
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1、2525 的倍數(shù)特征學(xué)案 班級(jí) 姓名 溫故互查: 1.1. 說(shuō)一說(shuō): 5 5 的倍數(shù)的特征, 2 2 的倍數(shù)的特征, 既是 2 2 的倍 數(shù),又是 5 5 的倍數(shù)的數(shù)的特征。 O 2.2. 說(shuō)一說(shuō)你身邊哪些是奇數(shù),哪些是偶數(shù)? 答 _ 。 自學(xué)感悟 1.1. 下列數(shù)中,哪些是奇數(shù),哪些是偶數(shù) 2.2. 下列數(shù)中,哪些是 5 5 的倍數(shù),哪些是 2 2 的倍數(shù)? 10 14 25 50 69 82 90 100 143 1055 879210 14 25 50 69 82 90 100 143 1055 8792 2 2 的倍數(shù)() 5 5 的倍數(shù)() 回囚回 3.3. 在選出兩張卡片,按要求組
2、成一個(gè)數(shù)。 組成的數(shù)是偶數(shù)() 組成的數(shù)是 5 5 的倍數(shù)() 組成的數(shù)既是 2 2 的倍數(shù),又是 5 5 的倍數(shù)() 合作探究 1.1. 用 0 5 60 5 6 三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù)要求: 組成的數(shù)是 2 2 的倍數(shù) () 組成的數(shù)是 5 5 的倍數(shù)() 組成的數(shù)既是 2 2 的倍數(shù),又是 5 5 的倍數(shù)() 2.2. 一個(gè)四位數(shù)口 3434,既是 2 2 的倍數(shù),又是 5 5 的倍數(shù),這 個(gè)四位數(shù)最大是(),最小是()。 學(xué)練點(diǎn)拔:我們規(guī)定:0 0 也是偶數(shù)。做第 5 5 題時(shí),我們只要 確定千位上的數(shù)就可以了,想想:為什么?找質(zhì)數(shù)學(xué)案 班級(jí) 姓名 溫故互查: 1 1、下面的數(shù)中,哪些
3、是合數(shù),哪些是質(zhì)數(shù)。 1 1、 1313、 2424、 2929、 4141、 5757、 6363、 7979、 8787 合數(shù)有: _ 質(zhì)數(shù)有: _ 自學(xué)感悟 2 2、 寫(xiě)出兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù)。 3 3、 寫(xiě)出兩個(gè)既是奇數(shù),又是合數(shù)的數(shù)。 合作探究 判斷: (1 1) 任何一個(gè)自然數(shù),不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。( ) (2 2) 偶數(shù)都是合數(shù),奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。( ) (3 3) 7 7 的倍數(shù)都是合數(shù)。( ) (4 4) 2020 以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)乘以 1010 以內(nèi)最大的奇數(shù),積是 171 171 () (5 5) 只有兩個(gè)約數(shù)的數(shù),一定是質(zhì)數(shù)。( ) (6 6) 兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積,一定是質(zhì)數(shù)。( ) (7 7) 2 2 是偶數(shù)也是合數(shù)。( ) (8 8) 1 1 是最小的自然數(shù),也是最小的質(zhì)數(shù)。( ) (9 9) 除 2 2 以外,所有的偶數(shù)都是合數(shù)。( ) (1010) 最小的自然數(shù),最小的質(zhì)數(shù),最小的合數(shù)的和是7 7。 ( ) 五、一個(gè)兩位質(zhì)數(shù),交換個(gè)位與十位上的數(shù)字,所得的兩位 數(shù)仍是質(zhì)數(shù),這個(gè)數(shù)是( )。 拓展延伸 用
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