六年級(jí)語文上冊期末試卷5 (2)

1、人教版六年級(jí)語文（上）期末質(zhì)量檢測試卷（帶答案）一、積累運(yùn)用1、選擇正確讀音。（4分） 車夫掙扎（zh  z zhá ）著坐了起來，伯父給他敷（f fú ）上藥，扎（zh  z zhá ）好繃帶，又給他扎（ zh  z zhá ）了一劑止疼針。4、在下面的田字格內(nèi)端正的書寫名句。（2分）      隨風(fēng)潛入夜               

2、         5、先把詞語補(bǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。（5+4分）不同凡（    ） 余音繞 （     ） 古色古（     ） （    ）血搏殺  可見一(     )      獨(dú)（  

3、0; ）匠心  妙筆生（    ） 膾（    ）人口  巧（    ）天工  雅俗共（     ）我們可以用                   來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲，用   

4、60;                來贊美達(dá)·芬奇的蒙娜麗莎；當(dāng)我們對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說                ，而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說          

5、;   。6、句子轉(zhuǎn)換。（8分） （1） 忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。（仿寫連動(dòng)句）                                        （

6、2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話全成一句話。文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。                                          

7、0;                                      （3）獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改雙重否定句）       

8、;                                                  

9、;                   （4）照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。（縮句）                           

10、;                                          二、閱讀理解（39分）（一）課內(nèi)閱讀。（20分）（1）“（   

11、      ）的天空中掛著一輪（          ）圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的（          ）西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（       ）。那猹卻將身（       ）。反而從他的胯下（

12、60;        ）了?！边@段話選擇自課文        ，作者是（         ）作者通過幾個(gè)表示（          ）詞語，在我們面前展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示（        ）的詞語，讓我

13、們感受到那少年的（            ）與（           ）。（12分）（2）“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是閃著無數(shù)的明星”這是              這首詩中的一句，作者運(yùn)用了（      

14、; ）的修辭手法，把（        ）比作了了（        ）（4分）（二）課外閱讀(19分)                我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過樸實(shí)無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花(    

15、; )，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。    它，就是獻(xiàn)給周總理的花。    那是一九七六年一月的一個(gè)夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海! 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了

16、人民的無限敬重，人民對(duì)您無限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。    眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊!    我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情

17、深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。  1第自然段運(yùn)用的修辭手法是          ，作用是                   

18、0;      。(2分)2第自然段的括號(hào)里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞， 最恰當(dāng)?shù)氖?#160;         。（2分） 3第自然段中畫出的反問句，改成陳述句是                    表達(dá)了了      

19、                                           。4第自然段在全文中起了      

20、;                                  的作用。(2分)5理解第自然段中畫線句的意思。(4分)   (1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是      

21、                                                   

22、;                                                  

23、;                 。(2)這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是，請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩啊碑嫵鰜怼?#160;  6在文中用“”畫出一個(gè)擬人句   7給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前橫線上。(1分)三、習(xí)作家園。(25分)    生活是萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂土。在那里

24、你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔你一定享受了無限的樂趣，增長了知識(shí)，陶冶了性情。請(qǐng)你以“        真讓我著了迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實(shí)感受。先把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于400參考答案一、積累運(yùn)用1、略2、略3、掙扎（zhá）敷f 子 扎z好繃帶，又給他扎（ zh）了一劑止疼針。4、略5、略6、句子轉(zhuǎn)換。（ （1） 略（2） 文明語言不僅能夠了溝通人們的心錄，而且（還）也能夠反映出一個(gè)的文化修養(yǎng)  （3）

25、獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改雙重否定句）  4）老人注視著海鷗。（縮句）二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀。（1）“（    深藍(lán)     ）的天空中掛著一輪（     金黃     ）圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的（     碧綠     ）西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（  

26、刺去     ）。那猹卻將身（    一扭    ）。反而從他的胯下（   逃走      ）了?！边@段話選擇自課文   少年閏土     ，作者是（魯迅         ）作者通過幾個(gè)表示（    顏色的      ）詞語，在我們面前展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示（   動(dòng)作     ）的詞語，讓我們感受到那少年的（   機(jī)智         ）與（勇敢