fā)表自己的見解。認真做好堂上練習 ,認真聽老師講評及課后小結(jié) ,積極動腦、動手、動口參與教學活動。六、錯題方面的指導在平時的課堂作業(yè)過程中 ,自

6、己做題時難免出現(xiàn)這樣那樣的錯誤 ,我們自己準備好一本筆記本 ,把作業(yè)本上的錯題訂正在筆記本上 ,并要求分析錯題的原因 ,解決的策略及從錯題中得到的收獲都一一記錄下來 ,整理成一本錯題集。七、總結(jié)歸納復(fù)習方法的指導。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力等等,到達“一石多鳥的效果。要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準確 ,

7、才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中 ,注意聽說結(jié)合 ,訓練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語言 ,我對幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時 ,就隨時表揚那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容 ,抓住教育時機 ,要求他們專心聽 ,用心記。平時我還通過各種趣味活動 ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤 ,聽故事講述故事 ,聽謎語猜謎底 ,聽智力故事 ,動腦筋 ,出主意 ,聽兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學得生動活潑 ,輕松愉快 ,既訓練了聽的能力 ,強化了記憶 ,又開展了思維 ,為說打下了根底。在進行單元小結(jié)或?qū)W期總結(jié)復(fù)習時 ,自己對所學過的每個知識點、每章節(jié)的內(nèi)容加以綜合歸納 ,注意知識的新舊聯(lián)系、知識的前后聯(lián)系、知識的橫向聯(lián)系 ,寫出簡明小結(jié) ,使知識系統(tǒng)化、條理化、專題化。有選擇性地解一些各種類型和檔次的習題 ,使學生掌握各類題的解題規(guī)律和方法 ,穩(wěn)固所學內(nèi)容。特別提醒學生錯題集的整理。由此可見 ,要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法 ,了解數(shù)學學科的特點 ,使自己進入數(shù)學的廣闊的天地中去。教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的局部