師范生中學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、精品文案資料范文分享師范生中學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告師范生中學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告上周我翻開我大學(xué)生活的另一部分了一一實(shí)習(xí)， 實(shí)習(xí)是我們作為老師 不可能缺少的部分。為了更好的發(fā)展自己鍛煉自己我，我選擇了附中。 3月8號拉開了我們?nèi)?duì)第一次去西南師范大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)習(xí)的序幕， 為期一學(xué)期，在這次實(shí)習(xí)過程中我們必須經(jīng)歷以下四個(gè)環(huán)節(jié)：見習(xí)、 試教、試做、總結(jié)。第一天（3月8號），對我來說很重要很難忘也很累的一天。因?yàn)榻?天我在蘇樂樂老師那里知道了我的試教指導(dǎo)老師是劉曉陵，和我一起試教的還有我們學(xué)院的另外兩名同學(xué)（袁云、陳忠麗），我們?nèi)齻€(gè)一 在一起組成我們的實(shí)習(xí)小團(tuán)隊(duì)，一起備課，一起努力。劉老師簡單的給大家介紹一下，她具有很豐富

2、的物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、又是 附中資深的老教師，對于物理教學(xué)充滿著極高的熱情，她的教學(xué)熱情 是我們實(shí)習(xí)同學(xué)難于比較的，是必須值得我們學(xué)習(xí)的。我們在聽完附中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講完對我們的要求后，蘇老師對我們做了進(jìn)一步的安排，我們順勢的來到了積健樓 503,這將成為我們物理學(xué) 院實(shí)習(xí)小組的大本營，也將成為我們書寫神話的地方。我們也在我們 的大本營順利開了第一次實(shí)習(xí)會議，在蘇老師有條不紊的安排下，我 們十分清楚我們各自的要做的事了，除了我們?nèi)齻€(gè)其他的都跟著蘇老 師去高二辦公室見試做指導(dǎo)老師，然后在試教指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下見試 做老師。而我們?nèi)齻€(gè)簡單的為全部做了點(diǎn)事，把清潔用具領(lǐng)到、給大 家辦一張飯卡等！十點(diǎn)左右，我們也

3、來到了高二辦公室和大家在同一戰(zhàn)線上， 我們也馬 不停蹄的聯(lián)系那備受老師和學(xué)生喜愛的劉老師。在打電話過程中，我 能很清楚的聽出劉老師說話間的意思是在家專門等我們， 劉老師很急 切的聯(lián)系和看見我們，也沒有顧忌到快到中午了。十分多鐘后，很雷厲風(fēng)行的李老師來了，她給我的感覺是很干脆很干 練很慈祥很有親和力。我也很尊敬的和劉老師問了好，知道是我們?nèi)?個(gè)后，迅速的帶我去他的辦公室，邊走邊說她的情況，前面已經(jīng)說了。 接著是正題：實(shí)習(xí)要理。劉老師首先抓重點(diǎn)的問：學(xué)校對我們的要求多少個(gè)課件及要上多少節(jié) 課。我們也很干脆的說六到八個(gè)課件。她沉思了一下，打開老師隨身 帶的包，用那很是熟練的動作取出課件，看了看，說你

4、們有沒有今天 下午想上課的，這句話讓我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)很吃驚。但是老師看見我們充 滿渴望的眼神后，補(bǔ)充道：我們附中的新課快上完了，學(xué)校的要求課 件有點(diǎn)多，所以我的為你們考慮一下哈！聽完后我很是感動，但是也 沒有像平時(shí)的自己那樣滿口答應(yīng)，因?yàn)檫@個(gè)畢竟關(guān)系重大，還有同學(xué) 也在實(shí)習(xí)，我不能因?yàn)槲乙粋€(gè)人而對不起其他同學(xué)??！所以我沒有 “天真”的接下任務(wù)，而是征求老師的意見，讓她多為我們上上課， 我們多聽聽課。我們在相互的交談了很久后，老師她還是問我們能不能準(zhǔn)備在明天上 電磁波的發(fā)射和接收，我深情脈脈的用眼望了望我的另兩位搭檔， 她 們都埋著頭不怎么開口，我想這也是難的的機(jī)會，我必須抓好。常常 聽學(xué)長或者同學(xué)

5、說在附中很難有上課的機(jī)會的，有一般都是整個(gè)實(shí)習(xí) 就兩三次吧。因此我真的不想放棄，我必須抓住機(jī)會。我相信狹路相 逢勇者勝。我終于接下了我實(shí)習(xí)的第一個(gè)大任務(wù)，它不僅是我展現(xiàn)自己的能力的 任務(wù)，也是我是否成功順利完成實(shí)習(xí)的第一塊墊腳石。 我此時(shí)此刻帶 著是高興和擔(dān)心的去面臨實(shí)習(xí)生活的多次多彩吧。下午，我們很順利的聯(lián)系到了我們的試做老師， 和他們商定了什么時(shí) 候見面什么時(shí)候見學(xué)生等等。但是這些我都沒有放在心里，因?yàn)槲业?心里有一塊很沉的石頭還沒有放下。那天晚上（3月8號），找來高二物理書，把電磁波的發(fā)射和接收、 電磁波的特點(diǎn)這兩節(jié)認(rèn)認(rèn)真真的一個(gè)字挨一個(gè)字的看完了一遍。終于找到自己講課的開端，找到自己備

6、課的材料，在積極備課中，時(shí)間一 秒一秒的過了第二天，新的一天，我沒有想平時(shí)那樣緊張了，可能是自己平時(shí)在學(xué) 生工作中的收獲吧。我?guī)е约喊疽冠s出來的課件，興致勃勃的來到 辦公室找劉老師，她很是幽默的說：看見你我覺得很像我們學(xué)校的一 個(gè)老師，我相信你能講好的，所以你的試講就和你們的隊(duì)友一起吧。 再者她有事。我的搭檔們是很早很早就來了附中， 很是一個(gè)老師的架勢。經(jīng)過一會 商量，我們就在辦公室里開始了我的第一次試講，在試講的過程中， 我基本上是沒有要課件講的，知識點(diǎn)、電路圖、名詞定義等都很配合 的出現(xiàn)在我的大腦里，想用什么隨時(shí)可以取。這樣我在無人的狀態(tài)下， 講完了電磁波的發(fā)射和接收以及電磁波的特點(diǎn)。水

7、滴一滴一滴的滴著，我心理也沒有高考時(shí)的緊張，時(shí)間順利的走到 了上課時(shí)間，我走進(jìn)教室?guī)蟿⒗蠋熃o的實(shí)習(xí)儀器，正宗的走上了人 生的第一節(jié)課。老師在和搭檔在后面充滿加油的眼神看著我， 是我很 有自信的說出了第一句話“上課”。首先我跟大家講的是電磁波的特 點(diǎn)，利用物理學(xué)中教法里面的對比法來講， 讓機(jī)械波和電磁波在物理 實(shí)質(zhì)、傳播媒介、波動性、研究對象等對比學(xué)習(xí)，講解過程中比及時(shí) 總結(jié)，電磁波特點(diǎn)的重要性。同學(xué)們記下電磁波的特點(diǎn)后，我讓搭檔和我一起演示了電磁波接收和 發(fā)射，演示過程中，看見學(xué)生們對物理實(shí)驗(yàn)充滿好奇的眼神，我心里 有說不出來的高興，這種高興是對自己的認(rèn)可肯定信任。 接著我拿出 自己全部的激情來講接下來的內(nèi)容，調(diào)制就是改變電磁波來發(fā)送信號， 就像汽車運(yùn)載貨物一樣，不同的貨物配備不同的車，但是這里我沒有 這樣形象的舉例。而是用激情來闡述改變電磁波來發(fā)送信號， 而改變 電磁波有兩種方法：改變電磁波的頻率、改變電磁波的振幅。物理名 詞分別稱為調(diào)頻和條幅。這次課，我是帶著充滿自信的激情講的，雖然在內(nèi)容及物理概念上把 握的不是很好，但是我也覺得自己成功了。下面的同學(xué)沒有一個(gè)走神 的，沒有一個(gè)睡覺的，他們都很精神的聽，用他們那種眼神望著我， 而我在那時(shí)候根本不能理解那是怎么樣一個(gè)眼神，它暗示著什么，想 表達(dá)什么。但是我只有用嘶啞的聲音加激情來回答他們， 讓學(xué)生們