曉聲合唱團(tuán)課程簡介(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上曉聲合唱團(tuán) 本課程由陸蓉蓉老師具體負(fù)責(zé)開發(fā)和實(shí)施。可供初一、初二年級(jí)學(xué)生選修。一、課程目標(biāo)1、 通過趣味的發(fā)聲練習(xí)，對(duì)學(xué)生的氣息把握進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)范發(fā)聲方法，進(jìn)一步提高學(xué)生演唱水平和演唱技巧。2、 能讓中學(xué)生掌握正確的歌唱方法，培養(yǎng)中學(xué)生歌唱能力的教學(xué)策略，并服務(wù)于教師的音樂課堂教學(xué)。3、 通過練習(xí)合唱歌曲，使學(xué)生初步建立合唱概念，從而提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。4、 組織合唱隊(duì)觀摩高水平合唱隊(duì)的演唱，培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表演感覺和狀態(tài)，提高學(xué)生的表現(xiàn)能力和良好的精神面貌。二、課程內(nèi)容本課程每周安排1課時(shí)，共設(shè)計(jì)20課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，分6個(gè)部分。單 元課時(shí)主要內(nèi)容一、劃分聲部2

2、根據(jù)音色劃分聲部；根據(jù)音域劃分聲部；根據(jù)學(xué)生換聲點(diǎn)劃分聲部二、聲樂訓(xùn)練3基本原則；聲樂訓(xùn)練的一些方法；練聲的要領(lǐng)三、合唱前的發(fā)聲練習(xí)8起聲訓(xùn)練；頭腔共鳴訓(xùn)練；流暢性訓(xùn)練；位置訓(xùn)練；跳音訓(xùn)練；連音訓(xùn)練；和弦聽唱訓(xùn)練；擴(kuò)展音域訓(xùn)練四、合唱前的準(zhǔn)備工作2熟悉作品與分析處理；歌曲演唱的藝術(shù)處理五、歌曲的排練3歌曲排練的程序和要點(diǎn)；技巧訓(xùn)練與樂感表現(xiàn)的關(guān)系；演唱的藝術(shù)表現(xiàn)六、合唱的統(tǒng)一平衡與和諧3音色、速度、節(jié)奏基本表情的一致；聲部間音量的平衡；音準(zhǔn)的協(xié)調(diào)三、課程實(shí)施1實(shí)施方式。根據(jù)學(xué)生選修情況，納入學(xué)校課程計(jì)劃，在學(xué)校統(tǒng)一安排的時(shí)間內(nèi)以走班制和課堂教學(xué)方式實(shí)施。2教學(xué)方法。將研究教學(xué)方法，講究教學(xué)藝術(shù)

3、，努力提高教學(xué)實(shí)效。一是根據(jù)本課程的目標(biāo)和內(nèi)容框架，結(jié)合音樂課程教學(xué)內(nèi)容，研究制定具體的課程實(shí)施計(jì)劃，確定各課時(shí)的具體的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，并按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)。二是課前認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法，形成比較詳細(xì)的教案。課前認(rèn)真做好教學(xué)材料、教學(xué)手段等準(zhǔn)備工作。課后認(rèn)真做好總結(jié)反思，以及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法。三是根據(jù)學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，精心選擇合唱歌曲，使教學(xué)過程富有思想性、人文性和現(xiàn)實(shí)性。四是突出學(xué)生主體地位，堅(jiān)持教學(xué)合一，在歌唱和欣賞中習(xí)得歌唱的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并激發(fā)合唱興趣，提高藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。3學(xué)習(xí)要求。合唱隊(duì)成員遵守校本課課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

4、，充分運(yùn)用校本課程課堂時(shí)間，提高自己的看譜、視唱等基礎(chǔ)知識(shí)，歌唱技巧和多聲部演唱能力，養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、傾聽音樂、投入演唱歌曲的好習(xí)慣。除了學(xué)好音樂教材內(nèi)容，有選擇欣賞優(yōu)秀合唱作品，感受合唱的多聲部和諧，感受合作精神。四、課程評(píng)價(jià)1教師參照初中音樂新課標(biāo)，認(rèn)真做好課程實(shí)施的總結(jié)反思，對(duì)本課程的目標(biāo)內(nèi)容、教學(xué)方式及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)予以調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)做好相關(guān)檔案材料，遞交校行政存檔，接受學(xué)校的檢查和評(píng)價(jià)。2重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。在合唱隊(duì)員中選擇一、二名聲部長，定時(shí)各聲部進(jìn)行比賽，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率。通過學(xué)生互幫的形式增進(jìn)感情，提高排練速度，促使學(xué)生歌唱技能的進(jìn)步。通過課堂觀察、階段還課等形式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行過程性觀察評(píng)價(jià)；通過組織階段學(xué)習(xí)成果匯報(bào)，如：合唱隊(duì)在藝術(shù)節(jié)、家長開放日或全區(qū)教師開放日等中演唱、表演，鍛煉合唱隊(duì)員的膽量，力爭在比賽時(shí)能夠正常發(fā)揮。在合唱技能的訓(xùn)練，藝術(shù)形象的塑造中，促使孩子們擴(kuò)大視野、積極思維，從而