《四個太陽》教學(xué)設(shè)計之七_第1頁
《四個太陽》教學(xué)設(shè)計之七_第2頁
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文檔簡介

1、四個太陽教學(xué)設(shè)計之七四個太陽教學(xué)設(shè)計之七作者：賈成華設(shè)計理念課文語言優(yōu)美，讀起來讓人感到親切，愜意，很適 合背誦。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體會到作者善良的心地和 美好的心愿。本課應(yīng)主要讓學(xué)生從讀中感悟，讓學(xué)生在 合作中學(xué)習(xí)，隨機的表揚樹立了同學(xué)的自信心，力圖創(chuàng) 設(shè)一種輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)目標1、認識“掛、街”等13個生字，會寫“團、因” 等六個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感悟作者通過畫太陽要表達的心愿是什么。教學(xué)重難點指導(dǎo)學(xué)生朗讀和識記生字。 感悟作者通過畫太陽要表達的心愿。教學(xué)準備1、布置學(xué)生畫自己心中的太陽。2、四個太陽的課件和生字課件。教學(xué)設(shè)計（一）課前活動1、同學(xué)們，我們

2、每人手里都有一幅精美的圖畫， 誰愿意把自己的畫介紹給大家。2、學(xué)生介紹3、師總結(jié)：我們知道天空中只有一個太陽，今天 我們要學(xué)習(xí)18課四個太陽（板書課題）（二）初讀課文1、多媒體范讀課文2、學(xué)生評議3、學(xué)生借助拼音自讀課文（要求讀準字音，讀通 句子。） 。（三）朗讀感悟 課文中的四個太陽，你更喜歡哪一個呢？你能說說 原因嗎？學(xué)生隨機學(xué)習(xí)，讀一讀自己喜歡的“太陽”。想一 想，應(yīng)該用什么語氣讀這個段落。例：我喜歡彩色的太陽。1、喜歡彩色太陽的學(xué)生自愿讀。2、請給老師一個機會，讓老師讀一讀。請同學(xué)們聽 一聽跟你們讀得有什么不同。3、誰認為自己比老師讀得好，請讀給大家聽一聽4、表揚學(xué)生的聲音甜美（送給學(xué)生獎品，播放美麗 的春天的課件）。5、學(xué)生觀察課件，你想到了什么？比如，春天的詞 語或句子。（你能用最美的語句表達出來嗎？）6、學(xué)生再次有感情地練習(xí)朗讀，讀給同桌聽。 用同樣的方法學(xué)習(xí)其它段落。（四）有感情地練習(xí)朗讀課文。1、自由模仿練習(xí)朗讀。2、分組推薦朗讀（可以站起來讀，也可以上臺來朗 讀表演）。（五）談收獲：說說你這一節(jié)課學(xué)會了什么，讀懂了 什么。（六）識記生字：課件檢查生字詞，說說自己記憶生 字的辦法。（七

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