小數(shù)加減混合計(jì)算

1、下關(guān)七小四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第 6單兀教學(xué)設(shè)計(jì)課題（教學(xué)內(nèi)容）小數(shù)加減混合計(jì)算（例3）教材版本人教版授課教師趙曉斌班級(jí)141班設(shè)計(jì)時(shí)間2015年5月教材分析1 1主要內(nèi)容有：小數(shù)加、減法；混合運(yùn)算以及整數(shù)的運(yùn)算定律推廣到小數(shù)。通過創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)情境，幫助學(xué)生理解小數(shù)加減運(yùn)算要數(shù)位對(duì)齊的道理，通過遷移舊知來正確運(yùn)用定律進(jìn)行小數(shù)的簡(jiǎn)算。小數(shù)加減法的計(jì)算方法基本相冋；計(jì)算的重點(diǎn)、難點(diǎn)都集中在小數(shù)點(diǎn)的處理問題上，計(jì)算的結(jié)果都要考慮是否要用小數(shù)的基本性質(zhì)使之變 成最簡(jiǎn)。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了整數(shù)加減法、一位小數(shù)加減法的計(jì)算方法以及學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義和性質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握小數(shù)加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序

2、，正確計(jì)算小數(shù)加減法法混合運(yùn)算。過程與方法：在教學(xué)中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并解決新問題的意識(shí)，不斷體驗(yàn)成功的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：能用不同方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，體驗(yàn)算法的多樣化。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件等教學(xué)流程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、口算:0.2+0.3 3.5+2.48.7-4.51-0.60.9-0.5 2.3+5.44.9+10.7+0.8 6.7+1.15+6.59.7-7回顧小數(shù)加減法要注意什么？2、先說運(yùn)算順序再計(jì)算，可以簡(jiǎn)便計(jì)算嗎？156+48+244100（ 356444提問：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了整

3、數(shù)加減混合運(yùn)算，你認(rèn)為整數(shù)加減混合運(yùn)算和小數(shù)加減混合運(yùn)算之間有聯(lián)系嗎？有什么樣的聯(lián)系？二、自主探究1、出示例3（ 1）（1）你準(zhǔn)備用什么方式進(jìn)行計(jì)算？豎式：7.45+5.8+4.69=17.94 遞等式：7.45+5.8+4.697.45=13.25+4.695.8=17.94+4.6917.94（2）小結(jié)：當(dāng)幾個(gè)小數(shù)進(jìn)行連加計(jì)算時(shí)，可以把各個(gè)小數(shù)寫在同一個(gè)豎式里，計(jì)算簡(jiǎn)便。也可以 按從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。2、出示例3（ 2）（1）你準(zhǔn)備用什么方式進(jìn)行計(jì)算？20-6.45-8.320-（ 6.45+8.3）=13.55-8.3=20-14.75=5.25=5.253、小結(jié)：小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同，都是從左往右依次 計(jì)算，如果有小括號(hào)的要先算括號(hào)里面的。師：這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的運(yùn)算。三、鞏固練習(xí)1、P77 做一做 12、你可以提出什么問題？四、課堂總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么新的收獲嗎？板書設(shè)計(jì)小數(shù)加減混合計(jì)算小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同經(jīng)典題型、易錯(cuò)題型、拓展題型收集請(qǐng)脫式計(jì)算下兩#題.0.38 + 0.26 + 2.6-0.64 + 2.6= 3.2457-0.81 -1J9= 3,69&2 + 32.5-114-117.3教學(xué)反思應(yīng)要求學(xué)生在作