小學(xué)期心得體會(共2頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)期心得體會為了完善人才培養(yǎng)體系、提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們學(xué)校全面開展“2+1”學(xué)期制改革！在今年6月 27 日7月22日我們首次實(shí)施了短學(xué)期。作為學(xué)校的一名大一學(xué)生，我深深體會到學(xué)校的一片良苦用心，學(xué)校花了很多心思開展小學(xué)期，是為了給學(xué)生提供自主創(chuàng)新的平臺，提升學(xué)生實(shí)踐能力，開闊學(xué)生學(xué)術(shù)視野，聆聽名師講座，投入實(shí)踐鍛煉，長見識、學(xué)本領(lǐng)。而我自己也受益匪淺，感慨萬千。期末考試剛結(jié)束不久，短學(xué)期就匆匆到來，原本以為會是很枯燥很乏味的學(xué)習(xí)，可是在小學(xué)期期間，學(xué)校和學(xué)院給我們安排的一系列講座，在我看來，卻豐富了小學(xué)期生活，積累了專業(yè)知識，拓寬了視野。有一些講座與我們專業(yè)知識

2、緊密相關(guān)，還有一些能增加我們其他方面的知識，但總體上卻不單一，涉及不同課題，觀摩聆聽老師講座, 老師神采飛揚(yáng), 學(xué)生也有許多收獲。在第一周的時(shí)候，我們開展了“專家講座、管理者素質(zhì)與技能訓(xùn)練”的課程。其中，我們有討論的課程，討論的過程使我們學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識得到了提高，演講能力也得到了鍛煉；在第二周的時(shí)候，我們的課表安排了”專家講座、通識管理素質(zhì)與技能、終身學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練、會議管理訓(xùn)練、討論交流”，學(xué)到許多關(guān)于管理的知識技能；在第三周的時(shí)候，我們開展了關(guān)于“并購、民主憲政、生活的理想是為了更好的生活、TCL全球化進(jìn)程”的四個(gè)講座，學(xué)到了許多知識，不管是與自己專業(yè)有關(guān)的“并購”，還是與政治有關(guān)的“民主憲

3、政”，還有關(guān)于生活的和世界形勢的。而在即將到來的最后一周，我們將學(xué)習(xí)到“商務(wù)禮儀訓(xùn)練、通識管理素質(zhì)與技能”。這些課程非常實(shí)用，對我們很有幫助，集中體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的智慧與心血。課程的精彩程度取決于學(xué)生上課的心態(tài)，如果以一顆充滿好奇、探索的心態(tài)來學(xué)習(xí)，其實(shí)每一門課程都是有價(jià)值的。短學(xué)期讓我們生活的節(jié)奏慢了下來，讓我們在較平時(shí)輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到更多的東西，小學(xué)期讓我們不僅可以聽到本校其他老師的講課，而且還可以聽到其它高校老師的知識講課。這些課程都是提高我們的知識和技能的，所以只要我們用心，就可以從中學(xué)到很多。我覺得學(xué)校的這次小學(xué)期得到的收獲是巨大的。對于我們學(xué)生而言，給我們以更加彈性的學(xué)習(xí)空間，讓我們更自主地構(gòu)建智能結(jié)構(gòu)，更自主地發(fā)展職業(yè)競爭力。通過強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)技能訓(xùn)練，加強(qiáng)了我們實(shí)踐能力的鍛煉，提升了我們專業(yè)能力和職業(yè)能力，從而提升了我們的職業(yè)競爭力。此外，在短學(xué)期里，校外（包括高校和行業(yè)）專家學(xué)者來校講學(xué)或指導(dǎo)專業(yè)技能訓(xùn)練，能夠讓我們接觸學(xué)科前沿，感受多種教學(xué)風(fēng)格，學(xué)會不同的思維方式，從而拓寬學(xué)術(shù)視野，拓展專業(yè)能力，增強(qiáng)就業(yè)競爭力；對學(xué)校而言，深化了教學(xué)改革、提高了教學(xué)質(zhì)量！不