Module 5 詞組和關(guān)鍵句型（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版英語八年級(jí)下冊(cè)

Module5詞組和關(guān)鍵句型（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版英語八年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析Module5詞組和關(guān)鍵句型（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版英語八年級(jí)下冊(cè)。本模塊圍繞詞組和關(guān)鍵句型展開，旨在幫助學(xué)生豐富詞匯，提高語言表達(dá)準(zhǔn)確性。通過實(shí)際情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行日常交流。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合學(xué)生實(shí)際需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)本模塊旨在培養(yǎng)學(xué)生英語語言運(yùn)用能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí)。通過詞組和關(guān)鍵句型的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高詞匯積累和語言組織能力，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)，同時(shí)鍛煉邏輯思維和問題解決能力，為未來學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠理解和運(yùn)用基本的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。他們已經(jīng)接觸過一些常見的詞組和句型，但對(duì)于復(fù)雜句型和高級(jí)詞匯的運(yùn)用還處于初級(jí)階段。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣因人而異，部分學(xué)生對(duì)詞匯學(xué)習(xí)有較高的熱情，而另一些學(xué)生可能更傾向于語言實(shí)踐。學(xué)生的能力水平參差不齊，部分學(xué)生具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過查閱詞典和資料自行學(xué)習(xí)新詞匯；而部分學(xué)生則需要更多的指導(dǎo)和幫助。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，通過圖片和圖表來記憶詞匯；有的學(xué)生則更傾向于聽覺學(xué)習(xí)，通過聽力和口語練習(xí)來提高詞匯運(yùn)用能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)詞組和關(guān)鍵句型時(shí)可能遇到的困難包括：詞匯記憶困難，尤其是對(duì)于一些生僻或難以理解的詞匯；句型運(yùn)用不當(dāng)，導(dǎo)致表達(dá)不準(zhǔn)確或語法錯(cuò)誤；缺乏實(shí)際語境，難以將所學(xué)詞匯和句型應(yīng)用到實(shí)際交流中。此外，學(xué)生可能對(duì)某些特定句型的結(jié)構(gòu)理解不夠深入，導(dǎo)致在運(yùn)用時(shí)出現(xiàn)混淆。教學(xué)資源-多媒體教學(xué)設(shè)備：電腦、投影儀、音響系統(tǒng)

-教材及輔助材料：外研版英語八年級(jí)下冊(cè)教材、詞匯卡片、練習(xí)冊(cè)

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、在線詞典、教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：PPT演示、實(shí)物教具、情景模擬、小組討論、角色扮演教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2.提問學(xué)生：What'syourfavoriteactivity?引導(dǎo)學(xué)生思考并分享他們的興趣愛好。

3.老師引入本節(jié)課的主題：詞組和關(guān)鍵句型，強(qiáng)調(diào)其在英語學(xué)習(xí)中的重要性。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示一些日常生活中的圖片，如：學(xué)校、家庭、運(yùn)動(dòng)等，讓學(xué)生用英語描述圖片內(nèi)容。

2.學(xué)生分組討論，嘗試運(yùn)用已掌握的詞匯和句型進(jìn)行描述。

3.老師總結(jié)學(xué)生討論結(jié)果，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤，并講解一些新的詞組和關(guān)鍵句型。

三、課文學(xué)習(xí)（20分鐘）

1.老師朗讀課文，讓學(xué)生跟讀，注意發(fā)音和語調(diào)。

2.學(xué)生分角色朗讀課文，鍛煉口語表達(dá)能力。

3.老師講解課文中的重點(diǎn)詞組和關(guān)鍵句型，如：beinterestedin,goforawalk,etc.

4.學(xué)生嘗試用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行造句，老師給予指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

四、課文探究（15分鐘）

1.老師提出問題：What'sthemainideaofthispassage?引導(dǎo)學(xué)生思考課文主旨。

2.學(xué)生分組討論，總結(jié)課文內(nèi)容，分享各自的觀點(diǎn)。

3.老師總結(jié)學(xué)生討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)課文側(cè)重點(diǎn)：描述日?；顒?dòng)，表達(dá)興趣愛好。

4.學(xué)生嘗試用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行口頭表達(dá)，如：Myfavoriteactivityisplayingbasketball.Ienjoygoingtothegymeveryday.

五、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.老師出示一些與課文相關(guān)的練習(xí)題，如：選擇題、填空題、翻譯題等。

2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

3.學(xué)生展示練習(xí)成果，老師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞組和關(guān)鍵句型。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，總結(jié)所學(xué)知識(shí)。

3.老師布置課后作業(yè)，如：背誦課文、練習(xí)寫作等。

七、課堂延伸（5分鐘）

1.老師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高英語口語表達(dá)能力。

2.學(xué)生分享他們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用英語的趣事，增進(jìn)課堂互動(dòng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：除了教材中的詞組和關(guān)鍵句型，可以引入一些與課文主題相關(guān)的擴(kuò)展詞匯，如運(yùn)動(dòng)相關(guān)的詞匯（volleyball,basketball,soccer,swimming,running），興趣愛好的詞匯（painting,reading,music,cooking,traveling），以及日?；顒?dòng)描述的詞匯（gotoschool,dohomework,watchTV,haveaparty）。

-句型拓展：提供一些與課文句型結(jié)構(gòu)相似的句型，如條件句（IfIhavetime,Iwillgoswimming.）、倒裝句（NeverhaveIseensuchabeautifulview.）、感嘆句（Whatagreatgameitwas!）等，以豐富學(xué)生的語言表達(dá)。

-語法點(diǎn)拓展：針對(duì)課文中的語法點(diǎn)，如時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞等，提供一些相關(guān)的練習(xí)材料，幫助學(xué)生鞏固和拓展這些語法知識(shí)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦一些與課文主題相關(guān)的英文閱讀材料，如英文故事書、雜志文章或網(wǎng)絡(luò)上的英文博客，鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀中接觸更多類似詞匯和句型。

-視頻學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如YouTube上的英語學(xué)習(xí)頻道，讓學(xué)生觀看與課文主題相關(guān)的英語視頻，提高聽力和口語能力。

-口語練習(xí)：組織英語角或在線英語交流平臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在真實(shí)的語境中練習(xí)使用新學(xué)的詞匯和句型。

-寫作練習(xí)：布置一些寫作任務(wù)，如寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文，或描述一次難忘的活動(dòng)的日記，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際寫作中。

-詞匯卡片制作：鼓勵(lì)學(xué)生制作自己的詞匯卡片，將新學(xué)的詞匯和例句記錄下來，便于隨時(shí)復(fù)習(xí)和記憶。

-家庭作業(yè)分享：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中與家人分享他們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的英語知識(shí)，通過家庭互動(dòng)來加強(qiáng)語言實(shí)踐。典型例題講解1.例題：

-原句：Sheenjoysgoingtothemovies.

-改寫：She_______goingtothemovies.

答案：likes

說明：此題考查的是動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)態(tài)。原句中“enjoys”是現(xiàn)在時(shí)態(tài)的第三人稱單數(shù)形式，改寫時(shí)需要選擇與之對(duì)應(yīng)的現(xiàn)在時(shí)態(tài)動(dòng)詞“l(fā)ikes”。

2.例題：

-原句：Ioftengotothelibrarytoreadbooks.

-改寫：I_______tothelibrarytoreadbooks.

答案：go

說明：此題考查的是一般現(xiàn)在時(shí)的動(dòng)詞形式。原句中“go”是一般現(xiàn)在時(shí)的動(dòng)詞原形，改寫時(shí)不需要變化。

3.例題：

-原句：Theyareplanningatriptothemountains.

-改寫：They_______atriptothemountains.

答案：plan

說明：此題考查的是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的動(dòng)詞形式。原句中“areplanning”是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)，改寫時(shí)需要選擇現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的動(dòng)詞形式“plan”。

4.例題：

-原句：Shehasfinishedherhomework.

-改寫：She_______herhomework.

答案：hasfinished

說明：此題考查的是現(xiàn)在完成時(shí)的動(dòng)詞形式。原句中“hasfinished”是現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)，改寫時(shí)不需要變化。

5.例題：

-原句：WillyouhelpmewithmyEnglishhomework?

-改寫：_______youhelpmewithmyEnglishhomework?

答案：Will

說明：此題考查的是一般將來時(shí)的疑問句結(jié)構(gòu)。原句中“Willyou”是一般將來時(shí)的疑問句結(jié)構(gòu)，改寫時(shí)不需要變化。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)

-詞組：enjoydoing,goforawalk,watchTV,haveaparty,dohomework

-關(guān)鍵句型：What'syourfavoriteactivity?/Ilikeplayingbasketball./Ioftengotothelibrary./Ihavefinishedmyhomework.

②詞匯

-enjoy[?n?d???]v.喜愛

-goforawalkv.散步

-watchTVv.看電視

-haveapartyv.舉辦派對(duì)

-dohomeworkv.做家庭作業(yè)

③句型

-What'syourfavoriteactivity?-Myfavoriteactivityis...

-Ilikeplayingbasketball./Ioftengotothelibrary.

-Ihavefinishedmyhomework./Iwillgoswimmingnextweekend.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于日?；顒?dòng)和興趣愛好的詞匯和句型，重點(diǎn)包括：

-詞組：enjoydoing,goforawalk,watchTV,haveaparty,dohomework

-關(guān)鍵句型：What'syourfavoriteactivity?/Ilikeplayingbasketball./Ioftengotothelibrary./Ihavefinishedmyhomework.

2.我們通過閱讀課文、角色扮演和小組討論等活動(dòng)，提高了詞匯積累和語言表達(dá)能力。

3.在語法方面，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的動(dòng)詞形式和用法。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.單項(xiàng)選擇題

-Whatdoes"enjoy"mean?

A.finish

B.like

C.go

D.watch

-Whichsentenceiscorrect?

A.Shegoestothemovieseveryweekend.

B.Sheenjoysgotothemovieseveryweekend.

C.Sheenjoysgoingtothemovieseveryweekend.

D.Sheenjoygoingtothemovieseveryweekend.

-What'sthecorrectwaytoaskaboutsomeone'sfavoriteactivity?

A.Howdoyoulike?

B.Whatdoyoudo?

C.What'syourfavoriteactivity?

D.Whatdoyoudowith?

2.完形填空

Myfavoriteactivityis_______(1).I_______(2)playingbasketballwithmyfriends.We_______(3)totheparkeveryweekend._______(4),Ialsolike_______(5)movies.I_______(6)tothecinemawithmyfamilyeverymonth.Ithink_______(7)isagoodwaytorelax.

1.A.readingB.playingbasketballC.watchingTVD.havingaparty

2.A.likeB.enjoysC.aminterestedinD.isfondof

3.A.goB.goesC.wentD.going

4.A.ButB.HoweverC.BesidesD.Furthermore

5.A.seeB.watchingC.towatchD.watched

6.A.goB.goesC.wentD.going

7.A.playingB.play