初一新目標(biāo)第三單元教案(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初一新目標(biāo)第三單元教案(新目標(biāo)版七年級英語上冊教案教學(xué)設(shè)計)1. Introduce people2. Identify peopleLanguage knowledge to be needed:1. Words, expressions & language structrues that students have learned: this, that, pencil, pen book, eraser, pencil case, backpack, pencil sharperner, dictionary, notebook,key, watch2

2、. Words, expressions & that students have to be learned: (1).words: mother, father, sister, brother, grand mother, grandfather, friend, grand parent, uncle, aunt, cousin, parent, daughter, son, these, those, dear, great, photo, here, they, he, she (2). Expressions: This is my brother. These are

3、my parents. Is she your sister? Yes, she is . / No, she isn't. Is this/ that your/ his / her friend? Yes, it is./ No, it isn't. (3). language structures： 讓學(xué)生正確使用"be"動詞"is"," are",以及指示代詞"this","that","these","those"的用法。Situ

4、ation designing (語言設(shè)計情景): 讓學(xué)生出示照片或圖片來介紹家人或朋友。 Antcipative resuits（預(yù)期效果）：大多數(shù)學(xué)生能運用句型來介紹家人或朋友。 Teaching periods（課時計劃)：Period1: P13P14 Period2: P14P15 Period3: P16P17 Period4: P17P18 Period 1 Time: 45' Level: C 教學(xué)目標(biāo)：確認(rèn)家庭成員，能用英語表達(dá)家庭成員：媽媽、爸爸、兄弟、姐妹、祖父、祖母、父母雙親、朋友、 這個、那個、這些、那些 運用句型This is， That is， These

5、 are，Those are 教學(xué)內(nèi)容：P13P14 教學(xué)程序： 活動1：復(fù)習(xí) 教師活動：老師出示圖片或?qū)嵨?，問：What's this in English? How do you spell? Is this/that 學(xué)生活動：學(xué)生說出及拼寫出pencil, pen, book, eraser, pencil case, backpack, pencil sharperner, dictionary, notebook, key, watch 活動2：看圖學(xué)生詞及句型 教師活動：教師顯示一張大照片，包括一家三代和朋友的， 示范1：T：This is his mother This

6、 is his father This is his sister 教生詞：mother，father， sister并板書This is 及mother，father， sister 學(xué)生活動：學(xué)生仔細(xì)地聽教師說句子，理解含義，學(xué)生以全班、半班的形式跟隨著教師大聲 朗讀，念單詞 時特別注意教師的發(fā)音。 示范2：T：That is his friend. That is his grandmother That is his grandfather 教生詞：friend，mother，grandfather并板書That is 及friend，mother，grandfather 學(xué)生活動：學(xué)

7、生仔細(xì)地聽教師說句子，理解含義，學(xué)生以全班、半班的形式跟隨著教師大聲 朗讀，念單詞 時特別注意教師的發(fā)音。 示范3：T：These are his parents These are his brothers Those are his grandparents 教生詞： parent, brother, grandparent并板書These /Those are 及parent，brother， grandparent 同時指出These /Those are 學(xué)生活動：學(xué)生仔細(xì)地聽教師說句子，理解含義，學(xué)生以全班、半班的形式跟隨著教師大聲朗讀，念單詞 時特別注意教師的發(fā)音。 活動3：1a

8、 教師活動：讓學(xué)生看課本1a中的圖片，將圖中家庭成員的字母代號與所給單詞配對，然后檢查答案。 學(xué)生活動：學(xué)生需認(rèn)真仔細(xì)地看所給的圖片，分清人物，最后做配對練習(xí)。 活動4：2a 教師活動：讓學(xué)生看課本2a，朗讀框內(nèi)單詞，仔細(xì)聽錄音，圈出聽到的單詞，完成2a練習(xí)。 學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真聽錄音兩遍，第一遍只聽，第二遍邊聽邊圈出聽到的單詞。 活動5：1b 教師活動：讓學(xué)生看課本1b,仔細(xì)看1a中的大圖片,認(rèn)真聽錄音，圈出圖中男孩所談?wù)摰娜宋铩?學(xué)生活動：認(rèn)真觀察大圖片，抓住關(guān)鍵的信息要素。 活動6：2b 教師活動：將2b的圖片貼在黑板上，教人名Dave,然后讓學(xué)生看書，聽錄音，將框內(nèi)的人名 與圖片中的字母代號配對。 學(xué)生活動：學(xué)生獨自仔細(xì)聽錄音，聽完后，作配對練習(xí)并和教師對答案。 活動7：1c 教師活動：讓學(xué)生看課本1a中的圖片，先復(fù)習(xí)家庭成員的單詞，運用句型： T：This is his That is his These are Those are 依次談?wù)揇ave's family, 完成1c的練習(xí) 。 學(xué)