感受高中課程

1、 案例：美術(shù)案例：美術(shù)課程目標課程目標美術(shù)素養(yǎng)美術(shù)素養(yǎng)積累積累整合整合感受感受鑒賞鑒賞思考思考領(lǐng)悟領(lǐng)悟應(yīng)用應(yīng)用拓展拓展發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)新課程目標課程目標綜綜 合合 表達能表達能 力力鑒賞知識鑒賞知識表達技能表達技能學習策略學習策略文化意識文化意識情感態(tài)度情感態(tài)度體現(xiàn)當代社會進步和科技發(fā)展；體現(xiàn)當代社會進步和科技發(fā)展；反映各學科的發(fā)展趨勢；反映各學科的發(fā)展趨勢；關(guān)注學生的經(jīng)驗，增強課程內(nèi)容與社會生關(guān)注學生的經(jīng)驗，增強課程內(nèi)容與社會生活的聯(lián)系；活的聯(lián)系；應(yīng)根據(jù)時代發(fā)展需要，及時調(diào)整、更新。應(yīng)根據(jù)時代發(fā)展需要，及時調(diào)整、更新。 （1）時）時 代代 性性強調(diào)掌握必需的經(jīng)典知識及靈活運用的能強調(diào)掌握必需的

2、經(jīng)典知識及靈活運用的能力；注重培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、旺盛力；注重培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、旺盛的求知欲、積極的探索精神、堅持真理的的求知欲、積極的探索精神、堅持真理的態(tài)度；注重培養(yǎng)搜集和處理信息的能力、態(tài)度；注重培養(yǎng)搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、交流與合作的能力。力、交流與合作的能力。高中課程內(nèi)容既要進一步提升所有學生的高中課程內(nèi)容既要進一步提升所有學生的共同基礎(chǔ)，同時更應(yīng)為每一位學生的發(fā)展共同基礎(chǔ)，同時更應(yīng)為每一位學生的發(fā)展奠定不同基礎(chǔ)。奠定不同基礎(chǔ)。（2）基）基 礎(chǔ)礎(chǔ) 性性 為適應(yīng)社會對多樣化人才的需求，為適應(yīng)社會對多樣化

3、人才的需求，滿足不同學生的發(fā)展需要，方案在保滿足不同學生的發(fā)展需要，方案在保證每個學生達到共同基礎(chǔ)的前提下，證每個學生達到共同基礎(chǔ)的前提下，各學科分層次、分類別設(shè)計了多樣的、各學科分層次、分類別設(shè)計了多樣的、可供不同發(fā)展?jié)撃軐W生選擇的課程內(nèi)可供不同發(fā)展?jié)撃軐W生選擇的課程內(nèi)容，以滿足學生對課程的不同需求。容，以滿足學生對課程的不同需求。（3）選）選 擇擇 性性系系列列3系系列列4系系列列2美美術(shù)術(shù)4 4美美術(shù)術(shù)5 5美美術(shù)術(shù)2 2美美術(shù)術(shù)3 3美美術(shù)術(shù)1 1美術(shù)美術(shù)必修必修選修選修系列系列美術(shù)美術(shù)1 1：美術(shù)鑒賞：美術(shù)鑒賞 美術(shù)美術(shù)2 2：繪畫：繪畫 雕塑雕塑 美術(shù)美術(shù)3 3：設(shè)計：設(shè)計 工藝工

4、藝 美術(shù)美術(shù)4 4：書法：書法 篆刻篆刻 美術(shù)美術(shù)5 5：現(xiàn)代媒體藝術(shù)：現(xiàn)代媒體藝術(shù)系系列列1美美 術(shù)術(shù)繪畫繪畫 雕塑雕塑美術(shù)鑒賞美術(shù)鑒賞書法書法 篆刻篆刻設(shè)計設(shè)計 工藝工藝現(xiàn)代媒體藝術(shù)現(xiàn)代媒體藝術(shù) 從上述系列中任選從上述系列中任選3 3個模塊，個模塊，獲得獲得3 3個必修學分。個必修學分。選修選修系列系列選修選修系列系列藝術(shù)與藝術(shù)與文化文化系列系列藝藝 術(shù)術(shù)藝術(shù)與藝術(shù)與科學科學系列系列藝術(shù)與藝術(shù)與情感情感系列系列藝術(shù)與藝術(shù)與生活生活系列系列 上述四個系列共上述四個系列共1616個模塊，從中個模塊，從中任選任選6 6個模塊，獲得個模塊，獲得6 6個必修學分。個必修學分。生活中的音樂生活中的音樂

5、身邊的設(shè)計身邊的設(shè)計身體表達的藝術(shù)身體表達的藝術(shù)戲劇創(chuàng)編入門戲劇創(chuàng)編入門音樂的情感表現(xiàn)音樂的情感表現(xiàn)視覺語言表達視覺語言表達舞蹈即興表演舞蹈即興表演戲劇表演基礎(chǔ)戲劇表演基礎(chǔ)民族民間音樂民族民間音樂圖形的奧秘圖形的奧秘舞蹈與服飾舞蹈與服飾中外戲劇欣賞中外戲劇欣賞音樂與科學音樂與科學材料與造型藝術(shù)材料與造型藝術(shù)樂舞與身心健康樂舞與身心健康影視特技影視特技 在完成國民素質(zhì)必備的科學素養(yǎng)教育在完成國民素質(zhì)必備的科學素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)上，增加選擇性，滿足不同學生個的基礎(chǔ)上，增加選擇性，滿足不同學生個性發(fā)展的需要，特別在培養(yǎng)探索科學奧秘性發(fā)展的需要，特別在培養(yǎng)探索科學奧秘的興趣、了解與初步掌握現(xiàn)代技術(shù)方法、的

6、興趣、了解與初步掌握現(xiàn)代技術(shù)方法、起步建立設(shè)計自己的生活活動與合理進行起步建立設(shè)計自己的生活活動與合理進行生活環(huán)境規(guī)劃的能力、提高認知自然環(huán)境生活環(huán)境規(guī)劃的能力、提高認知自然環(huán)境等對人類生活的影響，給予學生較大的課等對人類生活的影響，給予學生較大的課程選擇空間，也留給地方、學校和教師開程選擇空間，也留給地方、學校和教師開發(fā)建設(shè)的余地。發(fā)建設(shè)的余地。模塊的個案分析模塊的個案分析模塊名稱：工藝模塊名稱：工藝. .設(shè)計設(shè)計基礎(chǔ)性的體現(xiàn)：初步掌握視覺設(shè)計語言的基礎(chǔ)性的體現(xiàn)：初步掌握視覺設(shè)計語言的 一般規(guī)律一般規(guī)律時代性的體現(xiàn)：關(guān)注與現(xiàn)實生活相關(guān)的時代性的體現(xiàn)：關(guān)注與現(xiàn)實生活相關(guān)的 設(shè)計領(lǐng)域設(shè)計領(lǐng)域選擇

7、性的體現(xiàn)：能運用自己感興趣的選擇性的體現(xiàn)：能運用自己感興趣的 設(shè)計語言表達對生活的感設(shè)計語言表達對生活的感 受和理解。受和理解。 本模塊引導學生從設(shè)計的角度關(guān)注生活本模塊引導學生從設(shè)計的角度關(guān)注生活中的藝術(shù)，通過對日常生活中多種藝術(shù)門中的藝術(shù)，通過對日常生活中多種藝術(shù)門類設(shè)計作品的觀察、感知和體驗，感悟和類設(shè)計作品的觀察、感知和體驗，感悟和了解設(shè)計在生活中的存在及意義，初步了了解設(shè)計在生活中的存在及意義，初步了解設(shè)計藝術(shù)三大領(lǐng)域（環(huán)境設(shè)計、工業(yè)設(shè)解設(shè)計藝術(shù)三大領(lǐng)域（環(huán)境設(shè)計、工業(yè)設(shè)計和視覺傳達設(shè)計）的不同特點、規(guī)律和計和視覺傳達設(shè)計）的不同特點、規(guī)律和審美特征，能對生活中的設(shè)計進行賞析和審美特

8、征，能對生活中的設(shè)計進行賞析和評價，并嘗試運用設(shè)計的語言去表達自己評價，并嘗試運用設(shè)計的語言去表達自己的對生活的認識和感受。的對生活的認識和感受。 本模塊共需本模塊共需1818個學時。計為個學時。計為1 1學分。學分。 1課時總量課時總量 2.學習過程學習過程 3. 學習成績學習成績1. 課時總量課時總量2.學習過程學習過程3. 學習成績學習成績 平時作業(yè)平時作業(yè)考試成績考試成績競賽成績競賽成績課堂表現(xiàn)課堂表現(xiàn)課前預(yù)習課前預(yù)習課內(nèi)外學習課內(nèi)外學習總學時總學時54課時課時每學期每學期18學時學時分為三個學時分為三個學時 課時總量課時總量 A 課時總量課時總量B學習過程學習過程C學習成績學習成績

9、平時作業(yè)平時作業(yè)考試成績考試成績競賽成績競賽成績課堂表現(xiàn)課堂表現(xiàn)課前預(yù)習課前預(yù)習課內(nèi)外學習課內(nèi)外學習總學時總學時54課時課時每學期每學期18學時學時分為三個學時分為三個學時出勤出勤總學時百分總學時百分之之95以上以上ABC積極預(yù)習本學科所學習的內(nèi)容積極預(yù)習本學科所學習的內(nèi)容,課堂課堂表現(xiàn)突出表現(xiàn)突出,遵守課堂紀律遵守課堂紀律,積極踴躍發(fā)積極踴躍發(fā)言言,注重獲取大量的課外知識注重獲取大量的課外知識.課時總課時總量量出勤出勤總學時百分總學時百分之之90以上以上能預(yù)習本學科所學習的內(nèi)容能預(yù)習本學科所學習的內(nèi)容,課課堂表現(xiàn)良好堂表現(xiàn)良好,遵守課堂紀律遵守課堂紀律,積極積極發(fā)言發(fā)言,重視課外知識獲得重視

10、課外知識獲得.出勤出勤總學時百分總學時百分之之80以上以上預(yù)習本學科所學習的內(nèi)容預(yù)習本學科所學習的內(nèi)容,課堂課堂表現(xiàn)較好表現(xiàn)較好,遵守課堂紀律遵守課堂紀律,能回答能回答一般問題一般問題, 課外知識獲得一般課外知識獲得一般.能按時質(zhì)完成作業(yè)能按時質(zhì)完成作業(yè),考考試成績優(yōu)異試成績優(yōu)異,競賽成績突競賽成績突出出,獲全國獲全國1 2 3名省市區(qū)名省市區(qū)1 2名名能按時質(zhì)完成作業(yè)能按時質(zhì)完成作業(yè),考考試成績優(yōu)異試成績優(yōu)異,競賽成績突競賽成績突出出,獲全國獲全國1 2 3名省市區(qū)名省市區(qū)1 2名名能按時質(zhì)完成作業(yè)能按時質(zhì)完成作業(yè),考考試成績優(yōu)異試成績優(yōu)異,競賽成績突競賽成績突出出,獲全國獲全國1 2 3名省市區(qū)名省市區(qū)1 2名名能按時質(zhì)完成作業(yè)能按時質(zhì)完成作業(yè),考考試成績優(yōu)異試成績優(yōu)異,競賽成績突競賽成績突出出,獲全國獲全國省省市市區(qū)區(qū)能按時質(zhì)完成作業(yè)能按時質(zhì)完成作業(yè),考試成績考試成績良好良好,積極參加各級各類競賽積極參加各級各類競賽BAC競賽獲得一定名次競賽獲得一定名次能積極為學校社區(qū)家庭能積極為學