初中數(shù)學(xué)面積法(共9頁(yè))_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)面積法(共9頁(yè))_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)面積法(共9頁(yè))_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)面積法(共9頁(yè))_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)面積法(共9頁(yè))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上面積法1、常見規(guī)則圖形的面積公式;2、等積定理;3、面積比定理。A卷1、如圖1,凸四邊形ABCD的四邊AB、BC、CD、DA的長(zhǎng)分別是3、4、12、13,則四邊形ABCD的面積為 .答案:36考點(diǎn):;。分析:連接AC,在中,已知AB、BC根據(jù)勾股定理可以求得,在中,根據(jù)勾股定理的逆定理確定為直角三角形,四邊形ABCD的面積為和面積之和。圖 1ACBD解答:連接AC,在中,則又為直角三角形的面積為,的面積為四邊形ABCD的面積為和面積之和,故答案為 36點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理在直角三角形中的運(yùn)用,考查了直角三角形面積的計(jì)算,本題中判定為直角三角形是解題的關(guān)鍵。2、如圖

2、2,已知中,D、E、F、G均為BC邊上的點(diǎn),且, ,若,則圖中所有三角形的面積之和為 .答案:7考點(diǎn):。分析:如圖所示的所有三角形都具有相等的高,于是可將計(jì)算所有三角形面積之和的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為計(jì)算BC上所有線段長(zhǎng)度之和的問(wèn)題。FGE圖 2ACBD解答:因?yàn)樗芯€段長(zhǎng)之和是BC的n倍圖中所有三角形面積之和就是的n倍設(shè),則,圖中共有個(gè)三角形則它們?cè)诰€段BC上的底邊之和為: 由此可知BC上所有線段之和63是BC=9的7倍圖中所有三角形面積之和等于的7倍已知,故圖中所有三角形的面積之和為7故答案為:7點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)三角形面積的理解和掌握,解答此題的關(guān)鍵是圖中所有三角形都具有相等的高,通過(guò)轉(zhuǎn)化的思

3、想,找出解決問(wèn)題的捷徑。FE圖 3ACBDECFABD3、如圖3,ABCD的面積是m,點(diǎn)E、F分別平分AB、BC,則.答案:解答:不妨設(shè)ABCD為長(zhǎng)方形,如圖,則有,4、如圖4,已知邊長(zhǎng)為a的正方形ABCD,E為AD的中點(diǎn),P為CE的中點(diǎn),那么的面積的值是 .答案:考點(diǎn):;。分析:觀察圖形可以發(fā)現(xiàn),所以要求的面積分別計(jì)算、即可。解答:過(guò)P作,則,GFPE圖 4ACBD觀察圖形可以發(fā)現(xiàn)點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形各邊長(zhǎng)相等、各內(nèi)角為直角的性質(zhì),考查了三角形面積的計(jì)算,本題中正確計(jì)算、是解題的關(guān)鍵。5、如圖5,四邊形ABCD的對(duì)角線AC和BD相交于O點(diǎn),如果,那么.答案:考點(diǎn):。分析:先設(shè)出一個(gè)三角形的

4、面積:的面積是,再用代數(shù)式表示出圖中其它三角形的面積,利用中間橋得出方程,進(jìn)一步求出結(jié)果。解答:設(shè)的面積是,則的面積是,的面積是,的面積是O圖 5ACBD的邊OA上和的邊上的高相等,同理即,解得:點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用三角形的面積公式,等高時(shí)面積比等于邊之比,從而轉(zhuǎn)化成解方程,求出未知數(shù)的值。6、(第5屆“希望杯”邀請(qǐng)賽題)在的三邊AB、BC、CA上,分別取AD、BE、CF,使,則的面積是的面積的( )A、 B、 C、 D、答案:A考點(diǎn):。分析:連接AE根據(jù)三角形的面積公式求得和的面積比,和的面積比,進(jìn)而求得和的面積比,同理求得、和的面積比,最后求解。解答:如圖,連接AEFECABD,同

5、理可得:,所以 點(diǎn)評(píng):此題考查了根據(jù)三角形的面積公式求三角形的面積比的方法。7、(2004年第15屆“希望杯”初二年級(jí)競(jìng)賽題)如圖6,在直角扇形ABC內(nèi),分別以AB和AC為直徑作半圓,兩條半圓弧相交于點(diǎn)D,整個(gè)圖形被分成S1,S2,S3,S4四部分,則S2和S4的大小關(guān)系是( )A、 B、 C、 D、無(wú)法確定答案:B考點(diǎn):。分析:設(shè),由S2=S,根據(jù)扇形和圓的面積公式分別計(jì)算出它們的面積就可得到和的大小關(guān)系。S2圖 6ACBS1S4S3解答:設(shè),根據(jù)題意得:故故選B點(diǎn)評(píng):本題考查了扇形的面積公式:,其中n為扇形的圓心角的度數(shù),R為圓的半徑),或,為扇形的弧長(zhǎng),R為半徑。8、在矩形ABCD中,則

6、矩形的內(nèi)接三角形的面積總比數(shù)( )小或相等。A、 B、 C、 D、答案:B解答:需分類討論,如圖,顯然圖(甲)及圖(乙)中內(nèi)接三角形面積為1,如圖(丙)、(?。?、(戊)中的面積顯然小于1,綜上所述,故選B.甲DACBE乙DACBEGF丙DACBEGF丁DACBEGF戊DACBEB卷9、(第11屆“希望杯”邀請(qǐng)賽)在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在BC、CD上,且,則的面積為 .答案:考點(diǎn):;。分析:將繞A點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到的位置,得到,得,要求的面積求即可,且AB為底邊上的高,EG為底邊。解答:將繞A點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到的位置GFCDE圖 11AB,又,在中,在中

7、,點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的證明,考查了正方形各邊各內(nèi)角均相等的性質(zhì),解本題的關(guān)鍵是巧妙地構(gòu)建,并且求證10、(2005年第16屆“希望杯”初二年級(jí)競(jìng)賽題)已知三條高的比是,且三條邊的長(zhǎng)均為整數(shù),則的一條邊長(zhǎng)可能是( )A、10 B、12 C、14 D、16答案:B考點(diǎn):;。專題:。分析:根據(jù)題意,設(shè)三邊為X,Y,Z,運(yùn)用三角形面積公式得到,據(jù)給出的已知條件得出三邊之比,既而得出答案。解答:解:設(shè)三邊為X,Y,Z 三條對(duì)應(yīng)的高為,可得:已知可得因?yàn)槿吘鶠檎麛?shù)又4個(gè)答案分別是10,12,14,16所以答案應(yīng)該是12故選B點(diǎn)評(píng):此題考查了學(xué)生對(duì)公倍數(shù)和三角形面積的理解和掌握。關(guān)鍵是運(yùn)用三角形面

8、積公式得到,據(jù)給出的已知條件得出三邊之比。11、(第14屆“希望杯“邀請(qǐng)賽)如圖7,將的三邊AB,BC,CA分別延長(zhǎng)至,且使,若,那么是( )A、15 B、16 C、17 D、18答案:D考點(diǎn):。專題:。分析:連接,利用,若,求得,同理可求得和,然后即可得出答案。CABA圖 7CB解答:連接又同理可得,故選D點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)三角形面積的理解和掌握,解答此題的關(guān)鍵是連接,求得.12、(2005年第16屆“希望杯”初二年級(jí)競(jìng)賽題)如圖8,中,四邊形BDEC和ACFG分均為正方形,已知與正方形BDEC的面積比是,那么與整個(gè)圖形的面積比等于 .答案:考點(diǎn):。專題:。分析:根據(jù)三角形面積計(jì)算公式

9、即可求得和的面積相等,設(shè),則即可計(jì)算的面積和整個(gè)圖形的面積,即可求得與整個(gè)圖形的面積比,即可解題。解答:,DGEFA圖 8CB和的面積相等設(shè)則正方形BDEC的面積為9,四邊形BDEC的面積為25的面積為故整個(gè)圖形的面積比為與整個(gè)圖形的面積比點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形面積的計(jì)算,銳角和其補(bǔ)角的正弦值相等的性質(zhì),正方形面積的計(jì)算,本題中求和整個(gè)圖形的面積是解題的關(guān)鍵。C卷13、(第6屆“希望杯“邀請(qǐng)賽題)如圖9,的面積為,點(diǎn)D、E、F分別位于AB、BC、CA上,且,如果的面積和四邊形DBEF的面積相等,則的面積是( )A、 B、 C、 D、答案:C考點(diǎn):。專題:。分析:本題由題意可知的面積和四邊形DB

10、EF的面積相等,可通過(guò)連接DE,DC的方法,證明出,進(jìn)而求出的面積,然后即可求出答案。解答:連接DE,DCFEDCA圖 9B兩個(gè)三角形有公共底DE,且面積相等高相等從而可得:S又,即點(diǎn)評(píng):本題考查三角形面積性質(zhì)的應(yīng)用,可通過(guò)作輔助線的方法,做此題時(shí)注意理清各個(gè)三角形面積之間的關(guān)系。14、(第7屆“希望杯“邀請(qǐng)賽題)如圖10,直角內(nèi)有一點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作一直線MN與OA、OB分別交于M、N,使的面積最小。PNMOA圖 10BNPMOA圖 11B(1)此時(shí)線段MN的位置是( )A、 B、 C、 D、(2)此時(shí)的面積是 .(3)若為一銳角,P是銳角內(nèi)一定點(diǎn)(如圖11),過(guò)點(diǎn)P的直線與OA、OB交于M、N,使的面積最小。應(yīng)怎樣畫出MN的位置,并證明你的結(jié)論。解:(1)如圖(甲),當(dāng)時(shí),的面積最小,理由同第(3)小題。(2)由(1)可知,當(dāng)時(shí),的面積最小是直角三角形FGECOPMN乙ABOPMN

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論